После обеда, убирая со стола, Олеся мысленно возвращалась к встрече с учителем, ей хотелось многое ему рассказать. Она постеснялась его задерживать и ограничилась лишь обыденными вежливыми фразами. «Когда я теперь его увижу? В сентябре только? Как долго…», – думала она и глубоко по нему тосковала. Вот так бывает: живешь себе и живешь, тихо любишь, мысленно общаешься и думаешь, что этого достаточно, но вот он появляется в реальной жизни и все переворачивается с ног на голову, вверх тормашками. Ты уже давно похоронила мечту о нем в глубине своего многострадального сердца, смирилась с реальностью, и вдруг опять засверкал луч надежды – оказывается, его можно видеть, с ним говорить и даже осязать – вот он, стоит перед тобой – живой, родной, любимый.
Олеся понимала, что замужем. Чувство к Саше дарило тепло, уют, радость и душевный покой, она любила его нежной любовью, заботилась, была верным, надежным другом и партнером. Она родила от него двоих детей, и бесконечно, безусловно любила их – всех троих – самых близких и родных ее сердцу людей. Павла Ивановича Олеся боготворила и никогда не представляла в роли своего мужа, еще с юности твердо уяснив: это невозможно ни при каких обстоятельствах. Зачем ей нужна была эта любовь, что она хотела получить взамен, зачем любила? Почему привязанность к учителю не осталась в прошлом вместе с отзвеневшим звонком? Олеся не могла ответить на эти вопросы, однако и избавиться от чувства не получалось. Сейчас, сидя на кухне, она все больше погружалась в эту бесконтрольную любовь и не боялась утонуть: «Может быть, стоит дойти до конца, и вот тогда я смогу его забыть?». У нее было ощущение незаконченности этих отношений, пусть и не отношений любовников, но все же была между ними душевная связь, которая оборвалась просто так, в один день. Она хотела излечиться и начать ценить то, что есть в ее жизни сейчас, и, возможно, тогда «радугу прошедших дней застелет дым грядущих лет, и также потеряют цвет воспоминания о ней…». Она хотела завершить гештальт.
Вечером Олеся написала письмо Павлу Ивановичу.
Еще раз, здравствуйте, Павел Иванович!
Мы так неожиданно сегодня встретились, что я растерялась. Хотелось столько всего Вам сказать, но почему-то не получилось. Голос мой по-прежнему дрожит, а мысли ускользают при виде Вас.
Для меня День Победы не просто выходной день. Это действительно праздник. Мои деды воевали, бабушки работали в тылу. Многие не любят вспоминать войну, но была у нас одна соседка в деревне, в Белоруссии (или в Беларуси?) – прекрасная рассказчица, так вот ее молоденькой девушкой угнали в Германию на работы. Ее и еще двоих подружек. Везли в товарных вагонах, набитых до того, что трудно было дышать. Они постоянно пытались бежать, их ловили и возвращали. Одной из подружек с третьего раза побег удался, она шла домой, лесами и полями порядка ста километров, пешком, зимой, без еды. Но была счастлива тем, что возвращается домой. Ей очень повезло встретить в лесу партизан, которые ее хотя бы накормили досыта, так она смогла продолжить путь, вернулась домой. Остальные, которых все-таки увезли, жили в немецких семьях в качестве работниц, это были рабы Третьего Рейха, остарбайтеры. Сейчас-то я понимаю, что нам, детям, далеко не все рассказывали… Они выжили и вернулись домой. Понимаете, что им пришлось пережить и там, в плену, и здесь, на Родине? Они из плена попали в ад – допросы, проверки… ну, Вы, понимаете… А дед, ему в 1941 г. было всего 15 лет, партизанил сначала в подмосковных лесах, потом война забросили подальше, он присоединился ко Второму Белорусскому фронту. Оба деда вернулись с войны, но были те, кого прямо в деревне фашисты повесили. Жителей выгоняли из своих домов, чтобы загнать туда лошадей… В общем, война – это страшно. В мире должен быть мир. И очень важно, чтобы ребенок понимал, что немцы и фашисты – это разные люди. У фашистов нет национальности. Я пытаюсь донести это до своих детей.
Мы сейчас с семьей пойдем на речку смотреть салют. Обещали какую-то необычную красоту!
До свидания, Павел Иванович, было приятно вот так с Вами поговорить.
Отправив письмо, Олеся задумалась. «Я же ему в любви призналась», – внезапно осознала она. Чувства смешались, голова и сердце противостояли друг другу: она была и рада выплеснуть нахлынувшие эмоции от встречи, и напугана одновременно. «Что сделано, то сделано, дождусь ответа, может не все так страшно, и он правильно меня поймет? Хотя я как раз и боюсь, что он правильно меня поймет», – мысли Олеси блуждали в лабиринтах мозга.
– Мама, мы опоздаем! Ты еще не оделась! – Юля вырвала Олесю из оцепенения.
Олеся от неожиданности не сразу поняла, о чем речь. «Ах да, салют же».
– Иду, иду! – успокоила она семью.
Она надела Димке теплые джинсы, куртку и легкую шапочку, проверила одежду Юли.
– Саш, ты куртку надень, в одной футболке околеешь.
– Да ладно, тепло же!
– Тепло днем было, на солнце, не май месяц…
– А вот как раз и май, – отшутился Саша, но куртку все-таки надел.
Салют действительно был великолепен! При каждом залпе орудий многочисленные и разновозрастные дети визжали, хлопали в ладоши, кричали и свистели. Им помогали уже хорошо отпраздновавшие взрослые. Высокий берег в парке – лучшее место для просмотра салюта, был полон людей, а возвращение домой по аллее напоминало советскую демонстрацию – огромная плотная толпа, с шарами, флагами, фонариками и прочими праздничными атрибутами, периодически выкрикивающая «Ура! Ура! Ура!».
Счастливые и немного уставшие, Матвеевы вернулись домой. Олеся уложила спать детей и решила проверить почту. Да, ответ пришел.
Олесенька, здравствуй!
Спасибо за такое теплое и откровенно письмо. Если что-то не получилось сказать, значит есть еще какие-то чувства.
Ты знаешь, ведь мой отец дошел до Берлина. Да, война – это страшно. Поэтому я очень стараюсь организовывать в школе мероприятия, посвященные памяти погибших. Мы приглашаем ветеранов, устраиваем концерты, создали музей – ты знаешь, наверное, все это. День Победы и в моей семье всегда отмечался как один из самых главных праздников. Я рад, что для тебя этот праздник тоже важен.
Мне было приятно увидеть свою любимую ученицу…
Олеся дочитала письмо и выдохнула.
«Олесенька… Мне было приятно увидеть свою любимую ученицу… Олесенька… Мне было приятно увидеть свою любимую ученицу…». Она все повторяла и повторяла эти слова и никак не могла поверить в их смысл: «Это что, он тоже в любви мне признался?».
И любовь, до той поры контролируемая, сорвалась и полетела в пропасть. Олеся больше не могла ею управлять. Похоже, за дело взялась страсть, полностью выключила здравый смысл и толкала на необдуманные поступки. Олеся вдруг осознала, что ее любовь «сменила цвет». Не об этом ли пел Никольский и рассуждал Джон Алан Ли?
Олеся, по ее собственному мнению, все эти годы чувствовала к Павлу Ивановичу нечто среднее между сторге и агапэ. Это была тихая, спокойная, умиротворенная привязанность к объекту любви, не требующая подкрепления встречами – она совершенно безболезненно переносила разлуку с ним, достаточно было воспоминаний. Олеся втайне следила за жизнью любимого – не рьяно, без фанатизма и преследований: при случае интересовалась у общих знакомых, читала новости о школе в Интернете и однажды видела учителя мельком на экране телевизора. Ей даже в голову не приходило зайти на его странички в соцсетях, она и не знала, что они есть. Там была сосредоточена его личная жизнь, куда Олесе дорога была закрыта. Она и не стремилась к этому.