— Не пустила? — удивились старшекурсники.
Виктор почесал затылок.
— Ты, правда, хочешь учиться на физмате? — поинтересовался он.
Эмма задумалась. Она хотела изучать физику, но учиться на этом факультете — скорее нет, и к этому у неё было одно веское основание, имя которому — Демиен Альгадо. Девушка поморщилась. Но, с другой стороны: Альгадо — второкурсник, а она не живет в студенческом корпусе факультета, так что часто видеться они все равно не будут. Эмма вздохнула и с грустью признала для себя, что никто и ни что не способно отбить у неё желание сделать научную карьеру.
— Ты бы могла взять физику дополнительным предметом, — предложил Феликс.
— Так и сделаю, — ответила она, и продолжала немного с грустью. — Жаль, что доступен только один предмет. Физика имеет много интересных направлений, мне бы хотелось изучить все!
— Да ты я смотрю — молодец! — улыбаясь, похвалил Эмиль. — И смелая, и умная, и красивая! Друзья, — обратился он к парням, — предлагаю принять Эмму в наш клуб! Кто «за»?
Он поднял руку и оглядел остальных. Эмме стало любопытно.
— А что за клуб?
— Да, у нас есть клуб, вернее — это наша компания. Есть свое тайное место для встреч. Гром и Радуга нашли его, когда учились на первом курсе.
— Гром и Радуга? — «дежавю, — подумала Эмма и улыбнулась в ожидании объяснений».
— Ну, да! — ответил Виктор. — Я — Виктор Громов, собственно — Гром, а Радугой мы зовем Эмиля, — длинный помахал рукой, — У него фамилия такая.
— Ну, так что? — вновь спросил Эмиль. — Принимаем?
— Единогласно! — вскричали трое, как один.
— Встречаемся как обычно! — крикнули «природные явления», уводя за собой Феликса, в то время как они с Максом пошли в противоположном направлении.
У дверей корпуса было людно. Студенты бегали туда-сюда с учебниками и вещами. Макс успокоил взволнованную подругу, сказав, что учебников всегда больше чем нужно, а брать их лучше, когда в библиотеке нет давки.
— Теперь ты член нашего «Созвездия» дружбы! — довольно сказал парень, когда они заходили внутрь корпуса.
«Созвездие», как объяснил Макс, — тайный клуб, созданный Громом и Радугой на втором курсе. Тогда их было всего трое. На третьем курсе присоединился нынешний староста и студент «ЮПЭ» — Уоррен Лем. Эмму не особо обрадовало разбавление дружеской мужской компании, показавшейся ей заносчивой, Ванессой Вега, и даже желание быть не единственно среди парней этого не приуменьшало.
Пройдя через зону ожидания и небольшую встроенную комнатку дежурного, друзья открыли дверь, и вышли на лестничную площадку. Экскурсию было решено начать с последнего, третьего этажа. Преодолев все лестницы, они оказались на небольшой площадке, разделяющей пару дверей. Над первой дверью, прямо перед ними, висела табличка с надписью «Курсы 4–6». На стене слева от двери — большой стенд с карманами для файлов. Справа находился точно такой же стенд, только без карманов. Он был сплошь покрыт стеклом. О чем именно там было написано, девушка разбирать не стала.
За спиной, чуть правее была вторая дверь. Макс открыл её, и она увидела длинную классную комнату. Вдоль стен тянулись два ряда парт, которые начинались у входа классной доской и письменным столом. Друг объяснил ей, что студенты факультета используют это помещение для подготовки к занятиям, выполнения домашних работ или проведения собраний курса.
— Хочешь посмотреть, что за первой дверью?
Конечно же, она хотела. Было любопытно: как устроены внутри, так называемые спальные этажи. За дверью открывался немного узковатый длинный коридор, упирающийся в общий балкон, а по обе стороны коридора она насчитала еще шесть дверей, по три на каждой. Это были комнаты студентов. Те, что слева занимали мальчики, другие принадлежали прекрасной половине.
Недолго думая, Макс открыл одну из дверей. Сначала Эмма не хотела идти в комнату парней, но потом решила, что это было неплохим решением. Там никого не было. Похоже, что старшекурсники общались на свежем воздухе. Зайдя внутрь, она обнаружила довольно уютную обстановку.
Четыре большие, двухъярусные кровати стояли по углам комнаты. У стен между ними были встроено по два шкафа для вещей. У стены на входе тоже были шкафы, вернее стеллажи, предназначение которых заключалось в хранении книг, учебников и других элементов учебного процесса. Они тянулись практически от самого потолка, и девушка подумала, что здесь не обойтись без стула.