С ним был солидарен и король Эдуард III, который издал в 1365 году следующий указ:
«Всем шерифам Лондона! Приказываю объявить, что отныне каждый здоровый мужчина этого города обязан заниматься стрельбой из лука, а игры в ножной или ручной мяч и другие никчемные забавы запретить под страхом тюремного заключения».
Стрелки из лука вынуждены были подчиниться и возобновить свои тренировки. После смерти короля Эдуарда III игра возродилась, но ненадолго. В 1389 году король Ричард II повторил запрет в своем указе:
«Всем слугам и работному люду заниматься по праздникам и воскресеньям стрельбой из лука и категорически запретить играть в мяч».
Через два века английский писатель Стаббз, резко настроенный против футбола, написал: «Футбол порождает зависть, злобу, вражду, гнев, неприязнь, ненависть, приводит к ссорам, схваткам, дракам, убийствам и кровопролитию».
Другой писатель того же времени писал в 1583 году: «Футбол — это перебитые носы, сломанные ноги и руки».
Эти и другие писатели приводят множество фактов, свидетельствующих о том, что футбол в период правления Тюдоров (1485—1603) был жестоким времяпрепровождением. Однако ни королевские указы, ни запреты полиции, ни гневные антифутбольные обличения писателей силы не возымели и в футбол и его многочисленные разновидности продолжали с увлечением играть по всей стране.
В начале XIX века футбол неожиданно приобрел популярность в «публичных школах», таких, как школы Регби, Чартерхаус, Уинчестер, Итон и Хэрроу. Кстати, термин «публичная школа», принятый у нас, совершенно неправилен и только вводит в заблуждение. На самом деле, это частные привилегированные школы закрытого типа. В те времена туда принимали только детей аристократов и знати, а по мере того, как Англия превращалась из страны сельскохозяйственной в промышленную, — и детей богатой буржуазии, обогатившейся в различных областях промышленности.
В этих школах особое значение придавалось жесткой дисциплине, физической подготовке, усердному изучению наук и искусств. Организованные игры становились существенной частью программы обучения в этих школах. У каждой из частных школ были свои традиции. Это распространялось и на футбол. Каждая школа придерживалась «своих» правил игры. К тому времени футбол стал любимым препровождением времени офицеров, солдат, студентов, школьников. Поскольку правил игры не существовало, то каждая школа или воинская часть играла в тот футбол, который был им больше по душе. Это, конечно же, не позволяло проводить футбольные матчи между школами или колледжами.
В одних школах главным в футболе считалась игра ногами, в других предпочитали ведение и передачи мяча как ногами, так и руками.
В 1823 году в частной школе Регби произошел эпизод, который привел к неожиданным и далеко идущим последствиям в развитии игры. Студент Уильям Эллис нарушил правила игры в футбол, за что и был осужден своими коллегами. В школьном дворе и по сей день покоится камень, на котором «преступное злодеяние» Эллиса увековечено в следующих словах:
«Этот камень поставлен в честь Уильяма Уэбба Эллиса, который, пренебрегая правилами футбола (существовавшими в его время), впервые взял мяч в руки и помчался к воротам соперника с мячом в руках, дав начало таким образом игре «Регби». Год 1832».
Пример Эллиса подхватили в других школах, и в результате игроки стали бить по мячу ногой, ловить его руками и даже нападать на соперника, владеющего мячом. Положение стало весьма запутанным.
Первая попытка разработать единые правила была предпринята в 1846 году в Кембридже, но, увы, свод правил так и остался на бумаге. Правда, один из первых разработчиков правил по фамилии Тринг упорно продолжал создавать и внедрять в практику единые правила игры.
В 1862 году Тринг, в то время работавший учителем в школе Аппингэм, издал свод первых (десяти) правил под названием «Самая простая игра». Остается только поражаться, что в 1862 году, когда в футболе царила полная анархия и неразбериха, можно было с такой четкостью и таким ясным пониманием игры описать ее основные правила и законы. Вот они — десять правил учителя Тринга:
1. Гол считается забитым, когда мяч прошел в ворота и под перекладиной, за исключением тех случаев, когда он забрасывается в ворота рукой.
(Правило, которое практически осталось без изменений).
2. Разрешается останавливать мяч руками для того, чтобы установить его перед собой для удара.
(В первые годы существования футбольной ассоциации это правило было принято, но впоследствии от него отказались).
3. Ногами разрешается бить только по мячу.
(Бить ногами по сопернику запрещается и сейчас).
4. Не разрешается бить по летящему мячу.
(Это правило не было принято футбольной ассоциацией, но мы теперь прекрасно понимаем, что Тринг хотел избежать опасной игры и травм).
5. Подножки, подсечки запрещаются.
6. В тех случаях, когда мяч выбит за пределы боковых флажков, игрок, который выбил мяч, должен ввести его в игру с того места, где мяч вышел из игры.
7. В тех случаях, когда мяч выбит за линию ворот, он вводится в игру ударом от линии ворот игроком команды, через линию ворот которой прошел мяч.
8. Игроку команды соперников запрещается находиться в пределах шести шагов от игрока, производящего удар.
(Это расстояние сейчас равно 10 ярдам).
9. Игрок считается в положении «вне игры», как только он оказался впереди мяча. Он немедленно должен занять положение позади мяча. Если мяч посылается мимо такого игрока другим игроком его команды, ему не разрешается касаться мяча, производить по нему удар, продвигаться вперед до тех пор, пока один из соперников не нанесет удар по мячу или пока один из партнеров не догонит мяч и не произведет по нему удар.
(Это, бесспорно, первый пример введения жесткого правила, определяющего положение «вне игры»).
10. Запрещается атаковать игрока сопернику, находящемуся в положении «вне игры», т. е. когда мяч находится за ним.
(Игроку в положении «вне игры» запрещается атаковать соперника, что сохраняет силу и сейчас).
Таким образом учитель Тринг сыграл свою роль в развитии футбола. Он был одним из тех, кто первым пытался ввести игру в рамки организованного спорта. Его кодекс правил показывает, как англичане стремились найти компромиссное решение с тем, чтобы превратить футбол в «цивилизованную» игру и предотвратить увечья, травмы и грубость на поле, которые неизбежно сопровождали игру без правил.
Постепенно некоторые из этих правил отрабатывались в частных школах и университетах, где хотя и толковали правила по-разному, но пытались прийти к единому мнению и о составе команд (большинство в то время сходилось на 20 игроках), и о разметке поля, и о правилах игры.
Футбол в то время еще был смесью регби и футбола, поэтому предложения Тринга не получили должного понимания и развития, но его идеи были использованы в первых официальных правилах, введенных при создании первой в мире футбольной ассоциации.
Глава 3
Создание первой в истории футбольной организации.
Футбольная ассоциация и ее правила.
Нет — игре руками и пробежкам с мячом в руках!
Разделение футбола и регби.
Футбол приобретает четкие очертания
Запомните дату: 26 октября 1863 года. Это день рождения Английской ассоциации футбола, первой в мире.
Как мы уже видели, попытки ввести футбол в рамки организованной игры предпринимались и в прошлом. Большого результата они не дали, но подготовили почву к дальнейшему, более бурному развитию футбола. И вот 26 октября 1863 года представители 11 клубов с юга Англии встретились в таверне «Свободные масоны», которая находилась на улице Грейт Куин в Лондоне.
Собравшиеся страстно любили футбол, и не только любили, но и играли в его всевозможные разновидности. Они тогда и не подозревали, что дадут толчок игре, которая в будущем захватит весь мир и станет всеобщей страстью.
Среди представителей клубов были бизнесмены, офицеры, и собрались они с единственной целью — основать ассоциацию и утвердить первый свод ее законов и правил. Это были люди, поставившие себе цель создания единой организации, способной управлять футболом в общенациональном масштабе.