сосредоточиваться и усидчиво заниматься.
Но их абсолютная расторможенность, повышенная возбудимость, очень часто совершенная неуправляемость должны, конечно, вовремя
насторожить и вас, и педагогов. Не ждите вызовов в школу, скандалов, обострения отношений с учителями. Сами пораньше и тихонько сходите с
сыном к психоневрологу, к детскому психиатру...
Скорее всего, они скажут вам, что ребенок совершенно здоров, но
вот ваша трудная беременность, осложненные роды, возможно, родовая
травма, ваши нынешние тяжелые квартирные условия, нелады в семье и
еще многое и стали причиной всех этих явлений у вашего сына. И, наверное, дадут какие-то советы чисто медицинского характера. Я даже не
буду касаться этой стороны дела.
Никто не устает больше от этого вечного крика и возбуждения, чем
сам ребенок. Это один из тех случаев, я считаю, когда надо всеми силами
бороться за то, чтобы день-два в неделю он оставался дома. Если вы
внимательны, вы увидите излишнюю возбужденность вашего ребенка уже
в саду. Тогда и начните практиковать дни отдыха среди недели, если у вас, конечно, есть возможность.
С детского же сада введите в обиход какие-то мягкие
успокоительные народные средства: настаивайте корень валерианы, давайте пить сынишке на ночь стакан горячего молока и т.д. Всеми
силами боритесь за тишину и покой в доме. Никаких телевизоров, кроме
«Спокойной ночи». Никаких сидений вечером до 11—12 часов. В
общении с ребенком — терпение и тихий голос.
Не надо, чтобы он подолгу играл с друзьями даже и у вас дома.
Любое общение, любая игра его возбуждают и утомляют. Во время
145
прогулок — ничего азартного. Не ходите мимо игровых автоматов, не
качайтесь до упаду на качелях. Лучше отправляйтесь в лес, в парк, в
тишину.
По вечерам читайте сыну вслух книжку, даже если он давно уже
умеет читать сам. Но только выбор ваш должен быть продуманным: не
Майн Рид, не Жюль Верн и не Конан Дойл. Что-то попроще, поспокойнее, чтобы важен был не сюжет, а сама процедура чтения, уют вечерней
комнаты, мамин или папин голос...
Терпение и любовь не означают абсолютного всепрощения. Умейте
и рассердиться, и обидеться, и сказать свое «фи» по поводу некоторых
проступков сына. А их будет немало, уверяю вас! Но важно, чтобы все это
происходило без скандалов, без криков, без истерик.
Взглядом, выражением лица, несколькими словами постарайтесь
показать ребенку, что вы огорчены или рассержены. В конце концов вы
тоже человек и имеете право обидеться, замолчать, уйти в другую
комнату, плотно закрыв дверь... Только не воюйте, не скандальте, не
создавайте дополнительное напряжение в доме.
Поле, исходящее от вас, должно быть добрым и терпеливым
настолько, чтобы гасилось болезненное, обостренное, постоянное
возбуждение вашего ребенка. Покой, терпение, тишина, размеренность —
вот что ему крайне необходимо. Постарайтесь обходиться без
пионерского лагеря, без походов с папой на футбол, без каких-то азартных
игр, без регулярных просмотров кинобоевиков и детективов.
По моим наблюдениям, «шумные» дети как-то израстают, успокаиваются годам к 15—16. Конечно, повышенная возбудимость
остается при них, наверное, на всю жизнь, но появляется и умение хоть
как-то управлять собой, держать себя в руках, считаться с окружением.
Но, ожидая этих 15—16 лет, надо помнить и другое: очень опасен у
этих ребятишек возраст 10—14 лет. Стихия переходного возраста, наложившаяся на неумение владеть собой, повышенную возбудимость, импульсивность, приводит порой в результате к совершенно
непредсказуемым поступкам и событиям. Растущее число подростковых
самоубийств связано, в частности, и со все увеличивающимся
количеством нервных детей.
Перед школой и в школе.
Школьные будни
Мы с вами опять отвлеклись от школьной темы. Давайте поговорим
именно о буднях, о мелочах, из которых складывается повседневная
школьная жизнь ваших детей.
Школьный портфель
Мне приходилось бывать в домах, где вся семья оказывается выбита
146
по утрам из колеи: Саша или Танечка уходят в школу. Вот тут-то и
выясняется, надо нести в школу контурные карты по географии, а они
неизвестно где. Или надо надевать белый фартук, а он не поглажен. Или