2 февраля, урок физики.
— Колчин и Долгоруков, поздравляю вас, — улыбается директор, он же учитель физики, он же гражданин Анатолий Иваныч Кулешов.
Поздравляет после того, как мы садимся после приветствия. Догадываюсь, о чём речь, да и все в курсе. Так что не очень понимаю, к чему это он?
— Вы оба попали в число призёров. Колчин немного до победителя не дотянул, Долгоруков чуть слабее выступил. И оба получают путёвку на Всероссийскую олимпиаду. По слухам она в Ленинграде будет.
Директор почему-то называет Санкт-Петербург по старорежимному, по-советски. Он выполнил своё обещание. Последнюю учебную неделю перевёл нас троих на особый режим. Мы усиленно занимались физикой, решением хитрых задач. В конце учебного дня, во время седьмого и частично восьмого урока остальные учителя, — самые важные из них, математик, немец и англичанка, географичка и химичка, — набрасывали нам прошедшие темы. Чтобы мы не отставали. Начали вообще в воскресенье, 22-го числа. А в пятницу 27-го, выпустил нас в обычный режим. Чтобы мозг чуть-чуть отдохнул. Вызывать к доске учителям запретил.
Так что наши победы и его заслуга тоже, как тренера и организатора подготовки. Два дня мы олимпиадничали, 28-го и 30-го. Теоретический и экспериментальный тур.
— В этом году область выплатит премии победителям и призёрам. За победу в областной олимпиаде по математике, физике, иностранным языкам и химии. Победителям по десять тысяч, призёрам по пять… — а вот это новость!
— О-о-о, — класс глядит на нас с уважением и немного с завистью.
— Так что оформите себе банковскую карту. С согласия родителей и по достижению четырнадцати лет — можно, — директор продолжает тему приятных новостей.
— Наша область не такая богатая, в Москве и некоторых других регионах победителям платят по сто тысяч… чего тебе, Колчин? — Реагирует директор на мою поднятую руку. — Можешь не вставать, так говори.
— А мне не исполнилось четырнадцати лет, мне вообще двенадцать. Мне можно карту?
— Не знаю, — директор малость теряется, — честно говоря, забыл совсем про твой возраст. Надо узнавать.
Надо, так узнаем. Лезу в сеть, директор не мешает. Начинает урок.
Так-так, карту можно и мне завести. С ограничениями, но можно. Поковырялся немного ещё. Ха-ха, кое о чём директор умалчивает. В принципе, нас не касается, хотя…
На перемене одноклассники бросаются меня поздравлять.
— Колчин, с тебя причитается! Премию положено обмывать!
— Анатолия Иваныча тоже можно поздравить. Нас призёров двое, а Сутыгин из одиннадцатого победитель. За него десять тысяч и за нас столько же. Директор премию в двадцать тысяч получит, — выкладываю новости из сети.
— Директор пусть учителям проставляется, — авторитетно заявляет Литвинов, — а ты — нам!
— Что значит «ты»? — Вскипаю от мелкой, но несправедливости. — А Долгоруков?
— Точно! — Галдит народ. — Где Князь? С ним у нас в два раза больше угощение будет…
Такую кличку Долгорукову пытаются присвоить. Она не очень приживается, но и попытки не прекращаются.
Князя народ припирает на следующей перемене. Пытается откреститься.
— Да когда ещё те деньги придут? Только обещают, — в принципе он прав. Бюрократические дела не быстро делаются. Олимпиада 30-го числа закончилась, вечером объявили предварительный результат, а официально только сегодня. Когда получим обещанное — не известно.
— Замылить хочешь? — Боря-барабанщик чуть не за грудки его хватает. — Гляди у меня!
— Подожди, — в дело вступает Оля, за ней Ира и ещё пара девчонок. Отводят Князя в сторонку.
— Теперь не отвертится, — удовлетворённо замечает Литвинов под слегка злорадный смех парней.
Класс возбуждённо строит планы сдирания с нас отступных до конца дня. Выходим дружною толпой из школы. И тут подбрасываю им новые вводные.
— У-у-у, Колчин! Только что обо всём решили, — толкают меня кулачками в бока Ира и Оля. — Обломщик!
— Наоборот! — Отбиваюсь, хотя и с трудом. — Вы представляете, сколько там накопится, может. А с Князя тортик хороший стрясите, завтра на обеде съедим…
Им-то хорошо. А мне? С воскресенья у меня начинается индивидуальная гонка по математике. Уже с Сергеем Викторовичем. Ему тоже надо премию зарабатывать, ха-ха-ха.
14 февраля, вечер.
Дворец культуры.
Сегодня завершилась областная по математике. Ожидаемо проскакиваю её на ура. Сергей Викторович может смело рассчитывать на премию. А я ещё кое-что прочитал в сети. Если мне удастся выйти хотя бы в призёры на Всероссийской, то он получит доплату к зарплате в десять штук. Не пожизненно, а пока работает учителем.
Из возможных семидесяти баллов набираю шестьдесят девять. Хм-м, какое игривое число! Игривое, не игривое, а больше, чем у некоторых… всех остальных.
— Для вручения грамоты и денежной премии… — о, как! Решили не тянуть, а вручить сразу. Одобряю.
—…на сцену вызывается победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады по математике Виктор Колчин, ученик десятого класса 8-ой средней школы! — Заканчивает глашатай на сцене.
Выходим с отцом. Нам жмут руку под аплодисменты, — моя семья старается изо всех сил, — вручают конверт и красивую лощёную грамоту. Сияющий папахен расписывается в ведомости, проверяет конверт и отдаёт мне. Возвращаемся. Жалко друзей нет. Пускают только учителей, — так что Сергей Викторович здесь, — и членов семьи. Кир тут же проверяет конверт и докладывает Веронике Палне о двух розовых бумажках. Вероника благосклонно улыбается.
Церемония продолжается. Победителей не густо. Ещё один десятиклассник из нашей школы. Призёров по всем классам шестеро. Двое из гимназии.
Когда начинают премировать учителей, ко мне подкрадывается хореограф Жанна.
— Витя, тебе пора…
Хватаю футляр с саксофоном и за ней в сторону кулис. Мне ещё и выступать предстоит. Полный набор счастья. Кстати, не совсем прав по поводу друзей. Музыкальные школьные друзья здесь.
Рецепт победы элементарен. Чтобы гарантированно прыгнуть на полтора метра в высоту, надо замахиваться на метр восемьдесят, а то и два. Так мы с Сергеем Викторовичем и поступили. Целую неделю разбирали задачи международных олимпиад. Года с 95-го. Напрягаться приходилось до треска в голове. И пара задач поддались. За неделю — всего две задачи! Половина времени ушла на разбор полётов. Теперь чувствую, как в голове формируется некая интеллектуальная и мощная машина. Сформировался, да продолжает формироваться, некий комплекс приёмов, как набор отмычек у медвежатника. Даже не ломая особо голову, здесь в области, почти все задачи расколол за пять-десять минут за счёт этой машины в голове. Для примера можно вспомнить уже решаемую раньше задачу про числа с одинаковыми делителями. Там достаточно было ввести лемму о том, что если наименьшие и наибольшие делители двух чисел совпадают, то и числа одинаковые. Настолько очевидно, что можно не доказывать, но лучше доказать. Это я к тому, что с введением этой леммы та задача решается за один ход.
Надо продолжать в таком же стиле. Для нашего математика есть огромный стимул для моих тренировок. Добавка к зарплате в десять тысяч, это за призёра. А за победителя-то — двадцать! Директора по доходам догонит. Или почти догонит. Но не буду говорить гоп…
Ладно. Я — на сцене и пора начинать, вступление вот-вот отыграет. Подношу к губам саксофон. Поехали!
15 февраля, время 8:25.
Стою на площадке третьего этажа у давно знакомой квартиры. Звоню. В портфеле вафельный тортик, а за дверью топот быстрых ножек.
— Пришёл⁉ — Полинка втаскивает меня в прихожую и тут же с восторгом повисает на мне.
Одета по-праздничному и одновременно сценически. И макияж убойный. Ой, что-то будет.
Вчера предупредил Сергея Викторовича, что в школе меня не будет. Надо отойти от многодневного напряжения, а то голова треснет. Учитель только кивнул.