Выбрать главу

Съесть можно водяных прогретых на 'плоскости' без воды. Кто же это придумал то? А не плохо! И косточек мелких почти не чувствуется. Или в этих водяных костей изначально меньше? Только соли почти нет. Забыли? Или она у них кончилась? Точно! Соли то я им мало оставила, только на птиц. Хотела посуду для соли придумать да не судьба. Вот странно, голод сейчас не так чувствуется, как раньше. Раньше то я ни думать, ни делать ничего не могла, кроме как есть. Я сейчас ничего. Мысли думаю, планы строю и, вроде как, не тороплюсь никуда. Привыкаю или что-то другое происходит?

А нормально они придумали с водяными! Удобно. Можно стоять рядом с плоскостью и есть, благо, водяных тут много помещается и костёр внизу не горит. Только, быстро есть не получается. Нельзя просто хватать и в рот заталкивать. И вообще, лучше это делать вилкой.

Так, судя по тому, что рядом с распределяющей и указующим спит неспящая, водяных на 'плоскости' готовила именно она. Теперь она будет долго спать, она это умеет, после приступов а вот, во всех остальных случаях - не умеет. Совсем не умеет. А может, и после приступов разучится. Меня же сейчас не вырубило, держусь ещё, плод доедаю, не сильно жёлтый, хочу новую придумку учителя показать распределяющей и указующему. Только вот, указующему, не получится. Спит он, так же как и неспящая. Он что, всё-таки сделал свой инвентарь? Ну да, вон она, висит на нём, его поделка. Откровенно дрянная поделка, если честно но зато его. Кто бы мог предположить дюжину дней назад, что он сможет сделать хоть что-то? А сейчас, смотрите-ка! Спит как младенец, только, почему в решётке? Не догадались снять или просто некому было? Ну и ладно, я тоже не буду будить, пусть спит, коли уж приспособился. Заслужил.

- Распределяющая! У меня новость! - обращаюсь я к единственной бодрствующей.

- Ух! Напугала! Ты откуда взялась и где была? - действительно напугала судя по тому, как она вздрогнула, услышав мой голос.

- Сначала за озером а потом и рядом с озером с той стороны, - начинаю рассказывать, полностью проигнорировав замечание про 'напугала'. - Меня учитель научил делать нить, вот такую, - передаю распределяющей моток нити намотанный на палку.

- И что, это какая-то другая нить? - спросила она, повертев в руках переданный моток и попробовав нить на разрыв. Она что, правда не видит разницы?

- Да, это совсем другая нить. Она сделана из травы! - гордо сообщаю я.

- Из травы? Правда что ли? Ну и где у нас растёт такая трава? - неверяще спрашивает распределяющая и пытается пробовать нить на вкус и запах.

- Да прямо за озером и растёт. Высокая такая. И тонкая. Извини, образца я с собой не захватила.

- Что то не похоже, что она из травы сделана, - всё ещё не верит распределяющая.

- Ничего удивительного! - бодро рапортую, - после такой обработки, она травой даже и не пахнет! - типа, нечего её нюхать.

- Хм ... и долго ты с ней возилась?

- Долго! Как вчера ближе к вечеру начала, так только сейчас и закончила. - а от чего такое недоверие? Ну да, поесть ещё успела но всё равно - долго.

- Хочешь сказать, что весь этот моток ты сама сделала, меньше чем за сутки? - она что, считает, что это быстро? Видела бы она, какая здоровенная охапка травы превратилась в такой маленький моточек нити.

- Ну да. И, в связи с этим, у нас может возникнуть проблема, - решаю я увести разговор в другую сторону.

- Какая ещё проблема?

- Неспящая может вновь стать не спящей. - начинаю я свою мысль с интригующей фразы, - я сейчас должна валяться в глубоком сне а, вместо этого, я с тобой разговариваю и ела я не так, что-бы ничего вокруг не замечать. Если дело так дальше пойдёт, то меня вообще вырубать перестанет. Но я то могу и так поспать а вот она, - показываю пальцем на неспящую, - нет! Это может стать для неё большой проблемой.

-Эк! - и после заметного перерыва на обдумывание, - ну и что ты можешь предложить?

- Да ... особо ничего. Спроси у указующего, как проснётся. Может, он что придумает. - без особой надежды предлагаю я.

- Ну спрошу. А сейчас что?

- А сейчас я сплю!

- А учитель?

- А что учитель? После приступа, сначала выспаться а все дела потом. Это закон! Учитель не будет меня трогать.

- Ну иди спи тогда, раз закон.

- Слушай, а тебе не надоело ещё? - спрашивает Улыбка у однобокой.

- Что не надоело? - интересуется в ответ однобокая, не отрывая взгляда от плавучего датчика.

- Да вот это вот! Сколько можно ловить этих водяных? Дёргай! Ну вот, опять поймала. Вот рукастому уже давно надоело. Теперь он водяных только чистит а ты всё ловишь и ловишь ... куда мы их девать будем? Я свой инвентарь ими забивать не буду.

- Ой, да ладно, не плачь. Лучше насаживай. У рукастого ещё есть немного места.