— У меня большие надежды на вас двоих, и так как вы оба предпочитаете рок, я дала вам дуэт Флитвуд Мэк «Иди своей дорогой».
Я бросаю на маму суровый взгляд. «Правда?»
— Я думаю, это подходит, — заявляет Кэт, забирает ноты у мамы и уходит.
— О чем это? — тихо спрашиваю я маму.
— Послушай слова, и, думаю, ты поймешь.
Я фыркаю и бегу догонять Кэт в конец класса.
— Кэт, прости, как все…
— Не надо! Давай просто заниматься песней, — перебивает она меня.
Черт, она действительно зла!
Я беру лист с нотами и начинаю просматривать стихи. Нам надо решить, кто, что поет. Я читаю слова песни и понимаю мамин замысел. Она дала песню, которая так подходит нам сейчас.
— Думаю, ты должен петь первый куплет, а я второй, — говорит Кэт.
Она начинает выделять свои слова фиолетовым цветом, а мои желтым.
Выделяя свою часть, Кэт смеется и трясет головой.
— Довольно подходяще, не думаешь? — говорит она, будто выплевывая слова.
Итак, по крайней мере, теперь она разговаривает со мной.
— Ммм, — бормочу я, доставая свою гитару, и начинаю наигрывать.
Она напевает вместе с аккордами, и я впервые слышу, как она поет. Даже просто напевая, ее голос чудесно звучит.
— Кажется, довольно просто играть. Хочешь попробовать и спеть в одиночку на этот раз? — спрашиваю я, и она кивает головой.
Я начинаю, и Кэт поет первый куплет. Затем мы поем припев вместе. Песня так нам подходит, мы будто поем о нас. Вместе мы звучим потрясающе. Я вижу намек на улыбку, когда она поет. Мы заканчиваем петь. Нам нужно сделать несколько поправок в разных местах, чтобы улучшить наше звучание. Для этого надо тренироваться, на что я и рассчитывал.
Да, черт побери! Я буду проводить с ней больше времени.
— У тебя великолепный певческий голос.
— Подхалимство не поможет тебе, Уилл, — она хмурится, но, по крайней мере, смотрит на меня.
— Не хочешь прийти потренироваться позже? Или я могу прийти к тебе домой, если хочешь? — спрашиваю я, в надежде провести с ней некоторое время, и, пытаясь, чтобы голос не звучал так отчаянно, как он есть на самом деле.
~ K Э T ~
— Эээ, я сама приду к тебе, — выбираю я, потому что так я могу уйти, когда захочу.
Я не могу свыкнуться с выбором песни для нас; Лиз, должно быть, ясновидящая. Уилл сегодня кажется спокойнее, хотя обычно ведет себя нахально и высокомерно; уверена, он чувствует напряжение между нами. Когда мы видим друг друга, между нами все еще возникает то воспламеняющее притяжение энергии. Но, зная, что мы не можем быть вместе, это сопровождается грустью.
Я хочу понять, почему. Может быть, спросить у него сегодня вечером?
— Можно, Чарли и Брук тоже придут? — спрашиваю я, зная, что с поддержкой девчонок буду чувствовать себя лучше.
Он морщит лоб и кивает головой.
— Конечно, могут. Приходите к ужину, закажем пиццу или еще что-нибудь.
— Разве вчера вы не заказывали пиццу?
— Заказывали. А как ты узнала? — удивляется он.
— Когда Брук с Чарли вернулись домой, то сказали, что уже поужинали.
И тут раздается голос Лиз:
— Класс, время вышло. Убедитесь, что вы максимально много репетируете со своими партнерами, чтобы в конце семестра ваше выступление было совершенным.
Уилл убирает в чехол гитару и ноты и протягивает мне мою копию. Он смотрит на меня, будто что-то хочет сказать.
— Увидимся вечером. Во сколько приходить?
На его лице появляется сияющая улыбка.
— Да приходи в любое время.
— Тогда увидимся позже, — отвечаю я и ухожу.
Глава
6
После занятий я захожу домой переодеться, а потом мы с Чарли и Брук идем в гости к ребятам. Девчонки обе взволнованы предстоящей встречей с Олсеном и Дэном. Я же испытываю смешанные чувства: с одной стороны, я волнуюсь перед встречей с Уиллом, с другой — нервничаю, что увижу его опять. Лучше бы мне дали другого партнера для выполнения парных заданий. Это все намного упростило бы, но, конечно же, моя удача вновь свела нас с Уиллом.
Самое главное — это позаботиться, чтобы мы репетировали. Вот, почему я все-таки иду к нему домой, ведь я смогу уйти после репетиции и ужина, даже если девочки захотят остаться. Я уйду, так как знаю, что не смогу контролировать себя рядом с ним.