Выбрать главу

Справедливости ради нужно отметить, что была ещё одна ученица, которая, однажды сдюжив, бросила все занятия магией. Оставив практики и ритуалы, она ушла размножаться, жиреть и дожидаться пятничного культурного досуга у телевизора, вооружившись вёдрами пива и чипсов. Прискорбно. Я искренне считаю это предательством своего пути и Учителя. Обучая её, я вкладывал много сил, отдавал душу, возлагал надежды. Из всех моих учеников именно она оказалась самой талантливой и способной. Её развитие продвигалось семимильными шагами, стоило лишь вложить намерение. И всё это в один миг пустить под откос, променять на детей и пятничные пьянки?.. Кошмар и ужас! Впрочем, она уже наказана своим собственным выбором. Брахман по рождению, она добровольно вернулась к уровню вайшьи. Пройдёт много воплощений, прежде чем она вернётся на свой путь магического развития.

Итак, я решил пойти по проверенной дорожке: для проведения семинаров арендовал себе полтора часа времени в неделю в одном из многочисленных эзотерических центров Москвы. Яркие пафосные афиши, расклеенные по всему городу, рекламировали мою излюбленную тему — «Тёмные обряды известных культов». Оповещения о предстоящих лекциях по демократической цене пестрили в метро, на всевозможных тематических площадках интернета, назойливо звучали по радио.

Поначалу желающих углубиться в теорию магических знаний было немного, но по мере раскрутки моего мероприятия народу становилось всё больше и больше.

В ходе семинара я рассказывал и объяснял, что служение через Тьму не является однозначно плохим деянием, за которым неминуемо последует кармическая расплата. Некоторые малефики, подобные мне, через негативные с общепринятой точки зрения поступки выполняют свою роль и функцию в Мироздании. Далее я приводил теоретические и практические примеры из разных магических традиций, попутно поясняя, что у каждой системы есть своя тёмная сторона, своя тень, свой нагваль. Даже у тех, кто прикидывается исключительно светлым.

Несколько лекций я провёл, неспешно раскрывая программу семинара, и на каждом последующем занятии я давал новую порцию информации так, чтобы всё это время держать внимание аудитории под своим контролем, старательно подкреплял выданные знания яркими примерами и байками. Внешне казалось, что я всецело поглощён подачей материала, на самом же деле довольно напряжённо сканировал всех пришедших. Я искал того, кто может стать моим посохом, моим помощником. Логические схемы или прежние заслуги претендента не имеют никакого значения. Играет роль лишь внутренний резонанс. Я это почувствую, как только увижу будущего ученика.

Лица учащихся сменялись: кто-то, побывав на одном семинаре, бесследно исчезал навсегда. Кто-то ходил регулярно, накручивая в себе нить учебного материала всё толще и толще. Были способные, встречались очень одарённые и талантливые, попадались и случайные залётные, пришедшие на магический семинар по веянию моды. Что ж, их деньги мне тоже пригодятся.

И вот в один из семинаров пришёл паренёк — долговязый, астеничного телосложения, с чёрными, как смоль, глазами и невероятно бледной кожей. Волосы парнишки были выкрашены в зелёный, почти неоновый цвет. Наверное, некая дань субкультурной моде. Одет в неопрятные джинсы, футболку с растянутым воротом и повидавшую жизнь потёртую, дешёвую косуху. С виду абсолютно залётный гражданин. Его слабо заинтересованный, явно скучающий взгляд не мог выдать в нём будущего сильного чёрного мага, но по мне будто искра проскочила — вот он, мой посох! Я почувствовал родство душ, нить, тянущуюся сквозь многие воплощения. Это был сильный оглушающий резонанс. Его чёрные глаза вкупе с зелёными волосами подходили, как пазл, моим чёрным волосам и зелёным глазам.

С самого начала семинара я объявил, что планирую набрать себе пару-тройку личных учеников. Для этого нужно лишь заполнить анкеты и внимательно указать свои данные. Затем я проведу испытания, проверки и выберу достойных. В общем, я нёс всю эту ахинею с невозмутимым видом и без единого смешка, в глубине души ехидничая гиеной, потому что уже нашёл своего ученика. Одного единственного. И больше мне никто не был нужен.

Я раздал анкеты и начал семинар. Почти все из присутствующих, а их было тридцать два, аккуратно заполнили в листках сведения о себе. Были трое случайных посетителей, которые едва ознакомились с тематикой лекции и явно не планировали продолжать обучение. Двое из них не стали заполнять, а один всё-таки вписал свои данные, просто так, чтобы было.

После семинара, собрав анкеты и едва попрощавшись с последним слушателем, я быстро нашёл нужный мне листок, а остальную пачку без сожаления тут же отправил в мусорную корзину. Так-с, Даниил, двадцать один год. Изучал разные течения эзотерики, большей частью поверхностно, немного практики, немного теории, прочитано то-то и то-то. Ладно, это всё шелуха. Главное, что он оставил свои контакты: мейл и номер телефона.

Свои семинары я тут же свернул, поскольку нашёл искомое. Теперь предстоял колоссальный фронт работ, а времени на всё совсем мало. Мне не терпелось позвонить Даниилу как можно скорее, буквально на следующий же день. Огромным усилием воли я подавил в себе излишнюю поспешность, для отвода глаз выждал пару недель и только потом, стараясь быть непринуждённым, написал Даниилу по «ватсапу»: как ни крути, технологии в наше время — это удобно. Почти век назад, когда ехал в карете с Арсением Саввичем, в самой бурной своей фантазии я и представить такого чуда не мог. Поприветствовал, поспрашивал, насколько парень заинтересован в обучении, какие магические направления его интересуют. Написал Даниилу, что он заинтересовал меня как претендент на индивидуальное обучение. Забросил несколько приманок относительно его волшебного будущего. Для проверки резонанса Учитель-Ученик узнал точное время и место рождения парня.

Чуть позже сделал натальную карту Даниила и выстроил синастрию[1], которая дополнительно подтвердила мои выводы и предчувствия. Всё сходилось — он идеальный ученик.

После личной встречи и общения стало понятно, насколько Даниил уже загорелся желанием обучаться. Теперь он увидел перспективу. Я дополнительно подлил масла в огонь, рассказав ему о возможностях, что доступны сильным магам, о власти, о соблазнении любых девушек, о деньгах. Чёрные глаза Даниила блестели предвкушением открывшихся горизонтов. Даниил учился в колледже на менеджера, и мы с ним договорились, что после основной учёбы два раза в неделю он будет приезжать ко мне домой (а жил я в собственном небольшом коттедже на Ярославском шоссе), где я смогу лично давать ему инициации и проводить ликбезы по основам магии. В остальное же время мы будем на связи посредством интернет-сети. Даниил обязался выполнять задания и проводить практики, а затем присылать мне отчёты по своим ощущениям, изменениям и обо всём остальном, что происходит с ним, как на внутреннем, так и на внешнем плане.

Практики — сложный, многолетний труд, требующий дисциплины и постоянной рутинной работы. Я бы даже сказал, что это вечный труд, поскольку они никогда не закончатся. Практики, что я дал ученику, за такое короткое время не сформируют мага, но в любом случае пойдут ему на пользу, укрепляя его намерение и дух. Основную силу и знания я передам Даниилу через инициации и посвящения, и потом, после моего ухода, мои Книги Теней останутся ему в помощь.

Я давал ему посвящения в разные каналы богов, инициации в различные глифы и символы, подключал к всевозможным культам и силам, к которым у меня самого был доступ. Даниил получил внешнее магическое имя — Митхам, и оно пришло не с потолка. Обычно магическое имя вычисляется согласно натальной карте и с помощью гематрических[2] операций. Либо, если выбирать вариант посложнее, Учитель заглядывает в Хроники Акаши и там находит подходящее имя для ученика.

Я разгонял энергетику и сознание Даниила на максимальной скорости. Но слишком сильная скорость имеет свои побочные эффекты: сосуд начинает трещать. Выражается это обычно в обострении старых кармических болезней, а также в появлении новых патологий. Потому мне приходилось часть болей Даниила брать на себя, часть пережигать, помещать дубль ученика в Храм Исцеления на тонком плане. Только благодаря этому мы могли продолжать развивать парня с прежней скоростью и даже немного её увеличивать.