Подобно своему задолго до того исчезнувшему близнецу, белому и бородатому андскому богу Виракоче, как говорят, — Ке-цалькоатль принес в Мексику все ремесла й науки, необходимые для перехода к цивилизованной жизни, чем обеспечил наступление золотого века. Еще он принес в Центральную Америку письменность, изобрел календарь и был блестящим строителем, который научил людей секретам каменной кладки и архитектуры. Он был отцом математики, металлургии и астрономии; про него говорили, что он «измерил землю». Он также явился родоначальником продуктивного земледелия, открыл и внедрил ку-курузу — основу жизни в этих краях. Великий врачеватель, он был покровителем лекарей и чародеев, «открыл людям загадочные свойства растений». Кроме того, он был почитаем как законодатель, покровитель ремесел и искусств.
Рис. 112. Изображение на стене египетского храма
У индейцев Калифорнии (племена ачомави, ашошими, манду, тулейон, йокут и др.) есть культурный герой Койот. Его считают исключительно мудрым: он принес людям знания и ремесла, как египетский бог Тот или греческий Прометей. По одной из легенд, Койот спасся от потопа, так же как Утнапиш-ти или Ной.
У языческих тюрков Алтая в мифе выше всех стоит могущественное божество Тенгере Кайракан. Этот бог создал человека раньше неба и зелии и летал с ним по всему миру, но человек возмутился против него й бросился в море, но Тенгере Кайракан спас его, повелев подняться скале. Божеством этому человеку было приказано принести зелию со дна моря, что тот и исполнил.
Примерно в 400 году н.э. египетский монах Панодор описал те дни, когда эгрегоры, стражи или ангелы сходили на Землю, чтобы научить людей астрономии. На рисунках, сохранившихся на стенах древнеегипетских храмов, нередко представлены сцены контактов зелиян с представителями космоса. Многие из египетских богов, вероятно, символизируют Учителей из космоса.
Египетский бог Тот с телом человека и головой птицы, что, возможно, символически указывает на его космические полеты, был богом земли, моря и неба. Он также был основателем всех искусств и наук, верховным магом, покровителем литературы, писцом богов, изобретателем иероглифов, автором магических книг, основоположником геометрии, астрономии, медицины, музыки и математики, устроителем оккультных мистерий, историком-летописцем и Секретарем Суда Мертвых. Финикийский историк Санхониатон писал, что Тот изобрел летательную машину для Кроноса, который в небесах вел войну с Зевсом. Он якобы сконструировал и обслуживал Око Гора, космический корабль, а также был властелином Луны, что наводит на предположение, что он был высадившимся на ней инопланетянином. Согласно оккультным преданиям, Тот являлся атлантом, оказавшим помощь в строительстве Великой пирамиды Хеопса, в которой он спрятал таблички, с записанными на них сокровенными знаниями и магическое оружие.
Рис. 113. Статуя ассирийского крылатого божества.
VIII в. до н.э.
Учителя древних людей пользовались сверхъестественными силами, владели гипнозом и телепатией, были неуязвимы для оружия смертных, но в то же время жили и любили, как обычные люди. Они ставили чудесные опыты по переходу из материального состояния в духовное, могли предсказывать события будущего. Цель была одна — передать свои знания и культуру народам, занявшим их экологическую нишу на Земле. Скорее всего, это были представители мезозойской цивилизации, которые были связаны с подводным миром и людьми космоса. Например, великий учитель индейцев Виракоча — «Морская Пена» — он, по преданию, явился местным жителям из водных просторов, а завершив свою миссионерскую деятельность, вернулся туда, откуда пришел, исчезнув в морской пучине.
Нельзя поверить в то, что у людей, долгое время пребывавших на пещерном уровне, затем внезапно, всего за несколько столетий, вдруг расцвела блестящая цивилизация, замечательная своими орудиями труда и произведениями искусства. Очевидно, древние цивилизации в какой-то степени унаследовали свои знания от какой-то мировой цивилизации с большим опытом в области науки и культуры. Все эти восхищающие нас каменные сооружения предполагали «настройку» на космические силы.
Так кто же были учителями древних людей нашей эпохи? Кого мы можем назвать ответственным именем «учителя учителей»? История нашей цивилизации, которая является открытой для влияния на нее людей космоса, позволяет отвечать на этот вопрос — ПРИШЕЛЬЦЫ ИЗ ПРОШЛОГО!