- Другие предложения есть?
- Я против! - встала неспящая, - я же усну!
- Ясно! - не стала вдаваться в подробности распределяющая, - кто за однобокую, поднимите плоды! Так! Однобокая, а ты чего? Это самоотвод?
- Я просто не уверена ...
- Никто не уверена! Решение принято единогласно! Исполняющая, можешь вписать ...
- Эй! - окрикнул распределяющую указующий.
- Что?
- Ты хотела сказать: 'лидер, выполни свои обязанности', так?
- Что? ... А! ... Да. Лидер! ...
- Да поняла я! Иду.
...
- Всё ясно!
- Да чего тебе опять ясно?
- Всё мне ясно! Она просто писать не умеет, вот ничего и не вписывается. 'Нет такого слова'! Ясное дело! Где вы видели слова состоящие из каракулей?
- Каких ещё каракулей?
- Обычных! Таких-же, которые ты писала, что никто ничего прочитать не мог.
- И что делать теперь?
- Учиться, что же ещё? Вот ты писать научилась? Теперь других учи. Все слышали? Все учимся писать у распре ... хранителя! Она знает, как это сделать быстро.
- А откуда ты ...
- Ой, перестань! У меня весь древесный покров твоими каракулями изрисован!
81220
- Ну что, понравилось тебе быть учителем чистописания? - со смешком спрашивает указующий.
- Прекрати ржать! Сам бы попробовал, раз такой умный!
- А мне то зачем? На это у нас ты есть. И не ори так громко, народ пугаешь.
- Пугаю я! А что же ты не испугался?
- А мне что, больше делать нечего?
- Ну конечно! Всех заставил изображать из себя первоклашек а сам сидишь, свои полоски складываешь! Это как называется?
- Это называется 'правильная организация рабочего времени'. Это тебе солнце улыбается потому, что ты в шляпке. А мне солнце лыбится! И сегодня, будет лыбится сильно. Видишь куда с утра солнце занесло? И не одного облака на небе. Если я не позабочусь о защите, я заработаю себе солнечный удар вместо умения писать. И потом, умный учится на чужих ошибках. Вот я и смотрю на чужие ошибки, что бы их не совершать.
- Да-а? И много ты чужих ошибок разглядел?
- Мало. Я, в основном, слушаю. Если бы никто не орал мне тут в ухо, я бы знал больше.
- Да что ж ... а ты не мог бы как-то по другому день начать, что бы меня не бесить? Или это тоже 'правильная организация рабочего времени'?
- Да ладно. Я не со зла. Ты бы лучше неспящую к себе подозвала бы. Она ночь не спала и теперь скучнеть начинает. Если она в сумрачное состояние впадёт, её ничем оттуда не вытянешь. А у тебя и голос как раз ... подходящий. Текст ей какой-нибудь начитай ... поинтереснее. Да и мы, заодно, послушаем. Только без формул!
- Хм ... а ведь ты можешь говорить не только глупости. Наверное, для этого надо, что бы тебе голову солнцем напекло. Ладно. Уговорил. Сейчас мы им устроим ... диктант!
- Во! Видал? Я уложила неспящую! Почти уложила.
- Молодец. Надо было сразу с этого начинать.
- С чего, с этого?
- С обучения под руководством преподавателя. Она же рядом сидела и ты ей подсказывала всё время. Вот и результат. Неспящей скажи, что бы под навес шла. Там пусть спит. Теперь следующего к себе подсаживай. Так всех обучать будешь. Быстрее получается.
- Всех? И тебя тоже?
- Ну да. И меня тоже. Чему ты удивляешься?
- Когда это ты меня слушал то в последний раз? А сейчас вдруг возьмёшь и слушать начнёшь?
- Ты не поверишь! Вот прямо возьму и начну. Почему бы не послушать, если так времени меньше уходит? Только мне не надо сказки рассказывать. Мне бы лучше про математические комформные преобразования ... с формулами. А то я начал забывать эту тему. Справишься?
- Да справлюсь. Сама только вспомню пару моментов. А с чего это ты такой покладистый стал? Солнышко влияет?
- И это тоже. Я же говорил, что учиться лучше на чужих ошибках. Теперь я потрачу на обучение вдвое меньше времени. Даже согласен из-за этого потерпеть твои придирки. Но и ты учти, тебя будут обучать точно так же. И ты будешь внимательно слушать учителя и делать всё, что он говорит. Даже если учителем будет белая. Придётся переступить через себя, если хочешь чему-то научиться. Поняла?
- Пфф ... чему можно научиться у белой?
- Тому, что она умеет делать лучше тебя. Что она сейчас делает? Шкуру снимает? Вот ты и будешь у неё учиться шкуры снимать.
- И ты будешь учиться?