п/п
психологией
явления
6
Свойства:
Авторитетность, внушаемость,
индивидуальные,
гениальность,
настойчивость,
внешние
обучаемость,
одаренность,
(поведенческие)
организованность, темперамент,
трудолюбие, фанатизм, характер,
честолюбие, эгоизм.
7
Процессы: групповые, Идентификация, коммуникация,
внутренние
конформность,
общение,
межличностное
восприятие,
межличностные
отношения,
формирование групповых норм.
8
Состояния: групповые, Конфликт,
сплоченность,
внутренние
групповая
поляризация,
психологический климат.
9
Свойства: групповые, Совместимость, стиль лидерства,
внешние
соперничество, сотрудничество,
эффективность деятельности
группы.
10
Процессы: групповые, Межгрупповые отношения.
внешние
11
Состояния: групповые, Паника,
открытость группы,
внешние
закрытость группы.
12
Свойства: групповые, Организованность.
внешние
Большая часть перечисленных в табл. 1 понятий и явлений раскрывается в учебнике. Однако для
самого общего предварительного знакомства с ними можно обратиться к имеющемуся в конце
книги словарю-указателю психологических терминов.
ОСНОВНЫЕ ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ
В настоящее время психология представляет собой весьма разветвленную систему наук. В ней
выделяется много отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся
направления научных исследований. Имея в виду этот факт, а также то обстоятельство, что в
настоящее время система психологических наук продолжает активно развиваться (каждые 4—5
лет появляется какое-либо новое направление), правильнее было бы говорить не об одной науке
психологии, а о комплексе развивающихся психологических наук.
12
Их в свою очередь можно разделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные.
Фундаментальные, или базовые, отрасли психологических наук имеют общее значение для
понимания и объяснения психологии и поведения людей независимо от того, кто они и какой
конкретной деятельностью занимаются. Эти области призваны давать знания, одинаково
необходимые всем, кого интересуют психология и поведение людей. В силу такой
универсальности эти знания иногда объединяют термином «общая психология».
Прикладными называют отрасли науки, достижения которых используются на практике. Общие
отрасли ставят и решают проблемы, одинаково важные для развития всех без исключения
научных направлений, а специальные — выделяют вопросы, представляющие особый интерес для
познания какой-либо одной или нескольких групп явлений.
Рассмотрим некоторые фундаментальные и прикладные, общие и специальные отрасли
психологии, связанные с образованием.
Общая психология (рис. 2) исследует индивида, выделяя в нем познавательные процессы и
личность. Познавательные процессы охватывают ощущения, восприятие, внимание, память,
воображение, мышление и речь. С помощью этих процессов человек получает и перерабатывает
информацию о мире, они же участвуют в формировании и преобразовании знаний. Личность
содержит свойства, которые определяют дела и поступки человека. Это — эмоции, способности,
диспозиции, установки, мотивация, темперамент, характер и воля.
Специальные отрасли психологии (рис. 3), тесно связанные с теорией и практикой обучения и
воспитания детей, включают генетическую психологию, психофизиологию, дифференциальную
психологию, возрастную психологию, социальную психологию, педагогическую психологию,
медицинскую психологию, патопсихологию, юридическую психологию, психодиагностику и
психотерапию.
Генетическая психология изучает наследственные механизмы психики и поведения, их
зависимость от генотипа. Дифференциальная психология выявляет и описывает индивидуальные
различия людей, их предпосылки и процесс формирования. В возрастной психологии эти различия
представлены по возрастам. Эта отрасль психологии изучает также изменения, происходящие при