Выбрать главу

Другое занятие, которым гордятся люди калама и благодаря которому добиваются успеха и превосходства над другими людьми, — это сочинение стихов с изящной формой и глубоким содержанием. Действительно, способность сочинять стихи — похвальное качество и благородное искусство, если в этих стихах содержатся... добрые мысли и назидания. Если же они состоят из сквернословия, пустой болтовни и брани, панегириков правителям и богачам, то такие стихи мерзки и их следует осудить, как сказал Абульмаони[157]:

«Как часто ясная мысль, из-за корыстолюбия поэтов, Находится там, где скачут кони и ослы власть имущих. Как много рукописей, в которых погоня за наживой, Панегирики шахам и эмирам навлекают вечный позор (на автора), Поэт, жаждущий наживы, за возвышенное содержание Угодит в яму, если даже попирает ногами небо. Постигни суть содержания этих тщеславцев, И ты узнаешь, насколько низка их природа. Восхваляй людей с чистыми помыслами, ибо, согласно истинной науке, Восхвалять таких людей — равно толкованию священного писания.

Незапятнанная репутация обеспеченности — это красивое одеяние выдержанности, которое пустословием никогда во имя корысти не посыпало праха с дороги богачей на голову чести слова. Чистота жемчужины — это украшение великодушной натуры, оно из-за бушующих волн нужды никогда не роняло честь мудрости под ноги восхваления низким людям. Если содержание стихов не благородно, то их следует отнести к ремеслу шайтана. Если поэт старается достичь совершенства в неправедных целях, то ему придется жить и умереть в вечном позоре. Воистину, жаль оборота, который, будучи отгаданным, оказывается всего навсего падалью, жаль мысли, в приятном зеркале которого показывает свое лицо мерзкое намерение.

О ты, восхвалявший царей, Обучавшийся у самих чертей этому. Чему обучают черти? Любви к сану. О ты, чьи учителя-черти, позор тебе! Ты можешь гордиться лишь панегириками шаху, Все панегирики твои состоят только из описаний трона и венца. Ты имеешь право узнать, кто такой шах, Кто такой этот воспитанник клетки чинов. На голове его — золотой мрамор, Нога его на камне, который зовется троном. Серебряный трон и золотой венец — это два камня, Сам же шах — словно искорка меж этих двух камней. Воистину он — огонь, а не шах, Но не всякий огнепоклонник знает это. Близость к этому огню гибельна для твоей жизни, Это пламя веры и костер твоей религии. Если ты хочешь приблизиться к шахским пирам, То ты, без сомнения, неверный зороастриец. Почитай, что ты пренебрег законом своей религии, Ибо огнепоклонник не может быть поклонником Аллаха».

Да, поэзия — чудесный пробный камень, который точно определяет искренность и фальшь каждого человека, выявляет благородство и подлость природы человеческой личности.

Покуда муж не скажет слов, Тайна его сердца не раскрыта.

Большинство людей, в силу самообольщения, не видят подлости своей души и мерзости своих слов, собственные поступки им кажутся прекрасными, они любят выставлять себя мудрецами, хотя, в действительности, этим они доказывают только свою глупость.

Я видел, что большинство поэтов горды и чванливы. Они считают свои никчемныё стихи совершенными, ходят и к благородным и подлым людям с панегириками и касыдами в надежде получить вознаграждение и не считают достойными внимания людей других профессий. Стихи же их способны только возбуждать похоть и проповедывать разврат, поносить кого-либо в непристойных выражениях или писать о чем-либо непотребном. У этих поэтов нет хороших стихов, так как они неспособны написать их.

Я не приложил никакого усилия для овладения теорией поэзии, как то: метром, рифмой, арузом[158]. Я не видел и даже не слышал, что о поэзии существуют трактаты, что у нее есть определенные правила. То, что срывалось в виде стихов с моих уст, было естественным проявлением духа, я сочинял их по какому-нибудь случаю, а иначе я не занимался поэзией.

Еще одно занятие, которое отличает людей калама от других — это каллиграфия и живопись, которые необходимы для письма. Если старание в совершенствовании этого искусства продиктовано желанием раздобыть хлеб, то это ставит человека в положение поденщика. Например, если целью при обучении каллиграфия будет достижение звания дабира и служение правителям, то это всего-навсего ремесло, хотя и полезное для общества. Если целью живописи является украшение книг и раскрашивание потолков и стен, то это также ремесло, которым раздобывают хлеб. Если же целью является овладение мастерством лишь для совершенствования красоты своего духа, то и на это не следует тратить время, так как это напрасный труд.

вернуться

157

Отрывок приводится из произведения Бедиля-Абульмаони «Нукат».

вернуться

158

Аруз — наука о метрике стиха.