– УЧИТЕЛЬ! МНЕ ТОЧНО КАБСДЕЦ! УЖЕ ВСЯ ДЫХАЛКА ЗАКОНЧИЛАСЬ!
Возможно, всё моё отчаяние немного передалось учителю и он, сказанув, что-то вроде «ну ладно», разочарованно покачал головой в стороны!
– Ну, что с тобой поделать! ЯВИИИИИИИСЬ!
Азазель-сенсей щёлкнул пальцами, и на земле появился гигантский магический круг. Что-то очень огромное возникло из него, пульсируя тёмной энергией!
– Ч…то, мать вашу, это за хрень?!
Из магического круга возник человекоподобный мех, размером с самого дракона!
СТОЯТЬ! МЕЕЕЕЕЕХ!? Неожиданно всё моё мировоззрение перевернулось с ног на голову!
– Где вы его откопали!? Из далёкой галактики!?
– И своего секретного тайничка, расположенного под школьным бассейном академии Кё! Подумал – сейчас отличная возможность испытать! – подмигнув, уверенно заявил учитель!
– Прекратите перестраивать мою школу по своей прихоти!
Выходит, вот что он творил под священным местом плавания и женских купальников! Чувствую, отхватит, если про эти проделки узнает наш теневой повелитель академии Президент!
– Это дьявольский робот помощник, которого я сконструировал с помощью технологий падших ангелов! Зовут Сатаноид! Личный заказ от Сазекса! Он работает на человеческой ненависти, витающей по всему миру! Вся наша планета просто переполнена ненавистью, так что с топливом проблем нет. Да, экологически чистый механизм получается! – гордо объяснил учитель нам, стоя на плече робота.
– С-САТАНОИИИИД!? Он явно из другой истории! ЭТОТ МЕХА ОШИБСЯ КНИЖКОЙ! И вообще, какое ещё на хрен топливо!? Меха, работающая на человеческой ненависти!? Это же машина зла! С какой стороны не глянь – явно адская машина какого-нибудь злодея для захвата мира! И почему Сазекс-сама заказал такую штуку!? И почему из всех возможных учёных он заказал именно у этого доктора зл… я имею ввиду этого губернатора!?
– Не парься по всяким мелочам. Лучше сосредоточься на нашем деле. Вперёд, Сатаноид! Поглощай человеческую ненависть! Ты мой шедевр, созданный, чтобы погрузить мир во тьму!
Сатаноид направил руку на дракона. Так и знал… Вы злой гений, учитель!
– Получи! Ракетный хук!
Стоило крикнуть учителю…
--БА-БААААХ!--
Из локтя руки меха повалил дым, затем сама рука рванула в сторону дракона. ДЕРИ МЕНЯ! ЭТО И ПРАВДА, РАКЕТНЫЙ ХУК!
--ГРООООО!--
Дракон легко увернулся от довольно быстрого ракетного хука… и рука мехи скрылась в небе.
.........................
Ась? И всё? И вообще…
– Учитель. Эм… у меня есть к вам вопрос…
– Какой?
– По поводу этого вашего ракетного хука. А рука вернётся обратно?
Учитель закрыл глаза и, подождав пару мгновений, ответил мне:
– Вот так… и исчезла вся ненависть этого бренного мира, – ответил он с пафосной улыбкой!
– ЧТО ЗА ХЕРНЯ! СТОЯТЬ, ХОТИТЕ СКАЗАТЬ, РУКА ТАК И ДАЛЬШЕ ПРОДОЛЖИТ ЛЕТЕТЬ, НЕ ОСТАНАВЛИВАЯСЬ!? КАКАЯ ТУТ, НА ХРЕН, ЭКОЛОГИЯ!
И куда она отправилась вообще!? Только не говорите, что в результате врежется в какую-то страну и уничтожит её совсем!? АААА! Уважаемые люди неизвестной мне страны! От лица всего человечество извиняюсь, если к вам случайно прилетит рука мехи и принесёт Армагеддон!
– Как же печально... В конце концов, этот меха оказался лишь оружием, несущим смерть… Сазекс, ты меня слышишь? Сколько нам еще придётся марать свои руки в крови продолжая лишь наживать зло...?
– ХВАТИТ ПОРОТЬ ВСЯКУЮ ЧУШЬ С ТАКИМ МЕЛОНХОЛИЧНЫМ ВЫРАЖЕНИЕМ ЛИЦА! К слову… мне стало интересно, а кто сильней, вы или Сатаноид?
– Конечно же я! – уверенно заявил учитель!
– ТОГДА КАКОГО ХРЕНА ВЫ ЕГО СКОНСТРУИРОВАЛИ! ЭТО ЖЕ ПУСТАЯ ТРАТА ДЕНЕГ И СИЛ! ДА ВЫ В СТО РАЗ СИЛЬНЕЙ ДАЖЕ С ТЕМ СВОИМ ЛУЧОМ!
– Бывают дни, когда даже я не могу использовать тот луч...
– ВЫ УЖЕ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАЛИ СЕГОДНЯ!
А пока у нас с Учителем развернулся жаркий спор, недовольный дракон начал снова орать и…
– Заткнись!
--ПППИУ!--
Учитель выпустил луч из своего пальца!
--БА-БАХ!--
Огромный дракон рухнул на землю после одного выстрела! ВИДИТЕ! И НА ХРЕН ВАМ НУЖЕН БЫЛ Я! И ЭТОТ СРАНЫЙ САТАОИД ТОЖЕ НЕ НУЖЕН СОВСЕМ!
– Тьфу. Как ты, жалкий дракон посмел перебить меня.
Вот так, благодаря нашим усилия… нет, благодаря учителю все ингредиенты успешно были собраны.
Серьёзно. И был ли смысл мне вообще надрываться? Или только у меня подозрение, что было бы быстрей, если б сам учитель сгонял по-быстрому...?