- Писать? А она что, не умеет?
- Указующий говорил, что никто не умеет! Все думают, что умеют а на самом деле - нет. Распределяющая пробовала когда одежду распределяла. Ты сама видела, что из этого получилось. Никто ничего не сказал но ей было стыдно. И теперь она хочет избавиться от этого стыда так, что бы этого никто не заметил. Она тренировалась палочкой по земле, пока указующий не смотрит а теперь она исполняющую попросила принести ей кусок покрова дерева помягче. Только целый а не лохмотья, как указующему. И железку поострее а то ножом неудобно. Что бы это попросить, она даже пыталась тихо разговаривать, что бы указующего не разбудить!
- Ого! Видимо, плохо она пыталась, раз ты всё это услышала.
- А я и не слышала. Я видела. Читать по губам я немножко могу. А как по другому с моим то слухом?
- Ну ясно. Всё забываю, что так тоже можно хотя и начинаю громче говорить, когда ты меня не можешь видеть, как сейчас. По привычке, видимо. И что исполняющая?
- На счёт деревьев, не знаю, было плохо видно но, когда она повернулась, что бы показать в сторону ... говорит там учитель ей указатель поставил с ветками каких-то полезных деревьев. Она сбегала в том направлении но нашла в лесу только второй такой же указатель. Думает, он там не один и идти к этим деревьям придётся далеко. Она хочет взять белую и гладкую и пойти по этим указателям. Возможно, на весь день. Только сначала, ей нужно много покрова деревьев, что бы обмотать им белую с гладкой, заодно и распределяющей, наверное, принесёт.
- А зачем нужно обматывать?
- Это защита! От когтей невидимого зверя учителя. Он в лесу на них прыгает и роняет. Там правила какие-то есть, как ходить надо, вот, за каждую ошибку он их и наказывает. И наказывает очень больно. Если защиты не будет, они вообще без рук останутся. Когти то у него очень острые! Раздирает и прокалывает что угодно. Свою прошлую защиту они неспящей отдали. Говорят, такое теперь только в костёр. Я посмотрела. Что бы столько дырочек сделать рукастому целый день понадобится.
- И что? Исполняющая поведёт детей под когти зверя? Она зациклилась?
- Не знаю но исполняющая очень довольна. Говорит, что благодаря этому, девчонки очень быстро учатся. Быстрее, чем она сама училась. Говорит, это очень полезное умение и без него охотиться вообще невозможно. А там, где сильные звери водятся, так вообще, в лес заходить нельзя будет без такого умения.
- О как! А как же у неё раньше то получалось?
- Ты что, не помнишь? Плохо у неё получалось и долго. Никогда не знали, то ли она из леса вернётся то ли вместе с ушедшими.
- Ну да. Распределяющая потом ревела долго. И отправлять нельзя и не отправлять нельзя. А что мы такое ели сегодня?
- А! Это исполняющая готовила, пока все спали. Какие то новые звери. Говорит, ей учитель подарил вчера двоих. У них даже шкуры есть лысые. Исполняющая их сняла но больше делать с ними ничего не стала. Говорит, нужны какие то ветки листья и ещё чего то. Я не поняла. А сегодня ей учитель уже больше дюжины таких зверей притащил. Исполняющая говорит, как неспящая проснётся, готовить будет. Они в аварийный запас пойдут, вместо птиц. В них, говорит, костей меньше и не получится, как с ищущей, когда пришлось косточку из десны вытаскивать. Когда сильный голод, там уж не разбираешь, что и как, лишь бы побыстрее желудок заполнить.
- Это что? 'Учитель' специально для нас охотился что ли? Чего это он вдруг нам добычу принёс?
- Ну ... указующий исполняющую про это спрашивал. Она говорит ... не охотился он на них. Он такое за добычу не считает. Он охотится на такое, что мы всем отделением будем шесть дней есть. А этих ... просто под ноги попались и он не стал их по кустам распиннывать а подобрал и нам подарил. Там ран от оружия нет. Просто кости переломаны да у некоторых головы раздавлены. Это не охота. Это всё равно, что за грибами сходить.
- Ого! Это же сколько сил нужно иметь что бы вот так вот ... грибы собирать?
- Сил, это да. Но ведь он ещё и невидимый! Что ему? Подошёл, наступил и в инвентарь положил. Даже нагибаться не надо. Вот и вся охота.
- Да уж! А мы за похожих зверей жизни отдавали. А тут ... просто ногами ... между делом. Не представляю. А ищущая что?
- А! Она теперь сидеть может! Она как, эти ... штуки ... нашла так на неё голод страшный напал. Она там чуть не подавилась и косточка у неё изо рта торчала, пока она спала. Вытащила, как проснулась. Теперь сидеть может! Ещё и расспрашивала у меня про всё. Она же не видела ничего! Даже деревьев не видела! Пришлось объяснять, что тут к чему.
- О как! Это что же она такое нашла то? И почему я ничего такого не находила? Может и ходить смогла бы ...