– Вот! – Ниа неуверенно рассматривала Землю, немного замешкалась над белым пятном, но потом уверенно ткнула пальцем в синее. На экране появилась синяя точка, которая стала постепенно увеличиваться в размерах. Она плавно росла и, наконец, заполнила собой всю стену. Вдруг Ниа увидела, что синева не была однородной. Она переливалась, вздувалась и прогибалась. И в этих изгибах темных и светлых оттенков появлялся белый пористый контур, который увеличивался и потом вновь плавно рассыпался, и исчезал.
– Что это? – восхитилась Ниа.
– Атлантический океан – второй по величине океан на проекте «Земля». Его геолокация…
– А почему там всё… такое неровное? – перебила она.
– Это вода. Вода представляет собой неорганическое полярное ковалентное соединение двух атомов водорода и одного кислорода…
– А зачем она?
– Без воды жизнь на проекте исчезнет. Как универсальный растворитель, она выполняет все процессы в организме, связанные с транспортировкой и усвоением веществ. Соли, которые растворяются в воде, питают всех живых существ на планете. Также вода уникальна тем, что может одновременно находится в трёх агрегатных состояниях – твердом, жидком и газообразном. Вода не имеет вкуса и запаха. Следует тебя предупредить, что вода таит в себе опасность, так как является безупречным аннигилятором для дисперсиан.
Ниа с восхищением всматривалась в переливающиеся оттенки синевы на экране.
– Оцени степень своего интереса к этой теме в процентах.
– Сто! – ни секунды не задумываясь, ответила Ниа.
– А можно посмотреть на тех, кто живет на проекте?
– Кураторы курса рекомендуют знакомиться с обитателями проекта «Земля» непосредственно в Парке, а первые дни посвятить другим поверхностным знаниям.
– Хочешь узнать о воде что-нибудь ещё?
– Наверное, – задумалась Ниа. – Вот ты сказала, что вода состоит из молекул водорода и кислого рода. Что это такое?
– Химические элементы. На планете Дисперсия они существуют в искусственном виде исключительно для поддержания жизни обитателей Парка.
– А кто живет в Парке?
– Ты познакомишься с обитателями Парка на следующих лекциях.
– Понятно, а можно тогда узнать про… кислый род?
– Кислород – химический элемент, необходимый для поддержания жизни на планете Земля.
– И, если не будет кислого рода, то проект «Земля» исчезнет?
– Не полностью. Проект «Земля» населен некоторыми организмами, которые обходятся без кислорода – определенные виды бактерий, грибы, водоросли и гельминты. Оцени степень своего интереса к этой теме в процентах.
– Сто! – весело подтвердила Ниа.
Вспомнив рассказ Венетуса об устройстве лаборатории, она подошла к стене. На ней блекло виднелись непонятные надписи – «медицина», «анатомия», «неорганическая химия», «биология», «литература» …
Глаза разбегались от разнообразия новых слов, и Ниа ткнула в показавшиеся ей самыми забавными.
– «Фауна Земли» – произнёс экран, а на стене надпись увеличилась и стала ярче. От неё тянулась паутина подразделов. Ниа выбрала странное слово «позвоночные», затем ткнула в «млекопитающих», и, наконец, увидев знакомое слово «домашние», от которого тянулась новая паутинка незнакомых слов, нажала на него. Экран вновь активизировался:
– К домашним животным относятся те животные, которых одомашнило существо разумное – человек. Жители проекта «Земля» обеспечивают животных жильем и пищей. Этот симбиоз приносит человеку пользу. Животные являются источником благ, услуг и радости, – сообщил экран. – Домашние животные могут быть разных видов – скот, хищники, зайцеобразные, грызуны, птицы.
Вдруг комната вспыхнула красным.
– Опасность. Уровень тревожности достиг максимально разрешённого предела. Пожалуйста, оставайся на месте! – сообщил экран.
– Я не волнуюсь, все хорошо! – заверила лабораторию Ниа.
– Ты волнуешься! – настаивал голос. – Ты стараешься усвоить все новые термины. В этом нет необходимости. В течение первых пятидесяти Опасных Дней экзамены не предусматриваются. Это стадия ознакомления и оценки интереса. После этого срока ты сможешь брать канцелярию домой, и продолжать более углубленное изучение предмета за пределами лаборатории. А сейчас просто наслаждайся новыми понятиями.
Ниа вздохнула и снова постаралась расслабиться. Красный свет погас. Она ткнула в странное слово «птицы».
– Характерная особенность птиц выражается в покрове из перьев, способности летать, высиживании яиц и наличии клюва, – немедленно отозвался экран, и на нём появилось изображение стаи птиц, парящей в воздухе.