Вообще, людей, которые постоянно ноют, очень много. Вот эти нынешние протесты — чисто отрицательное действо. Мол, мы не согласны с тем, что делается. И что? Так и будет это продолжаться. Они ж не собираются бороться. Как можно бороться, если не сформулированы цели и задачи борьбы? Вы никак не подготовлены к борьбе, у вас нет ни научного обоснования, ни практического опыта. В лучшем случае соберут толпу, а потом все разойдутся в разные стороны. Потому никакой объединяющей идеи нет. Нам говорят по поводу событий в Беларуси, что многу народу собралось. Ну и что? Это действие пропаганды, которая оглупляет. Коммунистическое движение там практически отсутствует. Поэтому никакого другого голоса там нет. А вот нытьё распространено очень широко. Ленин же показывает пример, как великая цель рождает энергию народа. Если вы ставите цель построить социализм, надо выйти из феодального строя, совершить буржуазную революцию, затем переходный период к социализму, потом построить социализм и двигаться к полному коммунизму. И только тогда прекратится классовая борьба, когда будет полное коммунистическое общество. Но и коммунистическое общество содержит в себе отрицательные тенденции. Значит надо пойти дальше — развивать коммунистическое общество и это гарантия от реставрации. Это как у альпинистов. Я был на кладбище альпинистов — грустное зрелище. Забрался человек на вершину, покорил её, а при спуске сорвался и погиб. Взобраться на вершину — это только половина дела!
— Следующая статья “Об организации масс и выбора момента борьбы”. Тут Ленин рассуждает о совете рабочих депутатов, как о реальной силе, которая уже показала, что она может. И возникла эйфория, все взялись создавать эти советы. А Ленин показывает, что есть вещи, с которыми советы справляются хорошо, а есть такие дела, которые пытаться решать советами, — как из пушки по воробьям.
“Создавать СРД для анкет, для развития профессиональных союзов и пр. никто и не вздумал бы. Создавать Совет значит создавать органы непосредственной массовой борьбы пролетариата. Такие органы нельзя создавать в любой момент, тогда как профессиональные союзы и политические партии необходимы всегда и безусловно, могут и должны быть создаваемы при всяких условиях… Сегодня авангард должен направить главное внимание не на непосредственное выступление, а на укрепление и расширение теснейшей связи с арьергардом и со всеми прочими отрядами”.
Далее статья “Смелый натиск и робкая защита”. Классные цитаты.
“Давно известно, что реакционеры смелые люди, а либералы — трусы”.
“Министерство Горемыкина ответило коротко, ясно, с великолепной твёрдостью и решительностью: "недопустимо".
“Но такое обращение смешно и предлагать в Думе. В самом деле? А не смешно ли, наоборот, писать "обращения к народу" тем деревянным языком заскорузлого российского стряпчего, которым пишут кадеты и (к стыду их будь сказано) трудовики? Народ для Думы, или Дума для народа? Свобода для Думы, или Дума для свободы? “
Далее большая статья “Роспуск Думы и задачи пролетариата”. Свершилось, Думу распустили.
— Да, и Ленин смотрит на это, как на рядовой факт. Думскую трибуну можно использовать для просвещения масс, но сама по себе они ничего решить не может. Это орган класса буржуазии. А до революции, скорее, даже орган феодалов, царя.
— “Заметьте интересный факт: Дума распущена на строго конституционном основании. Никакого "разгона". Никакого нарушения законов. Напротив, строго по закону, как и во всякой "конституционной монархии"…
Это признали кадеты тем, что ответили на роспуск Думы массовым "бегством за границу"… Логика жизни сильнее логики конституционных учебников. Революция учит…
Народ, т. е. широкие массы населения, ещё не дорос в массе своей до сознательной революционности к 1906 году.
Кадетская Дума за свой краткий житейский путь наглядно показала народу всю разницу между безвластным и властным народным представительством.
Либеральные профессора, как и подобает этим "идейным" прихвостням буржуазии, зовут студентов учиться, а не заниматься революцией.
Народ на опыте убеждается, что недостаточно получить обещание свободы, надо ещё иметь силу захватить свободу.
Какие угодно законы и какие угодно выборные — нуль, если у них нет власти. Вот чему научила народ кадетская Дума. Споём же вечную память покойнице и воспользуемся хорошенько её уроком!”