— Откуда пришли? Пропуски по уважительной причине? — ищет глазами старосту, но отвечаю я:
— По железобетонной причине отсутствовал, Артём Маркович, — встаю только сейчас, докладываю: — Я на первом курсе учусь, но большую часть экзаменов за второй семестр уже сдал. Сейчас у моей группы занятия по структурам данных, но зачёт я уже получил. Экзамен тоже планирую сдать досрочно.
Там позади, на первом курсе, несколько сложнее всё, но, думаю, справлюсь. Зачем-то выделили из традиционного математического анализа действительный. Как бы в пику теории функций комплексного переменного? Зачем? Пока не понял. Но в списке экзаменов и зачётов этой дисциплины не нашёл… о, кажется, что-то было в билетах по матану.
— За первый семестр второго курса тоже сдал? — препод брызжет искренним интересом.
— Частично. Главное, что ТФКП сдал полностью, так что готов к труду и обороне по вашему предмету.
— Ну-ну, тогда иди решай задачу, раз ты вундеркинд такой, — показывает на уже написанное на доске условие.
— Не-не, Артём Маркович, спешить не будем. Я пока ваши первые темы в голове укладываю. Запрягать меня рано.
Неопытным тренерам, а преподаватель тот же тренер, воли давать нельзя. Интеллектуальные силы можно точно так же надорвать, как сорвать сердце, мышцы и связки непомерными физическими нагрузками.
С непонятным выражением препод смотрит на нацеленный на него и доску смартфон. Собственно, все и всегда так делают. Записывают лекции и семинары. А что, удобно! Параллельно можно сверяться с учебником, отмечать в тетради непонятные места… в принципе, можно и на сами лекции не ходить. Если кто-то параллельно пишет в облако.
— Хорошо вам живётся, — неожиданно вздыхает препод. — Мы-то от руки лекции писали…
Но не возражает. Никто не возражает. Если технический прогресс облегчает обучение, делает его эффективнее, то кто будет спорить? Точно не наши преподаватели, самые лучшие в стране и мире. Я бы на их месте давал лекции и в отпечатанном виде. С широкими полями для умных заметок.
Глава 2
Ответственность виновных
27 февраля, четверг, время 18.05.
Общежитие МГУ ДСЛ, музыкальный класс.
— А ты чего тут делаешь⁈ Вон отсюда! — так экспрессивно и эмоционально меня встречают в студии.
Анечка, разумеется. Глаза горят яростью благородной, рука отведена почти по-ленински в сторону выхода, слегка расставленные ноги твёрдо упираются в пол. От неожиданности слегка шалею:
— Что это значит? Анечка, тебя кто-то обидел?
— Ты меня обидел! Ты нас всех обидел! Уходи вон! Дезертирам тут не место! — получаю очередной выброс священного гнева.
Хмыкаю. И так как Аня, словно фурия, продолжает напирать, принимаю бой. Пока оборонительный:
— Это произвол! Это произвол и самодурство! Я буду бороться за свои конституционные права всеми законными способами! — кладу трубу к стеночке и принимаю борцовскую стойку. А также взгляд становится по-бойцовски сторожким.
Побороться с симпатичной девушкой я вовсе не против. А кто будет против?
Аня от неожиданности слегка сдаёт назад. Кто-то хихикает, сама она понимает, что её страстный напор моими усилиями приобретает черты пошлой клоунады.
— Жень, может, ты объяснишь, что произошло? — обращаюсь к её подружке, всегда более спокойной, чем взрывная Аня.
— Нечего ему объяснять!
Однако рассудительная Женя идёт навстречу:
— Мы ходили в твой деканат. Они сказали, что начислили тебе всё полностью. Твоя стипендия с учётом всех доплат почти двадцать тысяч…
— А ему всё мало! — выкрикивает Аня.
Это зависть? Игнорирую недостойный выпад:
— Женечка, пожалуйста, процитируй дословно, что они сказали. Это важно.
— Ну, сказали, — Женя слегка заводит глаза вверх, будто доставая запись разговора с верхней полки памяти, — что сначала промахнулись, но потом исправили ошибку и всё положенное начислили…
— То есть о том, что долги по стипендии отдадут только в сентябре, не сказали? — ничего удивительного, никто не любит подробно расписывать свои промахи. — И разницы между словами «начислили» и «выплатили» вы не чувствуете? М-да, а ещё студентки лучшего вуза страны…