I
Вулдридж Д. Механизмы мозга. — М., 1965. (Нейрон. Устройство и функционирование: 17—33.
Головной мозг: 40—56. Ретикулярная формация: 92—102; 195—202. Генетический контроль
особенностей поведения: 131—139. Центры, управляющие эмоциями и сознанием: 160—169.
Центры удовольствия в головном мозге: 179— 183. «Центры наказания»: 183—188.
Физиологические основы личности и речи: 205— 233. Нейрофизиология памяти: 235—277.)
Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека (Психофизиологическое
исследование). — М., 1980. (Свойства нервной системы: 11—17.)
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. Изд. второе,
дополненное. — М., 1989. (Тело и психика: 79—96.)
Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. — М., 1989.
(История, предмет и задачи физиологии высшей нервной деятельности: 5—23. Основные
понятия и принципы высшей нервной деятельности: 24—45. Функциональная организация мозга:
46—75. Врожденная деятельность организма: 76 — 95. Обучение и закономерности
условнорефлекторной деятельности: 96— 130. Механизмы образования условного рефлекса: 131
— 150. Нейрофизиологические основы памяти и обучения: 151— 194. Структура поведенческого
акта: 195—215. Потребности: 216— 224. Мотивация: 225—248. Эмоции: 249—273. Движения:
274-290.)
Дельгадо X. Мозг и сознание. — М., 1971. (Физиологические основы движений: 99—118.
Физиологические основы эмоций и мотивации: 119—153, 159— 180. Физиологические основы
представлений и памяти: 154— 158. Физиологические основы «воли»: 186— 191. Мозг и психика.
Общая постановка проблемы: 223—228.)
86
I
Естественнонаучные основы психологии. — М., 1978. (Психология и физиология: 11—23.
Строение центральной нервной системы: 24—108. Функциональная организация мозга
(функциональные блоки мозга): 109—139. Основные свойства нервной системы человека как
нейрофизиологическая основа индивидуальности: 295—336.)
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. 1. — М., 1983.
(Биологическое и социальное в психике человека: 76—95.)
Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека (Введение в психологию). — М.,
1974. (Нервные механизмы памяти: 276—312.)
Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. — Т. I. — М., 1963. (Мозг человека и
психические процессы: 11—68.)
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. — М., 1975. (Мозг и психические процессы: 93
—125.)
Лурия А.Р. Язык и сознание. — М., 1979. (Внутренняя речь и ее мозговая организация: 135—146.
Мозговая организация речевой деятельности. Патология речевого высказывания: 265—290.
Мозговая организация процессов декодирования (понимания) речевого сообщения: 291—306.)
Мелхорн Г., Мелхорн Х.-Г. Гениями не рождаются (Общество и способности человека). — М.,
1989. (Значение исследования биологических основ интеллекта: 21— 24.)
Милнер П. Физиологическая психология. — М., 1973. (Нейроны: 19—36. Общий очерк анатомии
нервной системы: 36—59. Сенсорные системы мозга: 136—325. Физиологические механизмы
мотивации: 325—349, 420—514. Физиологические механизмы внимания: 349—372.)
Познавательные процессы и способности в обучении. — М., 1990. (Функциональная организация
мозга и психики: 122—140.)
Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. — М., 1979.
(Учение И.П.Павлова о свойствах и типах нервной системы: 67— 74. Физические особенности
человека и психика: 250—269. Свойства нервной системы и их психологические проявления: 269—
272. Связь свойств нервной системы, темперамента и общих способностей: 301—307.)
Симонов П.В. Мотивированный мозг: Высшая нервная деятельность и естественнонаучные
основы общей психологии. — М., 1987. (Естественнонаучное обоснование ключевых понятий
общей психологии: 220—230.)
Симонов П.В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология эмоций. — М.,