Выбрать главу

Думаю, что подобный разговор найдет у вашей дочери понимание. А если она сразу же не примет ваше предложение, то через часик-другой можете еще раз закинуть удочку. Скажем, таким вопросом:

— Ну, что, радость моя, мне назавтра заказывать столик на троих, или на двоих?

Что вашей дочурке остается делать?

Практика общения показывает, что благоразумия проще всего добиться не разумными доводами и благопристойными мудрствованиями, а простым выворачиванием наизнанку имеющихся у людей пороков или ошибок. Представьте человеку результат его поступков, совершённых по глупости и недоразумению, и вы добьетесь нужного понимания.

Скажем, ваш ребенок прогулял уроки, потому что по математике была контрольная работа. Что делать? Читать ему мораль насчет того, что прогуливать уроки нехорошо? Он и сам об этом не хуже вашего знает. Стегать ремнем? Можно и на ответные действия нарваться, если ребенок уже великовозрастный. Да и никакие репрессивные меры результата не дадут. Что остается?

— А ничего более умного не мог придумать? — спрашиваете ребенка полушутя-полусерьезно. — Контрольная одна, а уроков пропустил шесть. Завтра придется опять пропускать занятия, потому что не знаешь материал по русскому языку, а учительница должна тебя спросить. И послезавтра не следует идти в школу: пропустил лабораторную по химии.

— Да ладно, ма! Ну, чего ты? Выучу я сейчас русский. Там и учить — то нечего. И лабораторную сам сделаю.

— Так, может, вообще в школу не стоит ходить?

Ребенок непонимающе таращит на вас глаза:

— Как это не стоит?

— Обыкновенно. Какой смысл? Каждый день то контрольная, то лабораторная, то к доске вызывают. Мучаешься в поте лица, а в итоге — все равно двойки. Это же форменное издевательство над ребенком. Лично я не могу на все это без слез смотреть. Сиди дома и учись самостоятельно. Выучишь самостоятельно школьную программу, потом так же самостоятельно, не выходя из дому, поучишься в институте, потом… в общем, дальше сам узнаешь, что будет потом. Только я тебе в такой твоей учебе помогать не собираюсь — у меня ни ума, ни фантазии не хватит.

— Мам, ну я не буду больше прогуливать уроки, — искренне кается ребенок.

— Это ты мне говоришь, или себе? Если мне, то это совсем ни к чему. Ты, в общем-то, для себя учишься, а не для меня.

Советуя, рекомендуя и призывая к благоразумию, действуйте по принципу от противного. И потому универсальными средствами воспитания поистине могут служить всевозможные "вредные", "бестолковые" и "бесполезные" советы.

Развитие действия. После выступления.

В номере Корнилова ожидал великолепный ужин, прекрасно сервированный на обеденном столе в гостиной. Отдельно в баре Корнилов обнаружил строй бутылок из водки, коньяка, все того же мартини, французского полусухого и разных сортов пива.

"Ну, вот уже и гонорар поступил! — с удовольствием подумал журналист. — А этот Худяков неплохой мужик, по всему видать. Во всяком случае, слово свое держит. Жаль, что пировать придется одному".

В дверь постучали. "Похоже, что не придется", — констатировал Корнилов и отозвался:

— Входите, не заперто.

Робко просунулась фигурка горничной:

— Можно?

— Ну, если впустил, то, наверняка, можно.

Вышел навстречу, широким жестом пригласил в апартаменты.

Администратор распорядилась уделить вам внимание. И поэтому я пришла сказать вам, что я к вашим услугам, — пролепетала она, глядя куда-то себе под ноги.

— Внимание, это как? — ехидно спросил Корнилов.

— Ну, там, может, что прибрать, или принести.

— Но вы ведь и так тут все отлично прибрали, насколько я успел заметить.

— Нет, но может…

Корнилов указал на стол:

— Это ваша работа?

— Нет, что вы? Это столовские. Они должны вам доставлять еду в номер, когда попросите.

— Ну, это понятно. А ваша-то роль в обеспечении особого внимания какова?

— Тоже, если что попросите.

— А если я попрошу остаться со мною на ночь?

Горничная вскинула на Корнилова взгляд, полный гнева, отчаянья и страха.

— Но вы… вы не можете, — попятилась она назад.

— Да не бойтесь! — улыбнулся Корнилов. — Я действительно не могу, не имею права, да и не хочу делать что-нибудь дурное по отношению к вам, или к кому-либо другому. Я спросил это в качестве примера. Ведь, что за дурость, ставить человека в самое нелепое положение! Неужели ваша администрация этого не понимает? Да вы проходите, не бойтесь. Ей-богу, даже пальцем не прикоснусь. Кстати, как вас зовут?