Из дневника
6.09.Начали готовиться к Празднику урожая (Казина будет конферансье, составил сценарий, раздал задания 5-7 кл. Организатор Ол. Вас. собирала на перемене: по планам класс. руков., по направлениям работы с классами. Я выбрал свободное общение, а также физич. и трудов. Выгнал с урока в 9 "Б" Петренко. Первая ласточка. Начала работать столовая. Писать заявки на завтрак поручил деж.
По Празднику урожая проблема: нет средств. Придётся покупать призы за свой счёт. Ольга Вас. обращалась в совхоз: фиг вам. Нет и музыки. А говорят, в школе были и магнитофон, и пианино, и даже свой ВИА.
62
Составил себе план до Нового года(спорт через день, утр. бег, 50 статей и моногр. по истории, 500 анг. слов, 2 худ. романа и 3 истор. и др.)
7.09. 6 уроков. Утром проспал зарядку (вчера зачитался). Сварил обед. Ели с соседом Серёгой: поругался с женой, и та пошла к своим. Жаловался на маленькую зарплату. С обеда до вечера клеил обои. Оклеил всю комнатушку. Заодно немного переделал эл. проводку. Спорт - только растяжки. Смотрел у соседа новости: борьба испол. и закон. властей с ударами ниже пояса. взаимные оскорбления друзей: Ельцина и Хасбулатова. Чувствуется. Какой мощный аппарат работает на президента. Жаль: всё тратится на интриги, а в стране кризис подготовки к зиме.
8.09. Методдень. С утра стирал, потом читал книгу о Столыпине. Да, люмпены, чьи предки провели коллективизацию, должны быть вытеснены. Соц. Государство избаловало, пусть жизнь воспитывает. Люди не могут быть одинаковыми. Кто много производит - преуспевает и делится, кто мало - получает помощь, кто не производит - вымирает, как паразит. "Пьяные и слабые" не накормят страну. Вон они за окном: в открытую толкают ворованное семенное зерно.
9.09. 5 уроков. В 5 "А" не готовы все, кроме 1. Опять не удержал дисциплину в 9 кл.: выгнал Петренко и ещё двоих. Шеф и класс. Руков. Обещали помочь, но нужно искать выход самому. После уроков готовились к празднику. В "окно" беседовал с Максимом. Говорит, что поначалу пытался "дёргаться", школа имела хок., фут. и волей. команды, он вёл вольную борьбу, сам бегал по утрам. Потом молодёжь перестала увлекаться спортом, всё распалось. Два года не дают денег даже на мячи. Статистика Максима: на каждых пятерых один освобождённый от физ.-ры. Это точно: у меня в 5-м трое с больной печенью (в 10 лет!), а я даже не знаю, с какого она бока.
10.09. Сегодны начал вводить систему Шаталова. Сделал экраны оценок, объявил, что неделю ставлю оценки только на экран и только карандашом (кроме пятёрок), а в конце неделю позволять после уроков исправлять любую оценку. 5 кл. - на ура, остальные - равнодуш. Сложнее по новой системе с опорными конспектами. По некоторым темам, хоть убей, не могу придумать (Шаталов-то физик!)
Первое знакомство с родительницей. Вызвал (шефу пришлось звонить завфермой) маму Игоря Ященко: "двойки" по ист., матем., рус. Явилась. В униформе: грязные сапоги, мужской пиджак, бидончик в руках (?), тёмное
63
сморщенное лицо, клокочущая от гнева, как вулкан местного масштаба. 10 мин. Слушал проклятья: "от работы отстранили", "коровы ждут"... На 11-й минуте матча я перехватил инициативу и подробно объяснил ей обязанности родителей. Ушла с открытым ртом. Рассказал в учительской, коллеги отсоветовали вызывать родителей: "Здесь дети никому не нужны, кроме нас", "ничего не добьётесь", "родителям, кроме водки, ничего не надо"... Клас. час: говорили об НЛО.
9
"На картошку" школа собиралась довольно долго. Треть детей вообще не пришла: родители не пустили. Хотя этим же самым родителям-механизаторам из этой же самой картошки готовили обеды в совхозной столовой и привозили на полевые станы, а часть картошки шла в столовую школьную для их детей. Около часа ждали автобус, развозивший доярок, потом в три рейса он перевёз на поле школьников. Пришлось ждать и там: картофелекопалка с трудом поднимала сырую землю, забивалась скошенной только вчера травой и с восьми утра взрыхлила лишь шесть рядков. Дети тут же разбрелись, разложили костры, то и дело прибегали к своим классным руководителям показать ящерицу, лягушку, сообщить о том, что "наши" наткнулись на боярышник или дикую яблоню. Математик Пётр Евгеньевич, которого дети почему-то называли Евгением Петровичем, предложил начать работать, пока ученики вообще не разбежались, и Костя поддержал его. "Дети, как армия наёмников. Они вместе, пока есть общее дело", - сказал он и, собрав своих послушных ещё пятиклашек, первым встал на рядок. Исчез только Игорь Ященко, который, как сообщили Косте, увидел какую-то бродячую лошадь и, тут же смастерив из проволоки уздечку, пошёл её ловить.
Костя сам носил полные вёдра на тракторную тележку, успевая ещё пройтись после своего класса и собрать пропущенные ими клубни.
- Ребятки, верну назад. Не халтурьте, - то и дело грозил он.
- Да бросьте её нафиг, Константин Александрович, - презрительно отвечала Света Казина. - Всё равно всю не успеем собрать. Я завтра вообще не приду.
- А у нас дома ещё три грядки не убраны... Папка уже две машины во Владивосток отвёз... Осталась себе на еду...
- Ого, какой у вас огород, Саша!
64
- А у них два огорода, Константин Александрович! - влезла Казина. - Ещё и на поле садят! Твой батя, наверное, хочет вторую машину купить!.. Или вертолёт!
Девчонки засмеялись, предлагая каждая свою версию траты денег семьёй Проценко.
- Мы коня в совхозе будем брать... А вы там сколько посадили?.. - Саша, рассудительный и способный к учёбе мальчишка, с трудом отбивался в словесной перепалке и от умственного напряжения даже прекратил собирать картошку и выпрямился.
Казина - язык без костей - сыпала слова, как горох в пустую кастрюлю, увлекаясь и теряя власть над своим речевым аппаратом.
- А на кой леший нам садить?! Фи, ковыряться всё лето! Я лучше купаться буду ездить! Надо будет, у вас ночью накопаем, а ты со своим папулей будешь ушами хлопать, как Чебурашки!..
Взрыв хохота поддержал Казину. Саша снова остановился и покраснел до самых своих, действительно, больших ушей.
- Эй, ты, стрекоза, хватит! - вмешался Костя. - Отвлекаешь всех... Смотри, сколько пропускать начали. Давайте, ссыпайте в два ведра...
- Я своё вам не дам, - продолжала Казина играть на публику. - Пусть этот дурачок... Что встал?! Иди свою картошку домой сторожи, а то всё украду! Будете не на лошади ездить, а на своих баранах! Они у вас большие!.. И вонючие, фу! Константин Александрович, что вы там собираете?! Оставьте её! Мой батя с дядь Колей на телеге приедут, всё соберут, что останется, а то нам зимой нечего будет жрать! Этот же лопух не поделится!
- Света, замолкни, а то сейчас заткну твой рот самой большой картофелиной... Аня, Оля, вернитесь! Соберите здесь... Быстро, быстро!.. Ребята, я объяснял вам, что, во-первых, часть этой картошки пойдёт в нашу школьную столовую, вы будете есть... Помолчи, никто тебя не заставляет ходить в столовую... А во-вторых, не надо привыкать работать как попало. Станет привычкой, будете и дома, на своём огороде, халтурить... А ты, Казина, почаще наклоняйся, а то все твои силы уходят на болтовню... и не надо ябедничать на родного отца... Павлик Морозов ещё...
- Фи, а он мне не родной. Катьке с Дениской родной, а мне нет. А что? Они
65
уже приезжали сюда. За капустой. Зачем нам свою сажать, если на поле растёт?..
Рядок класс прошёл минут за двадцать, и девчонки, быстро нагуляв аппетит, объявили, что идут перекусывать. Снова вернулись к дороге, и Казина успела по пути зацепить насмешками все классы и персонально человек пять - "толстых", "кащеев", "ушастиков". Ей отвечали подобными же любезностями, бросали картошкой.
Заметив, где у придорожных кустов расположились с завтраком его две группы девчонок - одна во главе с Казиной, другая - с Олей Сивер, а также трое мальчишек, Костя подошёл к директору, который только что крутился у трактора с картофелекопалкой, и теперь, когда техника, наконец, двинулась по полю, устало сел на траву.