Выбрать главу

Краудсорсинг** - Дословно, это использование "ресурса толпы" для решения задач. Использование ресурса всего сетевого общества. Это своего рода новая реальность, в рамках которой те или иные организации или структуры могут использовать потенциал широкой публики чтобы решать поставленные задачи. Подробнее: http://www.mk.ru/science/article/2011/10/28/637565-s-dekabrya-v-rossii-vvoditsya-ofitsialnaya-internettsenzura.html http://lenta.ru/articles/2011/11/14/sbrf/

М2М** Обмен данными между электронными устройствами минуя человека. http://www.osp.ru/news/2011/1018/13009679/ Ассоциация GSM хочет подключить к сетям сотовой связи всю электронику в мире Представьте, что ваш автомобиль присылает вам SMS с просьбой посетить автосервис, или что вы получаете «твит» от домашнего счетчика электричества с предупреждением о том, что расход энергии превысил запланированный на месяц бюджет. Подобные сценарии станут возможными, если сбудется проект, задуманный Ассоциацией GSM и компаниями AT&T и Qualcomm, которые хотят выделить универсальный диапазон частот, единый для всех операторов мобильной связи, в котором смогут «общаться» различные устройства, машины и приборы. По данным ассоциации, уже сейчас во всем мире около 9 млрд устройств могут выходить в Интернет, и 6 млрд из них делают это через сотовые сети.

К главе 1. ЕГЭ и система автоматизированного тестирования знаний.

ЕГЭ** - Единый госуда́рственный экза́мен (ЕГЭ) — http://ru.wikipedia.org/wiki/%C5%E4%E8%ED%FB%E9_%E3%EE%F1%F3%E4%E0%F0%F1%F2%E2%E5%ED%ED%FB%E9_%FD%EA%E7%E0%EC%E5%ED Централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах и лицеях. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы и ссузы. При проведении экзамена на всей территории России применяются однотипные задания и единые методы оценки качества выполнения работ. После сдачи экзамена всем участникам выдаются свидетельства о результатах ЕГЭ (в быту нередко называемые сертификатами), где указаны полученные баллы по предметам. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом есть возможность повторной сдачи ЕГЭ в последующие годы. ЕГЭ проводится по русскому языку, математике, иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому), физике, химии, биологии, географии, литературе, истории, обществознанию, информатике

скандал с Банком Москвы**- в 2011 г. руководство банка вывело свыше 15 млрд. рублей за рубеж. Идет следствие.

«Электронная Россия»** - Большая система автоматизации госуслуг и межведомственного документооборота, которая безнадежно провалилась. http://ru.wikipedia.org/wiki/Электронная_Россия — название федеральной целевой программы (ФЦП), действовавшей в Российской Федерации в 2002—2010 годах и направленной на внедрение технологий «электронного правительства». Первоначально планировалось направить на реализацию программы 77 млрд руб. (в ценах 2002 года), фактически было израсходовано лишь 21 млрд руб.[1]

Ожидалось, что исполнение программы должно было обеспечить «кардинальное ускорение процессов информационного обмена в экономике и обществе в целом, в том числе между гражданами и органами государственной власти, повышение эффективности государственного управления и местного самоуправления»[2]. Вместе с тем, по состоянию на конец 2010 год эффективность исполнения программы оценивалась как низкая: в полной мере электронный документооборот между государственными органами, а также электронные коммуникации между государственными органами и гражданами так и не функционировали.

«Федеральная целевая программа «Информационное общество» (ФЦП).** http://fcp.economy.gov.ru/cgi-bin/cis/fcp.cgi/Fcp/Passport/View/2012/369/ Государственная программа "Информационное общество (2011 - 2020 годы)" Цель Программы : получение гражданами и организациями преимуществ от применения информационных и телекоммуникационных технологий за счет обеспечения равного доступа к информационным ресурсам, развития цифрового контента, применения инновационных технологий, радикального повышения эффективности государственного управления при обеспечении безопасности в информационном обществе

Задачи Программы :

повышение качества жизни граждан и улучшение условий развития бизнеса в информационном обществе, в том числе:

развитие сервисов для упрощения процедур взаимодействия общества и государства с использованием информационных и телекоммуникационных технологий;

перевод государственных и муниципальных услуг в электронный вид;

развитие инфраструктуры доступа к сервисам электронного государства;

повышение открытости деятельности органов государственной власти;

создание и развитие электронных сервисов в области здравоохранения;

создание и развитие электронных сервисов в области жилищно-коммунального хозяйства;

создание и развитие электронных сервисов в области образования и науки;

создание и развитие электронных сервисов в области культуры и спорта.

Построение электронного правительства и повышение эффективности государственного управления, в том числе:

формирование единого пространства юридически значимого электронного взаимодействия;

создание и развитие государственных межведомственных информационных систем, предназначенных для принятия решений в реальном времени;

создание справочников и классификаторов, используемых в государственных (муниципальных) информационных системах;

повышение эффективности внедрения информационных и телекоммуникационных технологий на уровне субъектов Российской Федерации и муниципальных образований;

создание инфраструктуры пространственных данных Российской Федерации;

развитие системы учета результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, выполненных в рамках государственного заказа;

обеспечение перевода в электронный вид государственной учетной деятельности;

создание и развитие специальных информационных и информационно-технологических систем обеспечения деятельности органов государственной власти, в том числе защищенного сегмента сети Интернет и системы межведомственного электронного документооборота.

Развитие российского рынка информационных и телекоммуникационных технологий, обеспечение перехода к экономике, осуществляемой с помощью информационных технологий, в том числе:

стимулирование отечественных разработок в сфере информационных и телекоммуникационных технологий;

подготовка квалифицированных кадров в сфере информационных и телекоммуникационных технологий;

развитие экономики и финансовой сферы на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий;

формирование социально-экономической статистики развития информационного общества;

развитие технопарков в сфере высоких технологий.

Преодоление высокого уровня различия в использовании информационных технологий регионами, различными слоями общества и создание базовой инфраструктуры информационного общества, в том числе:

развитие телерадиовещания;

развитие базовой инфраструктуры информационного общества;

популяризация возможностей и преимуществ информационного общества;

повышение готовности населения и бизнеса к возможностям информационного общества, в том числе обучение использованию современных информационных и телекоммуникационных технологий.

Обеспечение безопасности в информационном обществе, в том числе:

противодействие использованию потенциала информационных и телекоммуникационных технологий в целях угрозы национальным интересам Российской Федерации;

обеспечение технологической независимости Российской Федерации в отрасли информационных и телекоммуникационных технологий;

развитие технологий защиты информации, обеспечивающих неприкосновенность частной жизни, личной и семейной тайны, а также безопасность информации ограниченного доступа;

обеспечение развития законодательства Российской Федерации и совершенствование правоприменительной практики в области использования информационных и телекоммуникационных технологий.

Развитие цифрового контента и сохранение культурного наследия, в том числе:

оцифровка объектов культурного наследия, включая архивные фонды;

развитие средств обработки и предоставления удаленного доступа к цифровому контенту