– Ну что же ты остановился? – проговорила Злата. – Поехали.
И она потянула его за рукав куртки.
Митя даже не предполагал, что съезжать с радуги будет настолько захватывающе. Когда они подходили сбоку, то было видно, что все цвета идут по порядку. Чередовались они и наверху. Мальчик сел на синюю дорожку и его окутало соленым влажным воздухом. Казалось, еще немного и тебя окатит с ног до головы брызгами с моря. Митя никогда нигде не был, но именно так все и представлял. Когда он очутился внизу, то, с трудом переведя дыхание, сказал что хочет прокатиться еще раз.
– Ты только на другой цвет садись. – посоветовала Злата с улыбкой. – Там везде интересно.
Наверху мальчик сел на желтую дорожку. Теплая и сыпучая как песок она обогревала не только снизу, но и сверху. Пока Митя съезжал, ему стало немного жарко.
– А что на оранжевой? – спросил он девочку.
– Сам узнаешь. – хитро прищурившись, ответила она.
Только поставив ногу на оранжевую полосу, мальчик почувствовал тонкий запах апельсинов и мандаринов, который сливался с ароматом его любимых» Лимонных долек». На зеленой дорожке витал запах рождественской елки, на фиолетовой угадывался аромат фиалок, а на красной – созревших яблок. Оставалась всего одна дорожка, с которой Митя не съехал.
– А с голубой мы поедем вместе. – сказала девочка, протянув руку.
На радугу они вбежали вместе.
Отдышавшись, сели рядом и…
– Что это? – спросил Митя.
– Где? – переспросила девочка.
– Что с нами происходит?
– Летим. – пожав плечами, ответила та.
Голубая дорожка оказалась облаком, на котором дети плыли по воздуху. Они сидели по – турецки в этой мягкой пуховой перине, чтобы удерживать равновесие и держались за невидимые глазу поручни. Этот летательный аппарат мог доставить в любое место.
– Куда отправимся? – спросила Злата.
– Хотелось бы поближе все рассмотреть.
– Договорились.
Они подлетали к деревьям, и те на самом деле были из конструктора, и к мягким игрушкам, которые внимательно рассматривали детей. Потом, набрав скорость, промчались над крышами пряничных домов и очутились около железной дороги. Красочный поезд возил по кругу радостных детей, которые, по очереди дергая за веревочку, подавали гудки паровоза.
– Поезд. – сказал Митя и растерянно оглянулся на девочку. – Это же поезд! – воскликнул он, и облако взмыло вверх.
Мальчик хотел рассказать Злате и о маме, и о том что с ней случилось, но тут он услышал резкие голоса, и облако начало метаться вверх и вниз, стараясь сбросить сидящих на нем детей. Митя пытался удержаться на этом небесном мустанге, но не смог и упал.
Полет его был недолог, но крайне неприятен. Резкий свет фар ослепил, а от пронизывающего холода у него онемели руки и ноги, и, казалось, пропал голос.
– Мальчик, мальчик. – звал женский голос.
– Что ты хочешь от этого бродяжки? – спросил мужской.
– Его надо взять в машину.
– Зачем?
– Во – первых, мы чуть не наехали на него.
– Он сам улегся в самом неподходящем месте.
– Во – вторых, он мало похож на профессионального бродягу.
– А ты их много видела? – с усмешкой произнес мужской голос.
– Ну и в – третьих, сейчас канун Рождества и не оказать помощь замерзающему на улице ребенку бесчеловечно вдвойне.
После этих слов мальчика подняли и занесли в теплую машину.
Часа через два голубоглазый мальчик с тонкой шеей в одежде с чужого плеча рассказывал женщине и ее спутнику всю свою недолгую жизнь.
– Я помогу тебе. – сказала женщина, вытирая бегущие по лицу слезы.
– Вы волшебница? – спросил Митя, пытающийся держать открытыми слипающиеся глаза.
– Просто я адвокат. – с грустной улыбкой произнесла та.
– Это настоящее Рождество! – засыпая, проговорил мальчик.
Ему приснилась и радуга, и убегающая девочка с копной золотых волос, которая пообещала, что они обязательно встретятся.
2. На радуге
Прошло почти пять месяцев. Митя все это время жил у женщины, которая не дала ему замерзнуть на улице и оставила у себя до тех пор пока его мать не освободят. Дело о железнодорожной аварии оказалось очень запутанным, но благодаря настойчивости Марии (так звали спасительницу мальчика) оно медленно, но верно двигалось к завершению. Чтобы мальчик не бездельничал молодая женщина устроила его в школу за домом. По утрам высокая стройная шатенка провожала на занятия длинноного мальчугана, а затем отправлялась к себе на службу.
Первое время Мите было тяжело учиться после долгого перерыва в занятиях, и он каждый вечер просил Машу, чтобы та не заставляла его делать уроки.