-- Горшеня, дай-ка её мне.
Как он интересно её берёт. Опасливо.
-- Эта... тяжёленькая.
-- Чиркни по столу колёсами. Сильнее. Ещё раз. Поставь и отпусти.
-- Ой!
Ну вот. Уже не боятся.
Игрушку, осторожно передавая из рук в руки, вернули мне.
Интересно. Какие они разные. Люди, не игрушки. Как по-разному переходят от настороженности, опасения - к любопытству, к желанию подержать, попробовать. К привычности. Дети. И молодые, и старые - дети. Против моих восьми с половиной веков.
Я снял крышку с "водовозки" и показал внутренности.
-- Маховик. Такой же у нас в кузнечном - молот таскает. Я колёса крутнул - маховик закрутился. На стол поставил - теперь маховик колёса крутят. Ну и тут... рычажки к мужичку.
Маховики известны уже лет двести. У них приятное свойство: гасят кратковременные скачки нагрузки. И два неприятных: чувствительны к длительным помехам типа трения. Что здесь уменьшается моей пресловутой "колёсной мазью во все дыры". И тяжёлые они.
Здесь такого нет и быть не может: точность осей, балансировка, шестерни... кувалдой не сделаешь.
-- Нужно с десяток. Чтобы дети знали, что бывают... повозки самобеглые. Без лошадей или быков.
Ещё одну штучку надо показать.
-- Вестовой, подай-ка мне вон тот ящичек. Ух ты мой, хорошенький, вылезай-ка. Прошу любить и жаловать. Змей Горыныч. Трёхглавый, огнедышащий. Постоянно... в напряжении. Видите, как хвост держит? А всё потому, что... где ж она... а вот. Потому что ему в задницу надо вставить рукоятку. Вот так. Чуток покрутить и... поехали.
"Змей Горыныч" в локоть длиной, с задранным хвостом и поднятыми тремя головами, деревянный, на колёсиках, замер, придерживаемый моей рукой.
Держу паузу.
По МХАТу.
По правилу нелегалов: двухсекундная задержка - не отвечай сразу.
Все - во внимании.
Это правильно: будьте внимательны к моим словам и действиям.
Лёгкий толчок, и "Горыныч" резво покатился по столу, не в такт высыпая снопы искр всеми тремя пастями.
Хорошо, что я сперва "водовозку" показал. Только одна женщина взвизгнула и слетела с лавки. Хотя отшатнулись все.
Не доехав до конца стола игрушка остановилась, ещё пару раз выплюнула искры и замолчала.
Мда... Осенью, когда я её делал, не рассчитал малость. Тяжеловата оказалась. А потом вся эта фигня началась. Поход в Киев, одного Великого Князя зарезать, другого поставить... так до ума не довёл.
Снова снимаю крышку-спинку, показываю.
-- Плоская пружина. Рукоятку в заднице крутишь - пружина затягивается. Отпустил - она колёсики крутит. Покатился Змей Горыныч во чисто поле.
-- А... эта... огнь... ну... с откедова?
-- С оттедова же. Пружина разворачивается, крутит блочки, от них петли к головам. В голове стальное колёсико с кремешочком. Как в наших зажигалках. Колёсико крутится, искры вылетают.
Собственно говоря, я воспроизвожу танк Т-34.
Не-не-не! Не настоящий! Просто у меня в детстве была такая игрушка. У него ещё и "ствол" после "выстрела" подскакивал. Тут я тоже думал сделать головы подвижными. Но, факеншит!, "киевский хищник", реформы... Как они мне все...
-- А настоящий огонь? Ну... Чтобы как взаправду?
-- Можно. В пол-ладони факел. Но Огнедар сильно ругаться будет. Детям такое дать - полгорода сгорит. На, забирай. Через месяц - десяток. С вариациями на ваше усмотрение.
Такого здесь нет и быть не может - нет плоской пружины. Пара пружина-ключ есть в святорусских замках. Но там пружинки - усиками в растопырку. Я про это уже...
-- А... это... можно ему ещё и крылья? И чтоб летал? Ну, как взаправду.
Какая у нас любознательная молодёжь! Всё им расскажи, да покажи, да дай попробовать. Аппетит приходит во время еды. И у этих ребят - не уходит.
-- Конечно. Раз взаправду летал, то и мы сможем. Вот Звяга вертушек сделает - покажу.
Народ смотрит ошарашенно. Ванька-лысый - Колдун Полуночный? - А что, кто-то сомневался? Посему советую всем присутствующим свои "гонореи" где-нибудь в другом месте "гонореить". Одна из основ власти - "власть информации", что и демонстрирую. Вот таким извращённом образом - "на игрушечном фронте".
Народ разошёлся. Утомлённо-порясённый-озадаченный. А я чуть не кинулся биться головой в стену. С тоски от осознания. От осознания громадности проблем, дел. Учебный приказ - важнейшая, но вовсе не единственная моя забота. Приюты для младенцев - важная, необходимая, но довольно малая часть этого приказа.
Вот это всё, всю эту субсистему воспитания нового поколения "русских людей", вместо прежних "святорусских", нужно спешно - вчера! - оттачивать, настраивать, улучшать... Оптимизировать. От рождения человека, и даже раньше, до его смерти, и даже позже. Нет, учить умерших я не умею, но использовать их как учебный материал для следующего поколения...