—128. К вопросу о периодизации детского развития: 245—249. Проблема
обучения и умственного развития в школьном возрасте: 374—410.)
Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т.—М., 1984.—Т. 4.
(Проблема возраста: 244—269.)
Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные
проблемы возрастной психологии.—М., 1978.
(Условия и движущие силы психического развития ребенка: 10—16.
Возрастные периоды психического развития ребенка: 17—20. Особенности
различных видов детской деятельности и их роль в психическом развитии
ребенка: 20—37. Специфика психического развития в онтогенезе (к истории
вопроса): 51—92.)
Исследование развития познавательной деятельности.— М., 1971.
(О познавательном развитии: 25—99. Построение понятий у детей: 172—
192, 208—223.)
История зарубежной психологии. 30—60-е годы XX века. Тексты.— М.,
1986.
(Теория Пиаже: 232—292.)
Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т.— М.,
1983.—Т. 1.
(К теории развития психики ребенка: 281—302..)
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики.—М., 1981.
(Принципы психологического развития ребенка и проблема умственной
недостаточности: 538—557.)
Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против.—М., 1981.
(Основы теории Ж. Пиаже: 9—25. Учение Ж. Пиаже об эгоцентрической
позиции ребенка: 34—42. От действия к мысли (в учении Ж. Пиаже): 42—53.
Факторы интеллектуального развития ребенка: 53—56. Стадии
интеллектуального развития ребенка (по Ж. Пиаже): 56—64. Сенсомоторный
период развития (по Пиаже):
64—76. Становление внутреннего плана интеллектуальной деятельности
(по Пиаже):
76—85. Анализ концепции Ж. Пиаже: 134—190.)
Пиаже Жан. Избранные психологические труды. Психология
интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология.— М., 1969.
(Социальные факторы интеллектуального развития: 210—221.)
Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект.—
М., 1987.
(Роль игры в развитии личности ребенка: 140—183.)
Проскура Е. Ф. Развитие познавательных способностей дошкольника,—
Киев, 1985.
(Обучение и умственное развитие ребенка: 9—20.)
Психология и педагогика игры дошкольника (материалы симпозиума),-
М., 1966.
46
(Игра и развитие ребенка (А. В. Запорожец): 5—10. Основные вопросы
"теории детской игры (Д. Б/Эльконин): 11—37.)
Развитие личности ребенка.— М., 1987. (Язык и общение детей: 74—98.
Когнитивное развитие: 99—130. Интеллект и достижения детей: 131—150.)
Развитие общения дошкольников со сверстниками.— М., 1989.
(Роль и функции общения со сверстниками, в психическом развитии
детей: 6—16.)
Развитие творческой активности школьников.—М., 1991.
(Развитие диалога и его влияние на формирование мышления: 10—34.)
Раншбург И., Поппер П. Секреты личности.— М., 1983.
(Развитие мышления и речи у детей: 41—66.) ;
Эльконин Д. Б. Психология игры.— М., 1978. (История возникновения
ролевой игры: 33—64. Теория игры: 65—138.)
Эльконин Д. Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения
до семи лет).—М., I960/ (Проблема психического развития ребенка: 5—
22.)
Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития
в детском возрасте//Вопросы психологии.— 1971.—№ 4.—С. 6— 20.
II
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т.— М., 1980.—
Т. 2.
(Развитие детского самосознания: 103—127.)
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т.— М., 1980.—
(Возрастная периодизация жизненного цикла человека: 89—95.) Брунер
Д. С. Психология познания: за пределами непосредственной информации.—М.,
1977. (Умения и навыки в детском возрасте: 242—273. Воображение у детей:
304—319.)
Бурменская Г. В., Обухова Л. Ф., Подольский А. А. Современная
американская психология развития: учебное пособие.—М., 1986.
(Общая характеристика, американской психологии развития: 7—13.
Основные этапы становления американской психологии развития: 14—32.
Предмет и основные понятия американской психологии развития: 33—45.
Экологический подход к развитию: 92—106. Социальное научение: 46—69.
Познавательное развитие:
Возрастная и педагогическая психология/Под ред. М. В; Гамезо и Др.—
М., 1984.
( Факторы и движущие силы психического развития ребенка: 47—52.
Обучение и Развитие: 53—55. Периодизация развития: 55—62.)