– Программирование на ферме? – немного скептически отнеслась девушка к этому моему заявлению.
– Чем ферма хуже любого другого места? Почему нельзя заниматься программированием в селе? Мобильный интернет здесь достаточно хорошо работает, необходимую литературу по алгоритмам, математике, физике и прочим сопутствующим дисциплинам можно достать из сети. Не всё есть в бесплатном доступе, но чтобы зарабатывать деньги, их нужно тратить.
– Всё равно не представляю фермера, об голову которого гнётся лом, программистом, – хихикнула она.
– Скорость и сила… не главные мои способности, – подумав, решил немного приоткрыть ещё одну свою тайну.
– А что же ещё тогда? Умение летать? Огненный взгляд? Телепатия? – решила пошутить она.
– Не совсем, – немного смутился я, вспомнив свои утренние пробуждения.
– Что же тогда?
– Невозможная, невероятная, запредельная скорость работы мозга… его вычислительные способности. Не смогу даже подобрать пример, что бы их проиллюстрировать. Как минимум, считаю я быстрее компьютера. Поэтому программирование даётся мне легко.
– Считаешь быстрее компьютера… бегаешь быстрее звука, предел своей силы вообще не знаешь… не многовато ли? Для одного человека? – вздохнула она. – Так ведь просто не бывает: либо сильный, либо умный. Как можно совместить одно с другим?
– Не знаю, Лана. Не я сделал себя таким. Я просто такой. Это не хвастовство, не попытка распушить «павлиньи перья», это данность. Окружающая действительность, данная нам в ощущениях… Раньше я очень хотел, буквально мечтал быть нормальным, таким, как все. Играть с ребятами в баскетбол и футбол, не боясь кого-то покалечить или убить неосторожным движением. Подойти к тебе и пригласить на свидание, не боясь «засветиться» перед школой. Вообще, не бояться чужого внимания…
– А кто ещё знает? – вдруг, перескочила с темы на тему девушка.
– Родители, я, ты. Больше никто.
– То есть, ни Росс, ни Салливан? – недоверчиво спросила Лана. Я лишь покачал головой. – Тебе, наверное, очень одиноко, без возможности просто поговорить об этом…
– Теперь у меня есть ты, – чуть-чуть, самую-самую малость плотнее обнял девушку, готовый в любой момент отпустить, если замечу хоть малейшие признаки боли или дискомфорта. Но, вроде бы, ничего такого, наоборот, сама она тоже прильнула ко мне и сильнее вжалась в грудь. – Я поставил на тебя всё. На твоё молчание – всю свою жизнь.
– Жизнь? – напряглась она. – Почему?
– А что, по-твоему, со мной сделают, если ты расскажешь обо мне хоть кому-то?
– Что? – спросила Лана, уже и сама подозревая ответ.
– Либо запрут в клетку в лаборатории, для проведения опытов. Либо – убьют, а тело запрут в лабораторию для опытов.
– Ты же непробиваемый, – без особой уверенности в голосе сказала Лана.
– На любого «непробиваемого» найдётся какая-нибудь «хитрая схема», – вздохнул я. – Так что, если обо мне узнают, то мне останется только тут же бежать куда подальше. В другую страну, на другую сторону планеты. Желательно ещё и сымитировав свою «смерть». Но вернуться уже нельзя будет никогда. Ни к родным, ни к друзьям. Ни к кому. Потому и говорю, что поставил на твоё молчание свою жизнь – если ты подведёшь меня, я её потеряю.
– Я не подведу, Кларк, – обхватила своими руками мои руки Лана и потёрлась щекой о мою щёку.
***
глава 11
***
Школа… полна неожиданностей. Семь футболистов были уличены в… кто бы мог поверить, о ужас! В… списывании.
Когда Хлоя поделилась со мной этой «ужасной» новостью, я не смог удержаться и рассмеялся. Списывание!!! Подумать только! Какой невероятно ужасный поступок!
Именно так я и сказал Хлое, объясняя причину своего смеха. А в ответ получил столько возмущения и праведного гнева… уверен, из-за употребления наркотиков всей командой прилюдно, во время свальной оргии прямо на полу центрального коридора школы, их было бы на порядок меньше.
Я извинился и заткнулся. Видимо, в этом моменте разница менталитетов среды обитания «прошлой» жизни и «этой» сказывается. По опыту «прошлой» жизни, могу сказать, что ни школе, ни в институте «списывание» и «шпоргалки» не то что преступлением не были, проступком-то толком не являлись. Даже препод на экзамене, заметив попытку, всего-то и сделает, что отберёт «шпору» и вызовет отвечать без подготовки. В школе же всё ограничилось бы «парной» двойкой. То есть, эту оценку, без лишних раздумий, поставили бы и тому, кто списывал, и тому, у кого списывали… если списывание явное, «ксероскопическое», если же сделано творчески, с вложением собственных усилий и дороботок, то даже и журить бы не стали.