Признанный лингвист мирового масштаба Ноам Хомский так
писал в своей книге "Картезианская лингвистика": "При вос-
приятии речи должно иметь место внутреннее порождение как
представления о сигнале, так и представления о связанном
с ним семантическом содержании". Только затрагивая вну-
тренние нотки индивидуальной совокупности системы пред-
ставлений человека, можно системой своих словесных зна-
ков склонить его к желаемому нам конструированию модели
взаимодействия с окружающим миром и соответствующей ей
реакции. Поэтому постоянно вдумывайтесь в структуру слов.
Размышляйте о том, какие слова могли бы лучше отразить
ваш опыт в системе знаков того, кому вы хотите донести свою
мысль. Всегда выносите уроки из дискуссий и речей своих и
других людей. Изучайте речи великих ораторов, проникайтесь
их духом. Ведь их умение структурировать слова в речи спо-
собствовало изменению истории. Используйте этот опыт для
своей жизни. Правильно подобранные слова могут изменить
ваше будущее и будущее тех людей, на которых вВы можете
повлиять. Английский писатель и публицист Джордж Оруэлл
выразил такую мысль относительно используемого языка:
"Язык - это орудие, которому мы сами придаем форму в за-
висимости от его назначения".
Вот несколько советов, которые помогут вам подчинить
себе это доступное каждому орудие и научиться лучше вы-
ражать свои мысли при помощи слов и доносить мысленный
посыл до аудитории:
1. Изучайте слова: их смысл, значение, воздействие, исто-
рию.
2. Читайте разнообразную литературу.
3. Практикуйтесь при любом удобном случае. Именно
практика является самым эффективным средством избавле-
ния от страха публичных выступлений и оттачивания мастер-
ства владения словом. Используйте любое удобное время для
выступлений, несмотря на то что сначала вы будете испыты-
вать дискомфорт.
4. Начните писать стихи и сочинения. Это поможет на-
учиться правильно подбирать слова.
5. Начните размышлять над сутью поведения людей:
поймите, что заставляет людей прислушиваться, вести себя
каким-то особым образом, научитесь понимать людей разных
мировоззрений.
6. Используйте образность речи: метафоры и сравнения.
Но при этом всегда сохраняйте суть посыла.
7. Говорите о том, что важно для конкретного человека или
группы людей. Вас никогда не услышат, если то, что вы гово-
рите, не задевает потребности человека и не позволяет увидеть
выгоды для него конкретно.
277
8. Используйте разнообразные интонации для различных
описываемых ситуаций.
9. Задавайте вопросы. Для человека нет ничего важнее,
чем он сам. Поэтому давайте возможность участвовать в ком-
муникации.
10. Будьте гибким в процессе своего взаимодействия с че-
ловеком или группой людей: если видите, что ваши слова не
имеют ожидаемого воздействия, меняйте тактику.
11. Рассказывайте примеры из своей жизни или жизни
других людей.
12. Предлагайте людям решение их проблем.
13. Не вступайте в прямую конфронтацию мнений и убеж-
дений.
Коммуникация - это всегда влияние на людей. Мы все
что-то говорим с определенными интонациями, как-то жести-
кулируем, подкрепляем мимикой и ждем ответных действий
или слов. Независимо от преследуемых целей это уже является
влиянием! Мы ежеминутно поддаемся воздействию и оказы-
ваем его! Мы в переговорах, да и просто в общении, пытаемся
найти точки соприкосновения, понять друг друга. Но на самом
деле понимания как такового нет. Либо мы "продаем" человеку
свою точку зрения, либо он нам! Понимания нет, потому что
представление о мире у всех разное. Я скажу тысяче человек:
"Вкусное яблоко". И каждый из них представит свое яблоко.
Это будет индивидуальное ощущение! Но ведь не было бы ни-
какого общества, если бы люди не могли договориться! Не так
ли? Ответ: да! Но устанавливается это понимание в результате