* № 9 (рук. № 3).
(видит Бориса). Здравствуйте. Да вы княгини Софьи Васильевны сын Боря. Да как вы выросли. Вы что ж, кончили курс?
Да, кончил. Опять поступаю в академию.
Зачем же академия?
Чтобы приносить пользу людям.
Ну и как же, чем вы принесете пользу этим людям?
Тем, что научу их работать производительнее.
Но ведь не работать производительнее им нужно: им нужно жить лучше, любить друг друга, помогать друг другу.
Это само собой.
В этом всё. Если бы только они следовали закону евангельскому, у них бы всё было.
Да это разумеется. И этому их надо учить.
Кто же их этому будет учить? Мы с вами? В этой обстановке как же я их буду учить добру, смирению, умеренности, когда я живу так, как живу. (С слезами в голосе.) Я нынче вышел сюда. Тут lawn-tennis, все сильные, свежие, мытые, сытые, большие играют, а дети босые, которым надо играть, бегают, работают, подавая шары. Как же мне учить их евангельской истине, когда вся моя жизнь отрицает ее? Тем-то и благодетельна евангельская истина, что она обличает того, кто исповедует ее. Вы знаете евангелие?
Не могу сказать, чтобы знал.
То есть не знаете. Мы никто не знаем. А если узнали [бы], как я узнал теперь, то тут нет выхода: или надо исполнить его, проповедовать его, а для того, чтобы исполнить и проповедовать его, надо изменить всю жизнь. А если не изменить, нельзя исповедовать его. А оно жжет, как огонь. Нет, вы узнайте, поймите. Ведь это всё так просто. —
Что же делать?
(радостно). Оставить всё и идти за ним.
Что значит идти за ним?
Значит, поверить в то, что служение истине выше всего, что нет никаких соображений, которые стояли бы выше исполнения воли бога. Это огромная разница верить и подчинять свою веру каким-нибудь соображениям или поставить ее выше всего. Только тогда вера, и свобода, и радость.
Да что же делать?
Жить и радоваться.
Ты бы поел что-нибудь. Ты с утра не ел?
Вот уж именно не о хлебе едином сыт будет человек. Нет, ты скажи: правда это или нет? Ведь можно этого не видеть, но когда глаза открылись, кончено, нельзя так жить, как мы живем...
* № 10 (рук. № 5).
(сидит, опустив голову. Потом вдруг решительно поднимает и говорит в то же время, как и он начинает говорить). Я очень, очень рада вас видеть, потому что..... но скажите прежде вы, что вы хотели сказать?
Я хотел именно про это самое спросить, хотел спросить, не неприятно ли вам, что я приехал?
Отчего?
Оттого, что вам могло быть неприятно воспоминание о прошедшем....
То, что мы были дети и что были влюблены друг в друга?
Да, что это могло как будто связывать вас, нас.... Ну, простите, я путаюсь. Мне только хотелось знать, что вам не неприятно, и я очень рад.
То хорошее детское воспоминание — было и прошло.
Прошло...
Да, разумеется. Теперь мы оба свободны, и всё сначала.
Как всё сначала?
Да, то есть как будто между нами ничего не было, и мы вот теперь только познакомились и узнали друг друга. И ведь правда, что мы не знали друг друга. Я, по крайней мере, не знаю вас... Кто вы?
Ах, как бы хорошо было, если бы я мог сказать вам: кто я? Я истинно не знаю. И это мне очень интересно. Очень интересно.
Ну, может быть, я узнаю, тогда вам скажу.
Пожалуйста.
Ну, первое, скажите мне, что вы делаете?
Что делаю? Пока ничего.131 Ведь я только кончил, и мне надо отбывать воинскую повинность. Мама хочет, чтоб я отбыл повинность и поступил на службу, ну, а я хочу поступить в земледельческую академию.
131