Выбрать главу

Если не ошибаюсь – люди с Даром всегда были элитой. Было у меня такое ощущение, какое-то чувство из прошлого. Если ты Одарённый – это повод для гордости. Вот только что-то за месяц существования в этом мире, я ни разу Одарённого не встречал, и даже не слышал о них. Может, их здесь нет? Тогда я откуда взялся? Вернее, это тело. Оно изначально было телом Одарённого, я тут совсем ни при чём.

Снова шум и крики сотрудников. Да что за хрень?! А, точно – думать без ругни! Приглядываюсь и снова вижу задыхающегося любителя пончиков возле кассы с пончиком в зубах. Серьёзно? Жизнь его ничему не учит? Что за идиот?

Кто-то из сотрудников делает бедолаге приём Кегеля… Или не Кегеля… Наверное всё же Геймлиха, а Кегель что-то другое придумал. В общем, дядьке второй раз спасают жизнь… Я снова невинный младенец, а не маньяк-убийца. Это хорошо…

Так, ладно. Мира уже выпила свой какао, доела булочку и выжидающе поглядывала на меня. А я что? Я ещё не восстановил свой резерв Силы. Ещё пять минут Мир, как раз растяну свою булку, медленно отщипывая по кусочку. Бля! Измазался в шоколаде как младенец…

— Горе ты моё! — Улыбается мне Мирослава, берёт мои руки по очереди и начинает тереть салфетками.

Так. Первоочерёдная задача – разобраться с Даром. Точно понять, как он работает, как не работает… Разобрать временные пределы. Научиться дозировать действие… Что ещё? Можно поэкспериментировать с группами. Например, проклясть всех рыжих, или всех людей в кафе… Но это потом. Ещё, неплохо бы делать это силой мысли, а не как старая ворчливая бабка, шепчущая проклятья себе под нос.

Ох, сколько мне всего интересного предстоит сделать! Словно обрёл новый смысл жизни… Хотя, я и старый не терял…

— Максик! Пойдём уже?

Проверил свой резерв и кивнул. Да, можно идти.

Сели в большой автобус, десять минут езды – и мы дома. До обеда ещё уйма времени, да и перекусили в кафе… Чем бы мне тогда заняться? Хм… А Мирка вообще на работу собирается? Не то, чтобы она мне мешает, я даже рад, что смогу провести с ней весь день, поваляться на кровати, потыкать в планшет, послушать, как она зубрит какие-то свои то ли конспекты, то ли методички. Но как-то это непривычно.

Когда мы с ней вот так вместе проводили целый день? Погодите-ка… А ведь за целый месяц она ни разу не была дома днём. У неё что, нет выходных? Уходит в восемь, приходит тоже в восемь. Двенадцать часов! У них рабовладельческий строй в порядке вещей? Херня какая-то!

Звонок в дверь вывел меня из задумчивости, но я даже не стал вставать с шезлонга, расположенного на террасе. Это точно не ко мне…

Но через минуту звонкий голос Мирославки всё же потребовал моего присутствия.

— Максик! Простите… Макс! — Позвала меня Мира. — Иди познакомься, это твоя учительница…

Я вышел с балкона и замер перед двумя симпатичными девушками. Нет, одну я уже знал, и даже спал периодически с ней… Ну как периодически, постоянно… А вот вторая… Её я видел впервые. Погодите… Мира сказала «учительница»?

— Светлана Анатольевна. Твоя новая учительница. — Подтвердила Мира мои мысли.

Ну не знаю… До Светланы Анатольевны, мне кажется, ей ещё жить и жить. Ей же лет двадцать пять от силы… Высокая стройная брюнетка в очках с полненькими губками, элегантной тонкой шеей, стройными ножками и с глубоким декольте на платье, в котором, к слову, ничего такого и не было. Хотя, может она так платье подобрала. Но выглядела брюнетка, конечно, очень эффектно.

Светлана Анатольевна подошла ко мне, потянула свою руку и пожала мою.

— Очень приятно познакомиться, Максим. — По-деловому улыбнулась она и бросила Мире, не оборачиваясь и не отрывая от меня изучающего взгляда: — Я должна проверить знания мальчика.

— Да, конечно. Не буду вам мешать. Я пока посижу на свежем воздухе, поработаю. — Мира подхватила с кровати свой планшет, ободряюще кивнула мне, показав сжатый кулачок, и убежала на террасу.

А мы остались наедине… Расположились за кухонным столом и принялись заниматься.

Сначала были простые тесты, которые, к слову, учительница принесла с собой, а не рисовала на клочках бумаги как некоторые знакомые мне «специалисты».

Затем были тесты сложнее. На память, на соображение, на воображение, на математический склад ума, на знание истории… В истории я плавал… Помнил не много, пришлось учить. Но запоминание давалось легко. Даты, события… Потом был тест по пройденному материалу… Не зря я поставил Узор Концентрации – он работал.