Дети с избегающим типом привязанности:
• Стараются избегать родителей.
• Перестают ждать заботы и внимания.
• Избегают близости.
Факторы, которые провоцируют избегающую привязанность:
• Материнская депривация (чаще всего эмоциональная, когда мама есть, но любви и тепла от нее нет).
• Небезопасное общение с родителями (крик, оценки, нарушение границ).
• Препятствия в сепарации (гиперопека, гиперконтроль).
Кода мать покидает ребенка с избегающим типом привязанности, он ведет себя так, как будто ничего не случилось. Ее возвращение он может даже не заметить и поэтому не отвлекается от игры для приветствия. Но все это – только внешнее проявление, внутри он вовсе не спокоен. Экспериментально доказано, что сердцебиение и уровень кортизола у таких детей повышаются так же, как и у остальных. Дети с избегающим типом привязанности значительно реже плачут во время стрессовых ситуаций и демонстрируют безразличие в ответ на помощь от своих опекунов. Для неискушенного наблюдателя эти дети выглядят вполне спокойными или даже безразличными, но исследования показывают, что повышение уровня гормонов в их организме говорит об обратном. Стресс оказывает на них сильное влияние, но они никак это не демонстрируют.
Тревожно-избегающий тип привязанности у детей
Часто такой тип привязанности встречается у детей, пострадавших от физического, морального или сексуального насилия, либо у детей, которых в детстве высмеивали, унижали и запугивали. Это самые травмированные люди, выросшие в довольно тяжелых условиях. Часто это бывают дети, выросшие в семьях, где кто-то из родителей имел расстройство личности. Поведение таких родителей непредсказуемое, опасное и пугающее. Ребенок боится и избегает своего родителя, но в то же время нуждается в близости, любви и защите. Это создает очень сильный внутренний конфликт. Человек с таким опытом вырастает очень израненным, недоверчивым. Любовь для него связана с болью и страхом, ведь те, кого он любил, причиняли ему страдания.
Дети с тревожно-избегающим типом привязанности:
• Демонстрируют запутанное сочетание моделей поведения.
• Могут казаться дезориентированными, ошеломленными, сконфуженными.
• Как правило, такой стиль поведения может быть связан с серьезными психологическими травмами.
Надеюсь, теперь тебе стало более понятно, какой у тебя тип привязанности, а сейчас я предлагаю перейти к выполнению небольшого задания на рефлексию, которое поможет тебе более глубоко разобраться в истоках твоей привязанности.
Расскажи о себе. Каким ребенком ты был?
Расскажи о том месте, в котором ты вырос. Где прошло твое детство?
Какое самое позитивное воспоминание из твоего детства? Опиши его.
Какое самое негативное воспоминание из твоего детства? Опиши его.
Считаешь ли ты, что у тебя было счастливое детство? Почему?