Папа себя чуть по лбу не стукнул – вот и разгадка! Марина! Олег снова встретился с Мариной! Знал Сергей, любит его Олежка Марину, да и Сергею нравится она. Серьезная девушка, да одна беда с ними – слишком молод Олег. Ведь ему еще учиться и учиться, только школу заканчивает, а девушке уже сейчас под двадцать. Вспомнил Сергей себя и свою Сашеньку. Недолго они вместе пожили, чуть больше года. И вот Олежка, все, что есть в его жизни, их сын уже вырос, и скоро у него своя семья будет. Задумался Сергей, вспомнил свою молодость и как они были счастливы с Сашенькой… От грустных мыслей его отвлек Олег.
Папа, что с тобой? Тебе плохо?
Нет, нет, все хорошо. Так, былое вспомнилось. Вспомнилось, когда я сам был молодой.
Маму, вспомнил, да?
Да, Олег… Высокая сероглазая девушка… Знаешь, Олег, а ведь ты очень похож на маму! Вот уже и ты вырос, а кажется совсем недавно мы с тобой сюда приехали.
Знаешь, папа, а мне всегда с тобой было очень хорошо.
Олег, а давай, споем вдвоем под гитару!
Да ладно, пап… Ну что я за певец!
Олежка, помнишь, как мы с тобой в 17 веке пели?! Неси гитару!
Олег принес гитару, и папа с сыном стали петь дуэтом, баритоном Сергей и тенором Олег, старинную балладу.
Глава 3 Игорь и Таня
Игорь
Игорь – одноклассник Олега. Спортивный мальчик, хоть серьезно спортом не занимается, считает, что «профессиональный» спорт вреден. Любит спорт на уровне «физкультуры», неплохо играет с мячом: футбол, волейбол, баскетбол. Увлекается велотуризмом. Большой любитель физики. Это Игорь заметил отсутствие яхты на озере в течении 26 минут, когда она перемещалась во времени. Другая, после физики, страсть Игоря – закон и порядок! Его страшно возмущает беспорядок, а также, когда нарушают чьи-нибудь «законные права». Наверное, как и всякий «подросток» в семнадцать лет, считает себя «взрослым», не любит, когда называют «мальчик».
Игорь был старшим ребенком в семье, через три года после его рождения, появилась на свет Аня. Папа был не просто счастлив, он был на седьмом небе от счастья – ведь у него теперь есть не только сын, но и дочь! Уж сколько он занимался со своим «мальчиком»! В какие «путешествия» отправлялись они. Все окрестные леса изучили. Активным и любознательным растет Игорь, уже и по компасу ориентируется и по солнцу.
В школе Игорь учится хорошо, но, так же, как и его друг Олег, отличником не стал. Игорю мешали, во-первых, «чувство справедливости» и, во-вторых, способность к рисованию. Так на уроке литературы Игорь «не понимает» басню Крылова «Ворона и Лисица», удивляется, как ворона с куском сыра «взгромоздилась» на дерево – не может она поднять триста грамм, ведь меньше куски в магазине и не продаются! Рисует на уроке басню «по-своему», заменив ворону орлом, который подманивает лису сыром. Олег считал, что за такую «рисованную басню» и пятерку мало поставить! Игорю поставили «3-». Игорь возмущался такой несправедливостью и хотел уже не ходить на уроки «литературы». Олег был солидарен с другом, переживал за него, но уговаривал на уроки ходить. «Игорь, тебе поставят двойку и оставят на второй год, а могут и из школы исключить! И если тебе себя не жалко, обо мне подумай! Я-то как без тебя буду?» – уговаривал друга, а сам чуть не плакал от обиды за него. Игорь решил остаться в школе и на уроки ходить.
В начальной школе учительница «приклеила» Игорю ярлык – «мямлик»! Родители Игоря обеспокоены, может быть и правда, мальчик у них «мямлик»? Ведь те же учителя Аню не называют «мямлик»! Отдали Игоря заниматься «бальными танцами», да сам каратэ захотел заниматься. Успел и в футбольную секцию походить. Но долго и серьезно, «профессионально», Игорь ничем не занимался, а его друг Олег ушел в «профессиональный спорт» – занялся академической греблей.
Уже в подростковом возрасте бросил Игорь заниматься танцами, немного позанимался брейк-дансом, попробовал велосипед ВМХ, но остановил свой выбор на гибридном велосипеде – ведь на нем можно и по дорогам быстро ездить, и по лесу. Любит на велосипеде по парку гонять с друзьями и с девчонками. Кроме велосипеда, увлекся он и страйкболом.
Когда Аня, сестра Игоря, училась в седьмом классе, а сам он, соответственно, в десятом, ее подружки стали обращать на парня внимание. Когда приходили в гости к Ане, то старались зазвать и брата к себе в комнату. Им нравился уже достаточно бойкий, но вежливый и скромный мальчик. Игорь вырос высоким и стройным, даже скорее худым. Аниным подружкам льстило, что «взрослый» брат относится к ним, как к равным. В старшей школе Игорь стал пользовался вниманием и одноклассниц. Высокий, красивый и бойкий парень избалован вниманием девочек (а может и занятия «танцами» сказались!) и относится к ним немного свысока