Ход классного часа
1. Организационный момент.
2. Введение в тему занятия.
– Ребята, чтобы узнать тему нашего урока, предлагаю вам отгадать загадки
а. На плите стоит,
Воду кипятит,
Громче всех свистит. (Чайник)
в. На кухне – вещь не разовая,
Электрическая, газовая-
Необходима та и та!
Сварить еду нужна …. (Плита)
б. То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход
Остановишь – горе,
Продырявит море. (Утюг)
г. Шипит и злится,
Воды боится.
С языком, а не лает.
Без зубов, а кусает. (Огонь)
3. Актуализация знаний. Формирование темы и целей урока
– Посмотрите на картинки – отгадки. Как вы думаете, опасны ли данные предметы для вас, детей? Почему? Приведите примеры
– Попробуйте сформулировать тему нашего урока. (сначала ребята сами пытаются сформулировать тему урока)
– Ребята, а какую ранку может оставить после себя огонь? (Ожог)
– Сегодня мы узнаем, что такое ожог, поговорим об их видах, о разных степенях повреждения кожи человека огнем.
4. Рассказ учителя
– Ожог – это повреждение тканей организма, возникающее в результате воздействия высокой температуры, различных химических веществ, электрического тока и ионизирующего излучения.
– Люди могут получать разного вида ожоги: термические, химические, электрические и лучевые (солнечные).
5. Работа в группах
– Предлагаю вам поработать в группах. Каждой группе необходимо познакомиться с информацией об определенном виде ожога и 1 человек от каждой группы попробует познакомить с этой информацией других ребят (другие ребята из группы могут дополнять рассказ своего товарища)
1 группа: Возникновение термических ожогов у детей в большинстве случаев обусловлено контактом кожи с кипятком, паром, открытым огнем, расплавленным жиром, раскаленными металлическими предметами.
В школьном возрасте особую опасность для детей представляют различные пиротехнические забавы, разжигание костров, «эксперименты» с горючими смесями и т. д. Подобные шалости с огнем, как правило, заканчиваются плачевно, поскольку нередко приводят к обширным термическим ожогам. При термических ожогах у детей обычно поражаются покровные ткани, однако также могут отмечаться ожоги глаз, дыхательных путей и пищеварительного тракта.
2 группа: Химические ожоги встречаются реже и обычно случаются при неправильном хранении бытовых химических средств в доступном для детей месте. Маленькие дети могут нечаянно пролить на себя кислоту или щелочь, просыпать порошкообразное вещество, распылить аэрозоль с опасным химикатом, по ошибке выпить едкую жидкость. При приеме агрессивных химических веществ внутрь у детей ожог пищевода сочетается с ожогом полости рта и дыхательных путей.
3 группа: Причинами электрических ожогов у маленьких детей становятся неисправность электроприборов, их неправильное хранение и эксплуатация, наличие в доме доступных для ребенка электророзеток, торчащих оголенных проводов. Более старшие дети обычно получают электрические ожоги, играя рядом с высоковольтными линиями, катаясь на крышах электричек, прячась в трансформаторных будках.
4 группа: Лучевые ожоги чаще всего связаны с попаданием на кожу прямых солнечных лучей в течение длительного периода времени. Лучевые ожоги могут возникать при ведении боевых действий с применением ядерного вооружения, техногенных авариях на атомных электростанциях и научно-исследовательских реакторах.
6. Физкультминутка
Дует ветер с высоты,
Гнутся травы и кусты (руки вверх, наклоны)
Вправо- влево, влево вправо
Клонятся цветы и травы (руки на пояс, наклоны)
А теперь давайте вместе
Все попрыгаем на месте
Выше! Веселей! Вот так!
Переходим все на шаг
Вот и закончена игра
Нам заниматься всем пора.
7. Рассказ учителя
– Ребята, огонь может оставить разного вида ожоги на теле человека. Принято различать несколько степеней ожога
I степень ожога (она же сама легкая) не проявляется ярко, если, конечно, площадь травмы не слишком большая. Типичные симптомы – покраснение кожи, болезненные ощущения на месте ожога, может наблюдаться небольшой отек. Такие травмы заживают за несколько дней.
II степень ожога отличается тем, что на коже образуются пузырьки с желтоватой жидкостью, которые могут лопаться. Такой ожог заживает заметно дольше – около 2-х недель.
III степень ожога характерна гибель верхнего слоя кожи (эпидермиса) и поражение второго слоя (дермы). В зависимости от глубины поражения эту степень разделяют на две группы: когда возможно самостоятельное восстановление кожи (дерма задета частично) и когда ожог проник до подкожно-жировой клетчатки. Если такой ожог заживает, то на коже образуются непременные рубцы.