Молодые люди терпеливо молчали, ожидая, когда профессор сформулирует мысль.
— Первый случай в моей практике, — пожевывая усы и не отводя взгляда от окна, нарушил тишину главврач, — проведя многочисленные исследования и тесты, мы пришли к выводу, что ваш сын живет в двухмерной реальности. Его мир это стена, и две ее координаты высота и ширина, хотя думаю, для него стена располагается горизонтально, поскольку у него нет нижней точки ориентирования, а силу притяжения он не понимает. Он не житель планеты Земля, у него своя вселенная… и она плоская.
Когда его привезли в больницу, мальчик стал исследовать стену ближайшую к кровати. Он знает на ней каждую вмятину, каждую царапину. Для него это расчетные координаты, по ним он ориентируется. Причем перейти на другую стену, дойдя до угла, он не может. Это не вписывается в его картину восприятия мира. Там просто конец реальности. Сторонние голоса пациент воспринимает как стихийные явления, поскольку в его мире, на его стене других людей нет.
— Алексей Николаевич, — с дрожью в голосе обратилась к главврачу Алла, — наш сын ненормальный?
— Смотря, что в вашем понимании нормально, — усмехнулся врач, — честно в своей жизни я встречал мало нормальных людей, как правило, они пресны и безынтересны. Я о таких нормальных людях, думаю, что у них души нет. Ведь ни одного творческого человека нельзя назвать вполне «нормальным». Ваш сын действительно ненормальный. С субъективной общественной точки зрения. Ведь для нашего общества не нормально чтоб человек жил в двухмерной реальности. Ведь мы привыкли к трехмерному миру, а если брать в расчет время, то четырехмерному. Ваш сын придумал свою реальность, которую он видит, которую ощущает. Все, что не на стене, для него открытый космос.
— Доктор, — обратился к главврачу Данил, — скажите, как мы можем вернуть Костика в нашу с вами реальность?
— Мы пытаемся найти способы, но пока пришли к тому, что он должен сам захотеть выйти из своего мира.
— Либо в его реальность должен зайти проводник и вывести его на новый уровень сознания? — поинтересовался Данил.
— Мысль интересная, — задумался профессор, — пойдемте, думаю, стоит попробовать.
Их ходьба по коридорам клиники скорее напоминала бег.
Когда они зашли в палату, Костик ходил от угла к углу, не отрывая взгляда от стены.
— Ну что я могу сказать дорогие родители, становитесь к стене, так же как и ваш сын и ходите, — главврач встал посредине комнаты и скрестил руки на груди.
— Зачем? — в непонимании поинтересовалась Алла.
— Это единственный способ попасть в его двухмерную реальность, — пояснил Данил.
Профессор многозначительно кивнул, подтверждая догадки отца своего необычного пациента, и пожелал:
— Удачи вам космонавты в освоении новой реальности созданной вашим сыном.
Профессор сидел на стуле посредине палаты, в котором находился Костя.
Находясь за спиной мальчика, доктор был невидим, поскольку мальчик хоть и научился поворачивать голову вдоль стены, но отводить взгляд от нее не умел.
Родители мальчика приходили каждый день и по несколько часов ходили вдоль стены. Сын стал коситься на них, поняв, что в его Космосе появились пришельцы.
Сейчас доктор наблюдал за тем, как его маленький пациент приблизился к углу кабинета и косится на соседнюю стену. Для обитателей обычной реальности это было подобно попытке запустить космический корабль на другую планету для исследований.
Профессор замер и весь, уйдя во внимание, следил за каждым движением ребенка.
Костя протянул руку к углу палаты.
Мальчик тянулся с нерешительностью ведь он вышел за приделы своего внутреннего мира. Когда его рука коснулась соседней стены, ребенок вздрогнул сделав важное открытие: «Параллельные миры оказывается существуют». Теперь оставалось ждать, хватит ли у него решительности…
Посомневавшись несколько минут, паренек решился. Он приложил ладонь к соседней стене, придвинувшись ближе к углу. Когда он перенес вторую руку, переход в параллельную реальность свершился.
Но Костя не останавливался на достигнутом результате. Мальчик прошел до косяка входной двери и вернулся к углу. Перейдя назад на свою стену, он замер. Похоже, в ребенке зрело какое-то решение.
Скосив глаза, он осмотрел стену, вдоль которой только что ходил. Руки мальчика оторвались от стены бывшей долгое время его единственной реальностью и протянув руки к соседней стене. Путешественник нашел в себе силы сделать несколько шагов в открытом космосе.
Проделав путь от стены к стене, мальчик плавно повернулся к стене спиной. Осмысленный, но удивленный взгляд человечка открывшего новую Вселенную, встретился со взглядом главврача.
Профессор встретил нового обитателя своей реальности с радостной улыбкой.
Его терзали навязчивые вопросы:
Сколько стен у нашей реальности? Есть ли в нас силы обратить внимание на параллельные измерения или проще считать, что их нет?
Найдут ли когда-нибудь люди в себе силы проделать путь от стены к стене?
Олег Аникиенко.
07.12.2011 г.
Для создания коллажа обложки использовались изображения из бесплатного банка изображений unsplash.com. Дизайн обложки — Ларин Алексей..