Психологическая совместимость людей – способность людей находить взаимопонимание, налаживать деловые и личные контакты, сотрудничать друг с другом.
Психология – наука, изучающая психические процессы и состояния, а также структуру и качества личности.
Предикаты – это слова-маркеры, описывающие процесс, событие, действие или состояние. Предикаты могут быть визуальные, аудиальные или кинестетические, в зависимости от модальности репрезентативной системы.
Рефлекс – опосредствованная нервной системой закономерная ответная реакция организма на раздражитель.
Самообладание – способность человека сохранять внутреннее спокойствие, действовать разумно и взвешенно в сложных жизненных ситуациях.
Самоопределение личности – самостоятельный выбор человеком своего жизненного пути, целей, ценностей, нравственных норм, будущей профессии и условий жизни.
Самооценка – оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков.
Саморегуляция – процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.
Самосознание – осознание человеком самого себя, своих собственных качеств, своего предназначения в жизни.
Совесть – способность личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков, духовный инстинкт.
Сознание – способность человека воспринимать и отображать в образах объективную действительность.
Способности – это такие качества, присущие человеку, которые, если они есть, дают ему возможность выполнить какую-либо работу.
Способы переработки информации – это внутренние стратегии и индивидуальные особенности мышления партнера по коммуникации. Частично эти процессы протекают на уровне сознания, но большей частью – не осознаются личностью.
Установка – готовность, предрасположенность субъекта, возникающая при предвосхищении им появления определенного объекта и обеспечивающая устойчивый целенаправленный характер протекания деятельности по отношению к данному объекту.
Формирование человека – процесс и результат развития человека под влиянием наследственности, обучения и воспитания.
Цель – осознанный образ предвосхищаемого и желаемого результата на достижение которого направлено действие человека.
Ценностные ориентации – 1) идеологические, политические, моральные, эстетические и другие основания оценок субъектом окружающей действительности и ориентации в ней; 2) способ дифференциации объектов индивидов по их значимости.
Эмоции – реакции человека на внешние и внутренние раздражители, имеющие ярко выраженную субъективную окраску, связанную с удовлетворением или неудовлетворением потребностей.
Эмоциональность – характеристика личности, проявляющаяся в частоте возникновения разнообразных эмоций и чувств.
Библиография
1. Бехтерев В. Гипноз. Внушение. Телепатия. – М.: Книжный Клуб Книговек; СПб.: Северо-Запад, 2011. – 416 с.
2. Бовин Б. Г. Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе органов внутренних дел. Справочное пособие. Под редакцией: Бовина Б. Г., Мягких Н. И., Сафронова А. Д. Научно-исследовательский центр проблем медицинского обеспечения МВД России. Москва, 1997.
3. Борисов А. Ю. Роскошь человеческого общения. — М., 1998. – 283 с.
4. Бэндлер Р. Используйте свой мозг для изменения. – Воронеж, 2000. – 224 с.
5. Буданов А. В. Обучение сотрудников правоохранительных органов тактике и методам обеспечения личной безопасности (На опыте профессионального обучения сотрудников правоохранительных органов США и России): Учеб.-практ. пособие. – М.: МЦ ГУК МВД России, 1997.
6. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.
7. Доценко Е. Л. Психология манипуляции. – М., 1997. – 399 с.
8. Калинский Ю. А. Основы психологии. Москва. Институт развития профессионального образования. 1999. – 29 с.
9. Катков А. И., Перешеина Н. В. Проблемы повышения психологической устойчивости сотрудников УИС в экстремальных ситуациях. – Киров: Кировский филиал Академии ФСИН России, 2010. – 40 с.