За праздничным ужином Светка не удержалась и загадочно шепнула ребятам, что у нее к их игре есть отличный сюрприз, который она подготовила вместе со своей мамой!
Ну что за девчонские штучки — сказать не все и томить после!
Мишка с Серегой тут же стали одолевать ее вопросами, пытаясь выведать что-нибудь о сюрпризе.
Но не тут-то было!
Немного погодя, удачно выбрав момент, ребята незаметно ускользнули с ужина на «работу» и пошли занимать свободное купе. Там они сначала приготовили на верхней полке уютное место для отдыха, а затем внизу за столиком появилось самое главное — рабочее место машиниста поезда!
Вот только машинисту придется смотреть не вперед, а в сторону, в окно. Ребят это совсем не смущало, поскольку они заранее договорились, что поезд у них будет автоматический, новой конструкции.
В этот момент Светка, таинственно посмотрев на Мишку с Серегой, достала небольшой ноутбук и поставила его на столик перед местом машиниста. Пока было ничего не понятно. Мишка для важности поправил значок «Ученик первого класса» с пониманием именно классности ученика, а не его школьной принадлежности.
Светка очень долго возилась, пока, наконец, не настроила ноутбук на нужную программу, и перед ребятами совсем для них неожиданно открылся зимний вид из кабины движущегося поезда!
— Вот здорово! — в два голоса закричали они.
— Это норвежское телевидение снимало, — объяснила Светка.
— Но здесь же зима! — расстроился Серега.
— Вот и хорошо. Прохладнее на солнце завтра будет, — успокоил его находчивый Мишка.
Теперь у них появился настоящий пульт управления поездом. Да об этом только мечтать можно! Вот это проводница у них — просто супер!
А саму Светку-суперпроводницу с этого момента закружили заботы по хозяйству: она то разливала лимонад, то бегала за чаем, обслуживая одновременно и поездную бригаду, и купе мам, которые, казалось, совсем забыли за разговорами обо всем на свете. Но она, не жалуясь на трудности, терпеливо обслуживала и своих пассажиров, и машинистов.
Проводница «взрослого» поезда долго с удивлением смотрела на Светку и особенно на ее значок.
Через какое-то время, не выдержав, она с любопытством спросила:
— А почему ты ученица первого класса? На вид тебе не меньше пятого можно дать.
— Это класс не школьный, а в смысле, что мы классные!
— А кто это — «мы»? — заинтересовалась проводница.
— Да у нас с ребятами свой детский поезд.
— Как это?
Тогда Светка взяла и честно ей рассказала: какие они ученики, какая у них поездная бригада. Словом — все про все.
— Получается, мы с тобой коллеги? — заключила, улыбнувшись, проводница.
— Получается.
Кроме этого еще получилось и то, что пока проводница «взрослого» поезда выясняла все подробности у Светки о «детском» поезде, мимо служебного купе, где они разговаривали, проходила бабушка со своей внучкой. Случайно услышав их необычный разговор, бабушка, не разобравшись, решила, что вроде появился какой-то второй поезд. И теперь непонятно — пойдет ли дальше этот? И вроде билеты надо срочно покупать на второй?
Она испугалась и поспешила поделиться услышанным с другими бабушками. Через некоторое время тревога охватила уже не одну, а сразу нескольких бабушек.
А это уже катастрофа!
Бабушки испугались: они с внуками покупали билеты на один поезд, а теперь надо пересаживаться на другой.
«Обман! Ой! Ой! Ой!»
И пополз по вагону тревожный слух о том, что вроде два теперь поезда едут в одном направлении. И что билеты куплены вроде не на тот поезд!
Это всегда так бывает, когда кто-то что-то не понял, а разобраться как следует забыл или поленился.
Известие наделало много шума. И поэтому еще через некоторое время к бабушкам стали присоединяться и другие обеспокоенные родители.
А пока взрослые пытались разобраться с тревожным слухом, малыши, узнав про «детский» поезд, захотели прокатиться на нем.
Пришлось родителям отправиться к проводнице уточнять про «детский» поезд, о котором твердили их дети.
Тут-то, к всеобщему облегчению, и выяснилось, что к чему, потому что проводница рассказала им о необычных ребятах, которые едут на своем «детском» поезде.
Так вот в чем дело!
…Утром Мишкина бригада стала известна всему вагону, а возможно, и всему поезду. Поэтому когда кто-нибудь из них выходил в коридор, все с интересом и любопытством смотрели на него, а особенно на значок «Ученик первого класса».
Дети не давали покоя своим родителям, наперебой прося купить такие же, как у ребят, значки и еще купить билеты на «детский» поезд, чтобы посидеть в кабине машиниста.
Этот день для Мишки, Сереги и Светки оказался непростым, потому что с самого утра к ним в купе, на «детский» поезд, стояла очередь из мам, пап, бабушек и детворы.
Пришлось Сереге срочно заняться рисованием новых билетов, а Светке раздавать билеты желающим посетить кабину машиниста!
Пассажирам с билетами на «детский» поезд Мишка серьезно и терпеливо показывал, как они управляют этим поездом, где отдыхают. Кроме того, он показывал тот самый график, над которым прокорпел дома целый час и по которому по очереди управляли поездом машинисты.
Малыши очень внимательно и с большим интересом слушали Мишку. Но больше всего им хотелось посидеть за столиком, на котором с помощью ноутбука было «видно» дорогу впереди поезда!
Тем, кто в очереди таял от жары, Светка покупала у проводницы лимонад. Та только и успевала сдачу ей сдавать, а потом даже сбегала в вагон-ресторан для пополнения запасов, вызвав удивленную реакцию работников ресторана.
Позже, подсчитав выручку и обрадовавшись полученному результату, проводница решила, что хоть как-то надо ребят поощрить — все-таки коллеги.
На одной из остановок Мишке, Сереге и Светке как настоящим работникам железной дороги предложили проехаться в кабине электровоза. В виде исключения, конечно!
Это было незабываемо! Вдобавок, как по заказу, именно в момент их нахождения в кабине впереди открылось огромное море!
Не-ве-ро-ятная красота, особенно когда видишь его в первый раз!..
— Ну, Серега, заварил ты кашу со значками. Да и Светка молодец! Здорово с видом из кабины поезда придумала, — похвалил Мишка друзей, когда они вернулись в свой вагон.
— Кто игру-то придумал! — спросили его Серега со Светкой, а потом вместе добавили: — Все молодцы. Добрались, не соскучились!
И тут ребята вспомнили, что пора вручить друг другу заслуженные значки «За дальний поход». К этому времени стало уже совсем неважно, что вместо паровозика на них был маленький кораблик.
— Эх, не попасть бы снова в какую-нибудь статейку для стенгазеты, — с притворной тревогой посетовал Серега, почесав затылок.
— Обязательно попадете! — заверила Светка ребят. — Я уже и название этой «статейке» придумала — «Веселые паровозики в дальнем походе».
Тогда они весело посмотрели друг на друга и, не сговариваясь, одновременно запели:
— Мы едем, едем, едем в далекие края!