Оршанск, а барон с ней и Иваном в Дровянку, где и начнут обустраиваться. Граф распорядился поставить свой шатёр и готовить пищу, что выжившие воины и начали исполнять с большой сноровкой, особенно в приготовлении еды. Голод чувствовали уже все: и дети, и женщины, и солдаты, и особенно исцелённые. Места в небольшом шатре едва хватало, но для привыкших к походной жизни четверых ветеранов это были мелочи. Есений и Алим не показали ни малейшего удивления тому, что на совете присутствует фактически ребёнок. Убивал врагов в бою? Значит, воин и имеет полное право быть здесь. Конечно, она понимала, что её муж с помощником не ждут от мальчика каких-либо идей и предложений, но сама предполагала, что Иван может порекомендовать что-нибудь из опыта своего мира. Ведь не зря же он поинтересовался у неё и отца о том, будут ли они ставить в известность Есения о разработке пороха. Отец ответил утвердительно, так как без помощи хозяина этих земель им не справиться. Опыты по изготовлению пороха прошли успешно, но именно что прошли — банально закончился самый нужный ингредиент: селитра. И, взяв слово первым, сразу же рассказал зятю и его подчинённому об их с Иваном открытии и связанных с этим дальнейших перспектив в военном деле. Правда, тут же предупредил, что внедрение нового оружия может занять долгое время. Но все присутствующие понимали, что и реализация их цели по восстановлению Великого княжества, возможно, растянется на годы. Тем более перед заговорщиками стояла одна немаловажная проблема — деньги. Потому как нужно увеличивать армию, искать и обучать магов, наращивать выпуск военной продукции, делать запасы продовольствия и начинать поиск союзников. И на всё это нужны деньги. Много денег, очень много денег. Ведь война — штука дорогая. И вот тут Иван подал вполне здравую мысль привлечь сирот и беспризорников к воинской службе и создать из них будущих артиллеристов и стрельцов. Платить им не обязательно, обеспечивая всем необходимым за счёт казны. Для этого организовать учебный лагерь рядом с Дровянкой, немного реформировав систему воинских подразделений, заменив названия «десяток» на «отделение» и «сотни» на «роты», а из полусотен создать взводы по тридцать человек. Мотивировал он это тем, что новое оружие требует новых правил. (Позже он признался ей и отцу, что ему так удобнее, когда и звания, и организационная структура напоминают российскую армию, попутно внеся несколько соображений в программу строительства военного городка и полигона.) Младше десяти лет откармливать, учить грамоте, развивать физически, а по достижению десяти лет переводить в учебный центр, где начинать усиленные тренировки. А ещё посоветовал обучать грамоте также всех воинов и крестьян. На вопрос Алима «Зачем?», ответил, что грамотному человеку проще осваивать инструменты как для труда, так и для войны. Предложив, вдобавок, организовать вместо раздельных крестьянских наделов общее коллективное хозяйство, что позволит снабжать продуктами учебный лагерь без поставок со стороны. На вопрос уже Есения «Как это будет выглядеть?», ответил, что всё имущество: земли, скот, сельхозинвентарь — принадлежит колхозу. Колхозник же будет проживать в собственном доме и иметь своё подсобное хозяйство в виде наличия скотины до десяти голов и небольшого участка земли. Оплату считать в трудоднях. Рассчитать норму выработки и платить полную зарплату каждому работнику в конце года, а до этого выдавать небольшой аванс. И добавил, что такое новшество облегчит контроль над поступлениями от сельского хозяйства. Но графа его предложение не особо заинтересовало, так как землепашцы в массе своей были крепостными и налоги собирались с их владельцев. Есений лишь сказал, что отдаст ей и тестю двести семей, а они пусть распоряжаются ими на своё усмотрение. И вот тут Иван по-настоящему ошеломил всех дворян в шатре — он потребовал изменение социального статуса для всех, кто будет жить и работать на территории учебного лагеря и Дровянки. Даже она была в шоке. Конечно, брат рассказывал, что в его мире нет узаконенного рабства, но ведь сейчас-то он здесь, и он сын барона! Что уж говорить про отца — старого феодала. Он буквально вскипел, услышав от Ивана идею дать вольную всем крепостным. Однако брат упирал на то, что крепостное право тормозит прогресс, не даёт талантливым простолюдинам раскрыться, приводил в пример его же рассказы о Войне, когда у людей не было обученных магов, и намекал на историю своей страны. Спор вышел жаркий, она и Есений в него не вмешивались, а Алим поддержал Ивана, приводя уже свои случаи из жизни, когда какой-нибудь, на первый взгляд никчёмный крепостной после того, как обретал свободу, оказывался хорошим мастером или купцом. Иван всё-таки уговорил отца провести эксперимент.