Не понятна позиция некоторых работников образовательной сферы и бумажных библиотек. Они упустили образовательно-воспитательную составляющую контента Рунета. Скорее всего, не поняв его огромных возможностей и стали на путь критиканства и запретов. Сетования, что дети в Инете поглощены играми, порнухой и перестали зубрить учебники, справедливо в малой степени. Да, никто им не привил культуру использования этой бездонной библиотеки знаний и «кайфа», под названием - Интернет. Вот они самостоятельно, без опеки взрослых и освоили его. Причем достаточно быстро, и поиск, и работу с контентом, и довольно непростые игры. Которые развивают визуальную память и ситуативную логику. Да и иноязычный посыл в играх огромен.
Впервые в истории человечества молодые люди (15-30 лет), самостоятельно, обошли более старших по возрасту сородичей, в непростом деле, под названием: информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Это, прежде всего, использование разнообразных компьютеров и гаджетов: плеера, мобильные телефоны-смартфоны, приставки. Самостоятельно изучили, непростые приемы работы с «железом и софтом». Разобрались в играх, научились серфить Интернет, скачивать и использовать разнообразный контент из сетей.
Теперь, с помощью РБЦК необходимо «окультурить», структурировать, каталогизировать и донести для всех людей страны, «в удобном блюдце», все лучшее контентное богатство человечества. Надо качественно, как когда-то грамоте, учить людей использовать компьютер и Интернет. Чтобы «и старому и малому» можно было бы помочь в выборе и рекомендовать именно ему самое информационно-необходимое для жизни в сегодняшнем мире. Потому, кроме названия и автора, книги или статьи и т.п., должна быть дата, город, страна, язык контента, его редакции, краткое резюме, описание и рекомендации, о чем творение, его общий рейтинг, за год и текущий месяц (инфотег).
А поисковые программные автоматы, исходя из профиля (личностных данных), подберут для посетителя самое предпочтительное. Чтобы можно было из отобранного легко и быстро прослушать или просмотреть анонс заинтересовавшего тебя произведения, увидеть соответствующую рекламу и отзывы. Причем, не покидая страницу.
В РБЦК любой посетитель сможет высказать свое личное мнение по любому произведению, оценить чужое. Выложить свое творчество и получить «не зашумленную» оценку современников. Со временем, наверное, придется перейти с анонимной, на явную регистрацию (включая ИНН), как в некоторых социальных и профессиональных сообществах. Тогда, «людской» суд поставит любого автора на место (рейтинг), не дожидаясь суда небесного. Что заставит многих творцов создавать более качественные информационные продукты и не захламлять библиотеку спамом.
Библиотека должна иметь хорошее оборудование для качественной оцифровки с бумажных, с виниловых носителей и с пленок. Для оцифровки старых книг, карт, музыки и фильмов. Хотя большинство лучших классических произведений прошлого уже оцифровано, что-то потребуется оцифровать вновь и выложить в широкий бесплатный доступ. Особенно старые карты. Сегодня, то, что в бесплатном доступе, практически не читаемо. Требует переоцифровки в более качественном разрешении.
В библиотеке должно быть множество сервисов, включая:
Удобный интерфейс и навигация. Своя почта и поиск, рекомендации, новости, блоги, словари, погода и другие простые затребованные услуги, распространенные на современных крупных ресурсах Интернета.
В РБЦК обязательны разнообразные формы обратной связи: контент-посетитель (оценки, комментарии, форумы и т.п.), посетитель-портал (модераторы), посетитель-автор. Должна присутствовать мощная подсистема (сервис): «Интернет – Учитель - Воспитатель». А так же, постоянно-действующие бесплатные (для россиян) разнообразные дистанционные курсы по компьютерному и Интернет - всеобучу. Прежде всего, обучающие видео-аудио и текстовые курсы по использованию сервисов и возможностей РБЦК, постоянная поддержка пользователей, контекстные «хелпы» и подсказки.
Ведение блогов, обсуждений, форумов по конкретному контенту и теме. Возможность простой подписки на рассылку новостей и другого избранного контента, для чтения на своей странице или почте.