Пришла необходимость посоветоваться ещё с кем-то. С каким-нибудь мальчишкой, хоть почти все они ведут себя, как полные дурачки.
— Лёша, как мне убить робота? — спросила Соня на перемене у самого спокойного мальчика в классе.
— Выстрели в него из лазерного пистолета, — не задумываясь ответил Лёша. — Пиу-пиу!
«Ого! — изумилась Соня. — Только спросила, и сразу решение».
Но следовало ещё кое-что уточнить.
— А что такое лазерный пистолет?
— Ну… это пистолет, только это… лазерный, — растерялся одноклассник.
— А как он устроен?
— У него ручка, как у обычного пистолета. А вместо пуль — специальная лампочка, которая светит ярким лучиком. Пиу-пиу!
— Ага, ясно. Спасибо!
Дома Соня попросила у папы фонарик и суперклей. Фонарик папа дал сразу, а вот с клеем получилась задержка.
— Зачем тебе суперклей?
— Нужно приклеить к фонарику рукоять. Я мастерю лазерный пистолет.
— А-а-а, понятно! Только, пожалуй, лучше воспользоваться изолентой. Давай я тебе помогу.
Соня принесла новый пустой спичечный коробок, и они вдвоём с папой примотали его несколькими слоями синей изоленты к фонарику. Получилось действительно похоже на лазерный пистолет.
— Держи! — отец вручил оружие дочери. — Только в людей не стреляй.
— Не буду, конечно, — серьёзно ответила Соня.
В тот вечер робот долго не заговаривал. Соня успела сделать уроки и поужинать. Когда же она стала читать книгу про одну бездомную кошку, то из-за шкафа послышалось:
— Привет, Соня! Угадай, как меня зовут?
Соня решительно встала со стула, подошла к шкафу с лазерным пистолетом наготове.
— Соня, почему ты не отвечаешь? — забеспокоился робот, впрочем, даже беспокоился он ровным неживым голосом.
Соня резко нажала кнопку фонарика и приставила дуло лазерного пистолета к щели за шкафом.
— Пиу-пиу! — выстрелила она.
Яркий лучик, видимо, сделал своё дело. Соня выключила фонарь и теперь, сколько ни прислушивалась, ничего не услышала.
А через день папа нашёл на полу возле шкафа маленькую шестерёнку. Он положил её на ладонь, показал Соне и грустно сказал:
— Бедный робот Амит пал! Это всё, что от него осталось…
Шестерёнку Соня спрятала в шкатулку со своими сокровищами.
6 марта 2015 г.
Девочка на роликах
Жила-была девочка Сашка. У неё были веснушки, рыжие курчавые волосы и добрый, хотя немного вредный характер. Она очень любила качаться на качелях и могла бы делать это с утра до вечера. Но надо же дать покачаться и другим детям, пусть они и не любят это дело так сильно, как она. А ещё Сашка любила кататься на роликах, причём умела ездить по брусчатке, спускаться по ступенькам и разгоняться так, что только ветер в ушах свистел.
Папу Сашки звали Фёдор. К большому своему сожалению, папа Федя был маленького роста, в два раза ниже своей дочки. У него были вечно взъерошенные волосы и перепуганные глаза. Он не любил качаться на качелях — его сразу начинало тошнить, и лицо у него становилось зелёного цвета. А ещё он не умел кататься на роликах. Если бы он надел ролики, то сразу бы упал. Вот ему роликовые коньки даже и не купили. Когда Сашка мчалась на роликах во весь опор, папа сильно переживал, не мог устоять на месте, бежал за нею и выглядел при этом весьма встревожено. А так как он был маленького роста и одет был в жёлтую футболку и жёлтые коротенькие шорты, из которых торчали тоненькие ножки, то прохожие принимали его за ребёнка. Они неодобрительно качали головами и говорили Сашке:
— Девочка, как тебе не стыдно дразнить младшего брата!
А Сашка в ответ громко хохотала и увеличивала скорость. А у папы от обиды голос становился таким тоненьким, что шум проезжавших машин, шелест деревьев и птичье щебетание совсем заглушали его.
Наконец, папе Феде это всё надоело, и у него возникла идея. Он перестал бриться по утрам и вечерам, и через некоторое время у него выросла борода, как у настоящего голландского капитана. Но теперь, когда маленький папа, дрыгая тоненькими ножками, погнался за дочерью, прохожие стали неодобрительно качать головами в его сторону. Они говорили:
— Мальчик, зачем ты приклеил себе бороду? Как не стыдно!
Папе стало стыдно, и в тот же вечер он бороду сбрил.
17 марта 2016 г.
Новенькая
Утром в понедельник дверь кабинета открылась, и классный руководитель, Андрей Аристархович, завёл внутрь новую девочку.