психической регуляции поведения, чем сознание. Таковы бессознательные ощущения, восприятие,
память, мышление, установки.
Другие бессознательные явления представляют собой такие, которые раньше осознавались
человеком, но со временем ушли в сферу бессознательного. К ним относятся, например,
двигательные умения и навыки, которые в начале своего формирования представляли собой
сознательно контролируемые действия (ходьба, речь, умение писать, пользоваться различными
инструментами).
Третий тип бессознательных явлений — те, о которых говорит З.Фрейд в приведенных выше
суждениях, касающихся личностного бессознательного. Это — желания, мысли, намерения,
потребности, вытесненные из сферы человеческого сознания под влиянием цензуры.
Каждый из типов бессознательных явлений по-разному связан с поведением человека и его
сознательной регуляцией. Первый тип бессознательного есть просто нормальное звено в общей
системе психической поведенческой регуляции и возникает на пути продвижения информации от
органов чувств или из хранилищ памяти к сознанию (коре головного мозга). Второй тип
бессознательного также можно рассматривать как определенньш этап на этом пути, но при
движении как бы в обратном направлении по нему: от сознания к бессознательному, в частности к
памяти. Третий тип бессознательного относится к мотивационным процессам и возникает при
столкновении разнонаправленных, конфликтных с точки зрения морали мотивационных
тенденций.
Темы и вопросы для семинаров Т е м а 1. Природа человеческого сознания.
1. Определение сознания.
2. Проявления сознания.
3. Психологические свойства сознания.
4. Сознание и речь.
142
Т е м а 2. Возникновение и развитие сознания.
1. Предпосылки и условия возникновения сознания.
2. Основные направления фило- и онтогенетического развития сознания.
3. Перспективы развития человеческого сознания.
Т е м а 3. Сознание и бессознательное.
1. Понятие и виды бессознательного.
2. Проявление бессознательного в психических процессах, свойствах и состояниях человека.
3. Соотношение между сознанием и бессознательным.
Темы для рефератов
1. Проявления сознания в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека.
2. Проявления бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях
человека.
Темы для самостоятельной исследовательской работы
1. Развитие сознания человека в материалистически ориентированных философских и
психологических исследованиях.
2. Постановка и решение проблемы развития человеческого сознания в идеалистических
философских и психологических работах.
3. Сознание и бессознательное в психике и поведении человека.
ЛИТЕРАТУРА I
Брунер Д.С. Психология познания: за пределами непосредственной информации. — М., 1977.
(Глаз, рука и сознание: 274— 286. Сознание и его развитие: 377—403.)
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. — Т. I. — М., 1982. (Сознание как проблема
психологии поведения: 78—98. Психика, сознание и бессознательное: 132—148.)
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1982 (1975). (Теория сознания: 23—33.
Активность психического отражения: 56—72. Деятельность и сознание: 124—158.)
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. I. — М., 1983.
(Возникновение и развитие сознания человека: 222—279.)
Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. — М., 1991. (Ошибочные действия: 7—48.
Сновидения: 50—152.)
143
Фрейд 3. Психология бессознательного. — М., 1989. (О сновидении: 310—343. По ту сторону
принципа удовольствия: 382—424.)
II
Бассин Ф.В. Проблема бессознательного (о неосознаваемых формах высшей нервной
деятельности). — М., 1968. (Понятие бессознательного: 15—35. История исследований
бессознательного: 52—66. Психология сознания: 123—160.)
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. — М., 1986. (Деятельность, психика и
сознание: 21—37.)
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. II. — М., 1983. (О
механизме чувственного отражения: 6—30.) Общая психология. — М., 1986. (Развитие психики и