Марья Ивановна не отводила глаз от детей — очень разные, но какие добрые, какие светлые лица!
Потом она увидела, как Фелицата растрогана, и лицо у нее такое же, как и у детей — просветленное. А печальные ее глаза — как блюдца — огромные-преогромные!
Бабке Пашиха всегда хотелось рассказать кому-нибудь о своей жизни, да ее не слушал никто, не интересовался, а тут столько ребятишек, да такие внимательные и добрые..
И бабка Пашиха платочком глаза вытерла и уже совсем не про лен и пряжу начала разговор:
— Остались мы в Отечественную войну молодые. Мужики-то на фронт ушли! Сначала сомневались: можно ли петь, ведь война... А Дуся Сторожева говорит: если мы все слезами заливаться будем, так и работать не сможем... Пойте, женщины!.. И пели мы. Да как пели!.. Тележку с дровами из тайги на себе тащим, валимся, помираем от тяжести, а чуть остановка — поем да пляшем...
И, старая, легко вскакивает, под свою же песню приплясывать начинает:
Вдруг Паша Гришанин, а потом и Настя, и Верунька, и еще кто-то из-за парт выскочили, перед классной доской в пляс пошли.
Кто как умел, так и плясал! Песню подхватили. И Фелицата всех учеников в круг вытащила Марью Ивановну обняла, и обе учительницы вместе со старой Пашихой и со своими учениками запели-заплясали.
Веселилось на славу все общество:
И некоторые видели, что вместе с ними еще кто-то пляшет.
Это, конечно, Кеша был. Но он был такой быстрый, как молния, и никому его разглядеть не удавалось, просто думалось, что от быстрой пляски голова идет кругом, вот какая-то тень и чудится...
Тут мотоцикл затрещал. Это в школу Венька Гришанин приехал компьютерный урок проводить с учительницами.
Он очень удивился:
— Что за шум, а драки нет? — весело спросил, потом сориентировался и тоже в пляс пошел, да в присядку, с коленцами всякими...
И рыжие усы у него так браво топорщились, что все мальчишки решили: когда они вырастут — тоже себе такие усы отрастят!
Веселый урок получился. Дети довольны были.
А уж как бабка Пашиха Фелицату за честь и уважение благодарила, то ни в сказке сказать, ни пером описать...
— Ну, молодец! — шепнул домовой Кеша Фелицате. — А я на урок останусь...
Домового Кешу никто не видел и не слышал, одна Фелицата.
— Какой урок? — удивилась она.
— Компьютерный! — рассердился Кеша, что она забыла. — Мне интересно! У нас таких машин нет...
— Где это “у вас”? — удивилась Фелицата.
Но Кеша только фыркнул и ничего не объяснил. Он упорно ничего не хотел о себе рассказывать.
Венькины уроки
Венька Гришанин очень ответственно Марью Ивановну и Фелицату учил на компьютере работать. Редкий раз урок пропускал. И, если не мог прийти, всегда объяснял причину. Вроде того, что сегодня по телевизору показывают футбольный матч на кубок Европы, и он не хотел бы такое важное событие пропустить...
А урок свой он часто начинал с какого-нибудь анекдота, причем из уважения к Марье Ивановне всегда первой обращался. Например:
— Марья Ивановна, вы можете ответить на вопрос?
— Какой, Веня?
— Почему Кошка не догонит Мышку?
Марья Ивановна понимала, что где-то здесь подковырка, а она не любила попадать впросак, поэтому только плечами пожала.
Венька тогда к Фелицате:
— А почему Кошка не догонит Мышку? — смотрел он на нее и улыбался в пушистые рыжие усы.
— Мышка юркая очень. Так?
— Нет, не так!
— А тогда почему?
— Потому что Мышка — на мотоцикле!
Фелицата рассмеялась. А Марья Ивановна рассердилась: ну, и глупости же люди придумывают!.. Как это может быть, что мышка на мотоцикле?!
Венька не смущался, новый вопрос задавал:
— А как узнать — в холодильнике Мышка или ее там нет? — и опять улыбался в рыжие усы.
— Дурацкий вопрос! — сердилась Марья Ивановна.
А Фелицата любопытствовала:
— А как же узнать, Веня?
— Если мотоцикл припаркован рядом, значит, Мышка — в холодильнике!
И опять они дружно смеялись.
— Чего тут смешного! — сердилась Марья Ивановна. — Вам палец покажи — вы тоже хохотать будете?