– Знаешь… – Пташка снизу вверх посмотрела в лицо Писателя. – Я должна тебе очень многое и важное рассказать.
Писатель почему-то подумал о своей встрече со Святым Сергием Радонежским и итогах разговора с ним, но Пташка без особого труда прочитала эти мысли и прервала поднятой правой рукой.
– Нет, не об этом. – Проговорила она более чем убедительно, посмотрев в глаза Писателя. – Я тебя очень даже понимаю, ты взволнован в результате произошедшего, но еще больше из-за ожидания предстоящего, но то, что я должна тебе рассказать и показать является совсем другой темой, хотя в данной ситуации напрямую связана и с твоим случаем.
– Подожди. – Не выдержал совсем сбитый с толку Писатель. – Ты окончательно меня запутала.
– Если хочешь узнать более точно, тогда не перебивай. – Поставила ультиматум Пташка.
Писатель подчинился, другого выхода у него не было.
– Дело в том, – голос Пташки дрогнул. – Как бы мы этому ни противились, но время наших встреч неумолимо истекает. Ты уже многому у меня научился. Я тебе смогла дать даже больше, чем когда-либо кто-то получал и хочу дать еще больше.
Писатель попробовал что-то сказать, но Пташка остановила его взмахом руки.
– Ты очень хороший ученик, легко и с особым желанием учишься. Более того … я тебя полюбила. – Голос Пташки снова дрогнул. Она часто заморгала, пытаясь спрятать подступившие слезы. – Но существует закон и силы, подчиняющиеся этому закону, которые очень ревностно следят за отношениями и сроком общения между нами и людьми. К великому сожалению этого избежать невозможно.
Пташка отвернулась и посмотрела куда-то вдаль. Затем она резко обернулась, глубоко вдохнув, и одарила Писателя взглядом полным любви и боли.
– Все. – Выдохнула она и, набрав полные легкие, продолжила. – На тему разлуки я закончила, теперь о самом главном в моем разговоре. Так как ты уже многому научился и хорошо это освоил, предлагаю прослушать еще один урок последний и немаловажный, но без практики. Почему без практики? Ты это вскоре сам поймешь. Речь пойдет о самом сложном и опасном способе приобретении и отдачи процента удачи. Этому способу людей почти не учат, а если учат, то только избранных и то, зачастую очень приходится сожалеть об этом.
– Я понял. – Не выдержал Писатель. – Речь пойдет о жизнях человеческих?
– Да, я всегда говорила, ты очень умен и проницателен, что довольно сильно помогает тебе в учебе. – Пташка улыбнулась. – Ты действительно прав речь пойдет о жизнях и в особенности человеческих. Как ты уже знаешь или догадывался, жизнь, то есть приобретение жизни – это самая большая удача для каждого живого существа. Ведь с приобретением жизни даются реальные шансы на приобретение всякого рода удач, достижения различных целей ради получения дополнительного успеха. Тем самым каждому живому существу за период выделенной ему жизни отведена собственная особая роль, которую он обязан выполнить.
– Стоп-стоп. – Снова прервал Пташку Писатель. – Ты хочешь сказать, что каждый из нас приходит в этот мир наделенный собственной миссией? Это значит, что мы должны, прежде чем уйти на покой выполнить свои функции?
– Ты снова прав! – Воскликнула Пташка. – Но немного не воспитан, если перебиваешь.
– Извини, Пташка, я просто уточняю. – Извинился Писатель.
– Ничего страшного, я не сержусь. Это вполне нормально для людей. Люди отличаются особенным любопытством.
– Скорее любознательностью.
– Ну, хочешь так назови. – Уступила Писателю девушка.
– Ну, а такой вопрос! А что если человек не понимает, что вообще он должен делать в своей жизни или что еще хуже не хочет этого делать? Как тогда вы поступаете с ним?
– Все идет своим чередом. У него забирается его главная удача и передается другому.