Терминология, впрочем, не может оказывать влияние на сущность пробелов. Поскольку каждая ситуация, рассмотренная выше, представляется как отсутствие необходимого нормативного установления, все такие случаи следует, по нашему мнению, рассматривать как пробел. При этом мы разделяем точку зрения, высказанную в литературе, относительно того, что «критерий разграничения различных видов регулятивной недостаточности необходимо искать не в технико-юридической, а в содержательной стороне дела»[106].
Исходя именно из такого широкого понимания пробелов в уголовном праве и сформулируем определение этого понятия: пробел в уголовном праве — это полное или частичное (неполнота) отсутствие в уголовном законе (УК РФ) нормативных установлений в отношении фактов, находящихся в сфере уголовно-правового регулирования, а также отсутствие ясного указания на признаки преступного деяния (неконкретизированность), необходимость которых обусловлена объективным развитием общественной жизни и потребностями практики применения уголовного закона.
Данное определение требует некоторых дополнительных пояснений.
Во-первых, пробел в уголовном праве всегда тождественен пробелу в уголовном законодательстве.
Во-вторых, понятие «пробел» включает в себя следующие разновидности: 1) полное отсутствие определенной нормы; 2) неполнота нормы уже имеющейся; 3) неконкретизированность, нечеткость, допущенная законодателем при описании отдельных признаков состава преступного деяния.
В-третьих, вывод об отсутствии нормы базируется на том, что общественная опасность деяния — категория объективная, а следовательно, в рамках данной правовой системы урегулирование этого отношения в конкретной норме возможно и необходимо.
Глава II.
Юридическая природа и виды пробелов в уголовном праве
§ 1. Классификация пробелов в уголовном праве и ее теоретические основы
Классификация — латинское слово, в переводе на русский означает (clasis — разряд, fasio — делаю) распределение предметов, явлений и понятий по классам, отделам, разрядам в зависимости от их общих признаков[107]. Следует отметить, что в настоящее время существует несколько определений данного понятия: одни авторы определяют классификацию как систему соподчиненных понятий (классов, объектов) какой-либо области знаний или деятельности человека, используемую как средство для установления связей между этими понятиями или классами объектов, другие полагают, что это особый случай применения логической операции деления объема понятия, представляющий собой некоторую совокупность делений (деление некоторого класса на виды, деление этих видов и т.д.)[108].
В.Н. Кудрявцев и В.В. Лунеев указывают, что «классификация позволяет видеть изучаемые явления в научно обоснованном и структурированном виде, выявлять их взаимосвязи и соподчинения, понять их как части целого и, базируясь на представлении об этой целостности, прогнозировать наличие недостающих звеньев, т.е. осуществлять диагностирование и предсказание новых явлений»[109].
Научно обоснованная классификация предметов и явлений способствует получению новых, более глубоких знаний о них (такой подход лежит в основе процесса познания). Весьма точно по данному вопросу высказался русский криминалист С.В. Познышев: «Классификация — это первый и чрезвычайно важный Шаг, который должен сделать исследователь всякой обширной и разнообразной группы явлений. Как прием изучения, классификация имеет двоякое значение для научного исследования: со стороны внешней это прием, который вносит в изучение систему и порядок; со стороны внутренней, это — прием, который предопределяет полноту и правильность выводов изучения»[110].
106
108
См.: Большой энциклопедический словарь. М., 1991. Т. 1. С. 586; Философский словарь / Под ред. М.М. Розенталя. М., 1975. С. 177.
109
Кудрявцев В.Н., Лунеев В.В. О криминологической классификации преступлений // Государство и право. 2005. № 6. С. 54.