И что бы нормально интегрировать мои знания в общество, мне нужны «последователи». И воспитать их в моем представлении будет лучшим решением. Нет, я не боюсь предательства, если в этом будут участвовать взрослые, но это просто лишний и ненужный риск, даже если к концу жизни я подарю этому миру печатный пресс и базовые знания в механике, это уже будет для них великим научным прорывом.
А если воспитать детей правильно, они смогут править этим миром, и привести его к золотой эре.
И вот я брожу по разрушенному району трущоб в поисках сирот, после суровой зимы обычно появляется несколько детей, которых спасли ценой своей жизни родители. Такова жизнь. И я все же смог найти трех примерно десятилетних парней и двух девочек, полностью сломленных и психически и физически, я подобрал их, и отвел в будущее здание школы-интерната.
На то что бы все дети пришли в себя и восстановились после зимы, ушла неделя. Постоянные разговоры, подбадривания, и хорошие условия дали свое и они полностью восстановились, хотя прежними жизнерадостными детишками их уже не назвать, все они уже потеряли родителей.
-Итак, дети, начнем мы с изучения письма и чтения.
-Да, учитель.
Дети сидели в просторной комнате за сделанными мной одноместными партами. Я сам учился в школе, и хотя мой опыт сложно приравнивать к «норме», если я могу правильно оценить психическое состояние детей, то «бунтарей» быть не должно. Кроме того, в этом мире, вообще не существует такого понятия как права человека, да и вообще «права».
Я буду воспитывать из детей не членов общества, как в современных школах, а сильных независимых личностей, и я надеюсь, что из этих пятерых, хоть у одного будут способности к обучению, если он вырастет, я смогу открыть общеобразовательную школу для городских детей.
-Дорогой, ты уверен в том, что делаешь?
Прямо сейчас вечер, когда свет от свеч слишком тусклый, что бы учиться, но еще слишком рано что бы ложиться.
-Нет, не уверен. Я знаю, что то, что я делаю – верно, по крайне мере с субъективной точки зрения, что из этого получиться я не знаю, у меня нет способности к предсказанию.
Она вздохнула, прямо сейчас мы были на третьем этажа «сиротинца», построенный мной дом я не продавал, и оставил на случай, если в будущем буду испытывать сильную потребность в деньгах, кроме того, в будущем там могут поселиться выходцы из сиротинца, я не буду против такого расклада.
Прямо сейчас я просто играл в шахматы с моей женой, которая одной рукой покачивала рукой кроватку с нашим сыном, Джорджем. Над именем мы особо не заморачивались, для меня это очень тривиальный вопрос, особенно учитывая, что сейчас у меня имя «Ди», мое имя даже не склоняется.
В ближайшие годы, я обучу детей основам письма и математики, после чего буду пытаться определить их таланты, и предрасположенности, сильные личностные качества.
Кроме того, я буду пытаться искоренить из их природы чрезмерную алчность, и праздность. Буду пытаться привить им локальный альтруизм и скептицизм, как можно сильнее развить их индивидуальности.
Глава 11
Тихо пробираясь сквозь кустарник, я натянул тетиву лука, и прицелился в пасущегося неподалеку оленя. Спустив тетиву, стрела с характерным свистом полетела прямиком в грудь оленя.
Если я не ошибаюсь, стрела как я и целился, попала прямиком в сердце, из-за чего олень, пробежав несколько метров, замертво рухнул. Я спокойно подошел к туше и начал разделывать.
Сейчас была середина осени, и уже было довольно холодно, но я уже свыкся с местным климатом, он не слишком отличался от того, в котором я жил до этого, разве что зимы не были такими дикими.
Сегодня у детей «выходной» и сейчас они заняты каждый своим.
За это время я смог разобраться в том, кто, чем из них хорош.
Самый старший среди них – двенадцатилетний Айм, неплохой парень, когда я их подобрал, он был единственным, кто «держался», он не плакал и был довольно спокойным. Я не был полностью уверен то том, что я сделал с ним, но ему это помогло. Я просто грубым образом, вытащил из него все его эмоции, после чего он со временем превратился из спокойного, немного апатичного мальчика вернулся в «норму», и стал даже довольно жизнерадостным, и общительным. Пока я не смог обнаружить в нем сильных качеств, но он был довольно обаятельным, поэтому я воспитывал из него лидера-торговца. Организация, воодушевление, основы психологии и т.п., хотя меня в этом нельзя назвать даже знающим человеком, но что бы дать ему примерное направление, мне хватит и опыта из прочтенных книг, и прочего.