Когда же что делать, если за всех нужно думать и за всеми бегать? И с чего указующий взял, что у нас много нити? Да у нас её вообще нет! Никакой! Так, этих пигалиц из леса пригнать и на траву отправить, пусть помогают, только ... гладкую нужно как то от солнца защитить а то сварится. Чего бы придумать? Нахлобучку широкую на голову ... из травы ... что бы тень давала и на голове держалась. Тогда и на солнце можно работать. Так ... мысль интересная но какая-то ... недоношенная. Нужно указующему подкинуть вместе с травой, пусть доносит и родит а пояс свой потом доделает, не к спеху. Так. И вот что, ищущую туда-же! Что бы нить плести, зрение особо не нужно. Чувствительность рук там полезнее а у ищущей с этим проблем нет ... не должно быть. Пусть пробует. Левая подскажет.
Так, вроде нормально всё раскидала. Теперь что? Последовательность! Сначала ... да что тут думать? Сначала неспящая, потом указующий с травой, пусть ещё распределяющую подключает, лишней не будет, белую на траву, гладкую ... туда же, приделаю я к её голове какой-нибудь лист пошире, пока указующий не сообразит чего-нибудь получше, ищущая ... пока ей там делать нечего. Как будет из чего нить вытягивать так и туда её ... перенесу. А то пока она сама доберётся ... так быстрее будет. Остальные на месте а я ... а мне нужно будет доделать то, что неспящая делает. Что бы не сгорело. Всё, побежала.
- Указующий! Мне нужна твоя помощь! - исполняющая возникла, как обычно, ниоткуда и, как обычно, с вопросом. Из необычного было отсутствие приветствия и присутствие охапки длинной травы, которая и позволила заметить исполняющую на три шага дальше обычного. Но сказать что-либо распределяющей, он всё равно не успел. Исполняющая то теперь пешком не ходит, только бегает. Что за это время успеешь? Только рот открыть.
- ?! ... ты нашла к кому за помощью обратиться! - слегка обиделся указующий, в основном, на отсутствие приветствия.
- Да не! Нужно придумать! Вот! - вываливает всю охапку указующему под ноги, - нужно придумать, как из этого, - показывает рукой на траву, - сделать такую ... вот ... на голову. Что бы тень давала ... вокруг ... для гладкой. Нужно что-нибудь придумать а то у нас работа встанет! - вот так задачка! И откуда у неё уверенность, что так вообще можно сделать?
- А раньше чем её накрывали?
- Большим травяным листом. Только ... она сама его держала. Сейчас так не получится. Руки ей нужны что бы работать и потом ... он маленький. Нужно что-то побольше.
- Что-то побольше растёт на древе жизни! Не ты ли мне говорила, что листья там просто огромные?
- Точно! Спасибо! - уже дёрнулась, что бы побежать к древу жизни но вспомнила ещё одну штуку, - эээ ... а как его закрепить? Что бы руками не держать.
- Просто! Разрежь лист до середины и сверни вот так, конусом. И закрепи чем-нибудь ... да хоть бы и травой, что бы не разворачивался обратно да и всё. Никуда он не денется ... если ветром не сдует. Ну или по другому. Возьми у учителя гвоздь и прибей лист к голове гладкой. Такой ветром не сдует.
- Эа ... , - не сразу поняла, что указующий шутит, - пожалуй ... я сначала попробую первый вариант. Спасибо.
- Ты что такое говоришь то?! - видимо, слова указующего дошли до сознания распределяющей уже после того, как исполняющая убежала, - стопор ты ржавый! Что за совет такой, гвоздь в голову? У тебя мозги потекли?
- Да, - как бы соглашается с ней указующий и продолжает не глядя на собеседницу, - совсем забегалась девочка, уже и шутки не сразу понимает.
- Да какие шутки?! Я, по твоему, тоже 'забегалась'? Грибок ты аварийный! А если она тебя буквально поняла?
- Нормальные шутки ... и ты тут не при чём. Ты вообще не девочка! Карга старая. Лучше крикни исполняющей, что бы она мне тоже пару листочков с древа срезала, - добавил он не дожидаясь, когда распределяющая наберёт в грудь воздуха для достойного ответа на 'каргу старую'.
- Я щас крикну! Она тебе другое что-нибудь срежет, накипь контактная! Лишнее что-нибудь, типа языка! Шутить он тут вздумал!
- Кричи давай! А то до тебя пока дойдёт! Потом расскажешь, кто я такой.
- Видишь, как всё здорово складывается! Работа сама в руки идёт вместе с материалом. Думать над тем, что и из чего делать не надо! Надо только придумать, как сделать. Ну и сделать, тоже нужно. Как удачно!
- Чего может быть удачного в охапке травы? Трава у тебя и так всегда под носом была. Правда, не такая длинная.