После начала летних каникул Корул обещал приступить к полноценному обучению. Сконцентрироваться мы решили на школе Призыва. Почему именно на ней, а не на, скажем, школе Стихий? Ну, тут несколько причин. Во-первых, Корул специализировался именно на школе Призыва, а также Тьмы и Мистицизма. Из остальных школ он знает максимум пару простейших техник, и что они из себя в целом представляют. Во-вторых, школа Призыва не так требовательна к своим адептам в плане голой мощи. На первых порах и моих скромных сил будет достаточно. Как так, спросите вы? Приведу наглядный пример. По словам Корул, для создания слабого заклинания начального уровня магии Огня под названием «Огненный шар» требуется единовременный выброс количества энергии раз в пять превышающий мой текущий резерв. А вот для призыва какого-нибудь духа необходимо начертить геометрический рисунок, использовать различные ингредиенты, которые сами по себе содержат какое-то количество маны и покрывают часть требований ритуала, и, что самое главное, энергию я могу запасти впрок. Это конечно всё упрощения, свои нюансы есть везде, но в целом всё так.
Ну да ладно, это всё лирика, до серьёзного обучения ещё полтора месяца, которые мне нужно продержаться в этом адском месте, называемом школой!
Глава 8
- Без владения техниками ментальной магии начинать практиковать школу Призыва – это верный способ сойти с ума или стать жертвой одержимости. А для овладения этими техниками нужна практика, так что терпи! Ты же ведь хочешь стать настоящим магом?
- Бууэээ, агххаа, кха – кха! - согласился я, продолжая трястись от рвотных спазмов. Казалось бы, я уже всё выблевал, ан нет, желудок был с этим не согласен и продолжал свои попытки вывернуться наизнанку.
Пару дней назад начались летние каникулы, и Корул приступил, как он заявил, к "настоящему обучению". «Настоящее обучение» подразумевало под собой занятия ментальной магией. Я должен был учиться защищать свой разум от атак Корула. Как это выглядело? Это также тяжело объяснить, как описать слепому цвет, а глухому сонату Бетховена. Используя магию и силу воли, я должен как бы закрывать своё сознание, бороться с ментальными щупальцами противника, не вестись на образы, которые он проецирует в мой мозг. А уж какие это непередаваемые ощущения! Голова трещит, желудок пытается выскочить наружу, холодный пот и жуткая слабость. Хорошо, что родители на неделю уехали к дальним родственникам в другой город. За это время, по словам моего наставника, я должен привыкнуть к таким нагрузкам и перестать выглядеть, как несвежий труп. На данный момент меня хватает буквально на пару минут противостояния, потом же я начинаю блевать. А в первый раз я вообще сознание потерял.
Ладно, вроде больше позывов к рвоте нет, могу полежать полчаса. Издав радостный стон, я в изнеможении завалился на кровать. А ведь это ещё далеко не всё, потом будет очередная лекция Корула, которую я буду записывать в свою Книгу Заклинаний. Да-да, у меня и такое есть! Пока что это просто книга с чистыми листами, которую я купил в обычном канцелярском магазине. Но позже, когда я научусь, то смогу её зачаровать, чтобы защитить от повреждений, да и от кражи.
После лекции, когда мой резерв вновь пополнится, я перехожу к другому виду практики магии – к телекинезу. Пока что у меня получается только ненадолго приподнимать в воздух перо, но лиха беда начало! Это упражнение для магического начала в целом и контроля в частности. Телекинез я использую напрямую, без заклинаний и жестов рук, только с помощью силы воли и воображения. Как утверждает Корул, таким образом я смогу лучше контролировать использование своей энергии и свести её потери к минимуму. Как видите, у меня довольно плотное расписание, и оно будет таким всё лето. Это своего рода подготовка к началу практических занятий по призыву существ и духов. Пока же я тренировал своё магическое начало и учил теорию школы Призыва. Я записывал в Книгу виды демонов и духов, известных Корулу, их повадки, возможности, слабости, способы их призыва, изгнания и убийства. Это был огромный, нет, просто гигантский объём информации! В связи с чем у меня возник один вопрос.
- Э-эм, учитель? Вы действительно наизусть помните такой массив информации? Его же хватит не на одну книгу!