Выбрать главу

Всё-таки собирать. Это выяснилось на внеочередном привале, который, я так поняла, и был организован для выяснения этого вопроса. Метод самого выяснения для меня так и остался непонятным но, вроде бы, действенным. Во всяком случае, после промывки, нарезки и тепловой обработки на небольшой металлической посудине с очень вычурной ручкой и непродолжительного разглядывания получившегося, пара больших кусков была сразу съедена учителем. То есть, он уже до того, как попробовал, был уверен в том, что грибы не опасны. Как он это определил - для меня загадка. А потом мне понадобилась вилка, что бы самой попробовать. Вот почему её никогда нет, когда она нужна и всегда есть, когда не нужна? Мистика какая то!

Ну что я могу сказать? Буду собирать эти грибы. Немного но буду. Как не смешно это признавать, но собирать я их буду не для того, что бы кто то мог наесться а для того, что бы сделать пищу вкуснее, потому как наесться ими практически невозможно. Калорий в них считай что нет. Скажи я сейчас такое управляющей, она подумает, что я с ума сошла. Тратить силы на сбор грибов, на их переноску, на сбор и переноску дров, на разжигание огня и всё это ради какого то вкуса ... точно лечиться отправит. А о чём это говорит? О том, что я конкретно охренела или, даже можно сказать, зажралась. Думаю, что не ошибусь, если предположу, что за последнюю пару - тройку оборотов, я первая, кто вспомнила слово 'зажралась'. А в нашем обществе, это слово очень и очень ругательное. А мне вот, сейчас не стыдно, просто указываю на конкретный факт. Да, я зажралась. А не стыдно мне, потому, что ничего с этим поделать я не могу. Что хотите про меня, то и думайте.

Так! Вот не надо мне сейчас ничего говорить и даже думать! Я сама несколько ... удивлена. Это просто рефлекс какой то сработал! Увидела - выстрелила. Не думая и не сомневаясь. Думала только о том, как убить не одного кралла а двоих. То есть, убить первого так, что бы остальные не заметили. Ну и получилось ... почти. Они всё-таки успели дёрнуться и потому, второму краллу я попала не в шею а в заднюю ногу. Догоняла потом не столько ради кралла, сколько ради стрелы. Бегом догоняла! Представляете, до чего жадность доводит? Даже сама не заметила, как побежала. По дороге не забыла мёртвого кралла вместе со стрелой в инвентарь закинуть. И ведь догнала! Стрелы с металлическим наконечником это, скажу я вам, не палка обожжённая на костре. Такая стрела ногу пробила навылет, ещё и второй ноге досталось. С такими ранами далеко не убежишь. Вот он и не убежал. Третий раз стрелять не стала, видела, что догоняю и никуда этот кралл от меня не денется. Догнала и горло кинжалом перерезала. Хорошо, хоть не вилкой. О чём думала в этот момент? Да не было никаких терзаний и мыслей о нарушении основного закона. Думала о том, как бы шкуру не попортить! Вот и не испортила. Представляете, каким я стала монстром?

А ведь это может стать проблемой. Что если наши ... или только распределяющая, откажется обсуждать незыблемость основного закона и никаких аргументов слушать не станет? Тогда я стану бесчеловечным монстром в глазах всех остальных. Как я после этого смогу в коллективе остаться? Да никак не смогу! Они будут шарахаться от меня как от смертельного яда. Без вариантов. И тогда мне придётся их покинуть, это тоже без вариантов. И тогда им станет ещё хуже, чем сейчас. Потеря одного из самых полезных людей бесследно для остальных не пройдёт. И помощи от меня они никакой принимать точно не будут. Знаю я их. Сама такая ... была. И тогда я тоже долго не выдержу. Отправлюсь куда-нибудь в лес, пусть меня там звери сожрут. Кто я, без коллектива? Для кого я могу быть полезной, если одна живу? Нет! Надо как угодно, любыми средствами но убедить. Иначе всем станет намного хуже. Аргументы и линию поведения можно уже сейчас продумывать.

Ну и к чему это? Я понимаю, что ориентация на местности это не мой конёк но такого внезапного изменения в направлении движения даже я не могу не заметить. И чего учитель такого заметил, что нужно так сворачивать? Надеюсь, это что то полезное. Про опасности ... какие могут быть опасности рядом с учителем? Нет, про опасность можно не думать, только про полезное. Хорошо так жить!