Эти встречи важны для детей: они учатся играть, делиться, ждать своей очереди, находить удовольствие в совместных играх, развивать воображение и прочие навыки. Но эти встречи важны и для родителей: так постепенно родители создают прочную группу взаимовыручки и поддержки, которая им еще не раз пригодится, когда их детям будет пять, пятнадцать, двадцать пять...
Приглашая гостей на первый, второй и третий день рождения ребенка (третий день рождения —это последний, когда вы приглашаете гостей, не посоветовавшись с виновником торжества), не поленитесь купить или сделать открытки, на которых вы разошлете приглашение. Важно включить в ваше приглашение фразу: «Приглашаются также братья и сестры». Так и только так вы можете дать понять другим родителям: зная, что я беру на себя лишние хлопоты, расходы и труд, я тем не менее иду на это, потому что для меня важно, чтобы братья и сестры приглашенного ребенка чувствовали себя желанными и приятными гостями. Да, это намек на то, что вы ожидаете от родителей такого же внимательного отношения к вашим детям.
Личный пример очень важен. Он беспроигрышен, когда вы воспитываете своих детей. В отношениях же с другими взрослыми людьми он может быть учтен. А может был полностью проигнорирован — что ж, всякое бывает. Если вы не услышали приглашения для братика или сестрички, не расстраивайтесь: привыкайте справляться с этим, потому что такое будет повторяться много раз на протяжении жизни. Впрочем, возможно родители первоклассника не знают, что у вашего ребенка есть брат-погодок.
Вера поступает так: «Я говорю родителям, что у Нины есть брат, который на год моложе. Дальше я спрашиваю, уместно ли привести его тоже. Я прошу не давать ответ сразу, но сперва посоветоваться с именинником, подумать, удобно ли это, а потом перезвонить мне. Тактично даю понять, что если на день рождения идут оба моих ребенка, то каждый из них является со своим подарком. Мне еще ни разу не отказали, но теоретически я допускаю такую возможность».
Ни под каким предлогом не навязывайте общество братика или сестрички, если приглашения так и не последовало! И не обсуждайте при детях своих обид или гнева за то, что брата или сестру не пригласили на праздник. Лучше объясните детям, что приглашены только одноклассники или дети из одной группы детсада. Не драматизируйте событий, спрячьте собственное разочарование, и вы увидите: ваш неприглашенный ребенок прекрасно справится с возникшей ситуацией.
Планируя четвертый и последующие дни рождения ребенка, непременно консультируйтесь с ним, кого он хочет пригласить. Не навязывайте ему тех детей, кого он не хочет включать в свои дни рождения. Если ваш ребенок настаивает, чтобы сестры не было на его дне рождения, потому что он в данную минуту на нее сердит, спокойно отвечайте, что на членов семьи приглашение не распространяется — сестра тут живет и непременно будет частью любого семейного события.
А вот если ребенок требует, чтобы не приводили кузину, вы стоите перед выбором: пригласить девочку только на «взрослый» день рождения или убедить ребенка, что «кузина тоже член семьи». Тут уже вы будете руководствоваться знанием всех деталей вашей ситуации.
Если ребенок не желает, чтобы приводили брата его друга, расскажите ему, что такое решение чревато логическими последствиями: в будущем этот друг тоже может исключить его или его брата из числа приглашенных. Если ребенок тем не менее настаивает на своем решении, позвольте ему сделать, как он считает нужным.
Если родители детей, которых ваш ребенок решил не приглашать, считают нужным оспорить с вами это решение, будьте деликатны, но непреклонны: это не ваш день рождения, а вашего ребенка, и один из подарков — дать ему право самостоятельно составить список гостей.
Отпуск или выходы в свет планируйте так, чтобы брать с собой либо всех детей, либо ни одного, если между детьми небольшая разница в возрасте. В случае, когда разница весьма ощутима, нужно оговорить со всеми детьми заранее, почему берут всех после 12 лет и не берут тех, кто еще не достиг этой возрастной отметки.
Домашнее задание
1. Обсудите с партнером, кто в вашей семье заведует списком приглашенных на детские дни рождения.
2. Приглашаете ли вы братьев и сестер друзей ваших детей?
3. Сталкивались ли вы со сложностями, описанными в этой главе?
4. Как вы выходили из положения?
5. Вспомните самый удавшийся детский праздник, который вам довелось видеть. Как он был организован? Что вы взяли на заметку?
Часть IV