То ли дело любимая каллиграфия! Все записано, все понятно, все можно повторить при должном старании. Хотя вот насчет "понятно"... Где-то с месяца два назад у нас был самый сложный кандзи, который я видел. Нет, писать-то его просто, та же "Ито" /"любовь" - прим. авт./ по структуре куда сложнее. Но вот значений у него было... И преподаватель не отпустил никого из нас, пока каждый не запомнил и не рассказал все значения, и это помимо собственно написания. "Ки" /"чистота" - прим. авт./. В этом значении никаких дополнительных знаков не пишется, поэтому он мне больше нравится, но чаще используется в значении "жизнь". Как же там было-то, учитель показывал? Ага, вспомнил, собственно сам "ки" и еще два символа: "Икиру" /"жить, быть живым" - прим. авт./. А ведь красиво получается, может, для себя написать?..
Рукам внезапно стало тепло и мокро. Быстро открыв глаза, я на секунду застыл. Вокруг моих ладоней переливалось зеленое облако, а руки до локтей были покрыты какой-то серо-зелено-оранжевой пузырящейся жижей, капли которой медленно падали на пол... Отойдя от шока, я заорал. Облако мгновенно исчезло, а жуткая слизь начала опадать, прилипая к рукам. Я бросился к раковине для чистки пробирок, и, чуть не вырвав кран, полным напором начал смывать с себя этот ужас.
Отмыв руки, я огляделся, и сразу заметил в углу учителя. Он мелко трясся, пытаясь усидеть на табурете. Бросившись ему на помощь, я только через несколько шагов сообразил, что сенсей тихо хихикал. Посмотрев на испуганного и взъерошенного меня, мужчина разразился хохотом, уже не скрываясь:
- А-ха-ха, Комура-кун!.. Добрый медик!.. Всех излечит, исцелит!.. Никто не уйдет обиженным!..
Пытаясь хоть что-то понять из бессвязных возгласов, я подошел к учителю, обойдя лужу натекшей посреди комнаты слизи по широкой дуге.
Сенсей медленно успокаивался:
- Хм, да... Сколько я видел молодых ирьенинов, такого, как ты вижу в первый раз. Опять ты что-то учудил. Нет, не зря я решил за тобой приглядывать. Понял, что произошло?
- Понял только, что на меня напала какая то жижа, пока я пытался выполнить ваше задание. А вы меня не защитили. - настроения быть жертвой особого медицинского юмора как-то не было. Но обиженный тон и мой кислый вид на учителя не повлияли никак. Садист...
- О-хо-хо, Комура! Напала!.. Жижа!.. Жаль, ты слишком мал, а то по вечерам в кабаке такому шутнику цены бы не было! Девчонки бы гроздьями... Кхм, что-то я отвлекся. Ты просто опять перевыполнил то, о чем я тебя просил. Сегодня было бы вполне достаточно создать сферу из медчакры, остальное я объяснил и показал тебе после того, как ты усвоил бы урок. Но тебе, как всегда, нужно все и сразу, -сенсей неожиданно по-доброму улыбнулся. - И правильно, так держать. Зачем нам жить, если не идти вперед?
- Не знаю, - неловко поджал я плечами. - Так вы мне расскажете, что здесь произошло или продолжите издеваться?
- Кхм... Ладно. Дело в том, что ты не только создал медицинскую чакру, но и придал ей свойство жизненной силы, говоря по-научному, ускорения биологических процессов. Как, кстати себя чувствуешь?
- Н-ну, как будто весь день вокруг деревни бегал, - на меня действительно навалилась усталость.
- Вот видишь. При таком способе лечения ирьенин просто передает организму жизненную силу посредством медчакры. Применяется обычно при обширных повреждениях, когда нужно поддержать и ускорить регенерацию, а операционное поле слишком велико. Но из тебя чакра хлестала, как из прорванной трубы, во все стороны. А что из живого всегда находится вокруг нас? Вот и получилось, что ты подлечил бактерии и плесневые споры, - ирьенин непроизвольно хихикнул. - Еще бы немного и переразвитая колония микроорганизмов накрыла бы тебя с головой.
Я слушал объяснения учителя как сквозь вату. В голове поселилось только одно желание -- спать. Сквозь шум в ушах кое-как расслышал разрешение идти и поплелся к выходу. Как добрался в тот день домой -- уже не вспомнил.
Госпиталь Конохи
Тридцатилетний Такахаши Дайске, ирьенин B-ранга задумчиво хмыкнул и удобнее перехватил бесчувственное тело ученика. Опять этот парень умудрился его удивить. Это же сколько чакры надо иметь, чтобы в три секунды накачать окружающие микроорганизмы до развития в макроколонию... Нет, к пациентам его еще очень долго нельзя подпускать, иначе Дайске однажды рискует поучаствовать в ампутации третьей руки, торчащей из лба, или там крыльев, выросших вместо ушей во время заращивания учеником обычной царапины. Нет, ну каков пацан.
Такахаши как никто другой знал, что огромные запасы чакры еще не делают никого хорошим шиноби или ирьенином, скорее наоборот, большие стартовые возможности сильно суживают путь развития, а хорошо освоившие свои способности потом обычно находят способы увеличить свои запасы, как,например, та же Цунаде-сама и ее Инфуин. Но большие запасы чакры явно не были причиной феноменальных штучек Комуры Айдо. Тут было что-то еще, что-то необычное... На миг мужчину посетила мысль переложить все вопросы, связанные с его учеником, на плечи АНБУ, но он тут же отогнал эту мысль. "Ну что они там, в этом АНБУ могут. Ну дадут ему в зубы пару техник, вылепят из него ущербного боевика с парой приемов ирьедзюцу, чтобы дольше не помирал, и вперед, на миссии. В этом подразделении человеколюбие не в почете. Хотя... по с равнению с кое- кем еще они прямо святые отшельники". Ирьенин непроизвольно оглянулся. Будто его могли подслушать. Хотя, с учетом слухов, что Яманака Фу тоже... это могло быть вполне вероятно. Мужчина отогнал непрошеные мысли. "Нет, Айдо я не брошу. Стоит помочь ему реализовать свой потенциал хотя бы для того, чтобы дежурств выпадало меньше, ведь теперь мне есть куда потратить свое время". Дайске широко улыбался, неся ученика домой по вечерней Конохе. "Несмотря на все глупости, которые болтают, да и характер у нее тоже далеко не сахар ("Почти как у твоего ученика. - задумчиво добавил внутренний голос. - И где ты таких находишь?"), Митараши оч-чень интересная девушка. Особенно интересно то, что у нее под пла..." Тут Такахаши резко оборвал мысль, мельком взглянул на Айдо и пробормотал:
- Рано тебе еще такое знать... А то вдруг ты и мысли читаешь... Не удивлюсь, - и продолжил свой путь.
Глава 10
Листок вновь послушно переместился с ладони на ладонь и преподаватель сказал:
- Очень хорошо, Комура-кун. Ты справился гораздо быстрее, чем твои соученики. До конца занятия потренируй это упражнение, домашнего задания для тебя не будет, - он улыбнулся.
Я прошел к своему месту, сопровождаемый прожигающим взглядом Неджи Хъюга. Он выполнил это задание самым первым, в полном объеме и сразу после начала урока две недели назад. Оставшееся время просто сидел, читая какие-то свои свитки. Что уж там было, неизвестно, но уйти он не порывался. Клановая дисциплина, блин.
А вообще непонятно, чего это он так уставился. Свои открывшиеся таким потом и кровью возможности я решил не светить, эти мои тренировки -- следствие глупости и самоуверенности, а признаваться в этих качествах совершенно не хочется. Да и вряд ли кто-то из учеников, с детства растущих с пониманием, что чакра -- неотъемлемая их часть, додумаются делать то, что утворил я.