По ним готовят учителей, воспитателей, методистов, родителей, выпускается методическая литература.
Цель одной из программ — показать детям возможные опасности.
Простым, понятным языком, учитывая возрастные особенности детей, объясняется, как ребенок может оказаться в опасной ситуации. Бывают
взрослые, которые ведут себя недостойно с детьми: пытаются их гладить, целовать, звать с собой, сулить подарки, поездки, развлечения. Детей учат
понимать разницу между нормальным и неподобающим поведением, различать опасность в иных жестах и прикосновениях.
Их учат, как можно твердо и вежливо сказать старшему или
взрослому, что такое поведение для них неприятно. Им объясняют, что
нужно сделать, если с ним или другим ребенком произойдет что-либо
подобное. Рассказывают, к кому и как нужно обратиться в этом случае.
Цикл состоит из 8 занятий. Мальчики и девочки 8—12-летнего возраста
учатся отличать потенциально опасную ситуацию и правильно в ней
ориентироваться.
Обучение ведется небольшими группами (3—5 человек) в форме
беседы, игры. Например, разыгрывается сценка: ты один дома. В дверь
звонит незнакомый человек и просит открыть. Как нужно с ним
167
разговаривать? Или: ты гуляешь на улице, и вдруг тебя приглашают
незнакомые люди пойти с ними в парк. Что ты будешь делать? Есть и
учебные фильмы. Часто такие игровые занятия с детьми проводят
родители.
Программа носит профилактический характер, но в то же время
помогает выявить детей, которые подверглись или подвергаются
сексуальным действиям. Так, например, на занятии, где шла речь о жестах
и прикосновениях, одиннадцатилетняя девочка заметно смутилась, а
позже, во время просмотра учебного ролика, вдруг расплакалась и
убежала.
Все расспросы оставались безответными до последнего занятия. На
нем обсуждалось, к кому обращаться за помощью и как это лучше
сделать. Девочка поняла, что взрослым можно довериться. Оставшись
наедине с педагогом, она призналась, что уже четыре года подвергается
сексуальным действиям со стороны двух старших братьев. В данном
случае предупреждение запоздало и девочка оказалась жертвой».
Я хочу, чтобы мои читатели обратили внимание: речь идет не
столько о сексуальных преступлениях, сколько о сексуальных
оскорблениях. Это очень важный момент! Мы почему-то всегда боимся
крайностей, забывая о том, что на подступах к ним тоже существует
много опасностей и мерзостей.
Мы вообще порою даже не представляем, как сложна, опасна, трудна жизнь наших и девочек, и мальчиков в обыкновенной школе, например. Или во дворе. В пионерском лагере. Даже в больнице, где
оказываются порою в одной палате дети и четырех, и четырнадцати лет!
Вот размышления на эту же тему профессионального ленинградского
педагога А. Герцена, которые я прочитала опять же в «Родительской
газете».
«Десять девочек, преимущественно 11—12 лет, стали жертвами
семнадцатилетнего подростка. На некоторых из них неопытный, к
счастью, преступник нападал прямо среди бела дня, в глухих лестничных
клетках домов, когда школьницы возвращались из школы. Они молчали, в
страхе уступая домогательствам. Да и понимали ли в полной мере, чего он
хочет?
Мне вспоминается случай из моих собственных школьных лет, когда второгодник, запершись в классе, с помощью «товарищей»
изнасиловал девочку. Девочка никому об этом не рассказала, но мы-то, мальчишки, узнали об этом со всеми подробностями.
Что помешало девочке рассказать о преступлении взрослым? Стыд
— это очевидно... Одна из учениц моего класса, где я классным
руководителем, стала жертвой преступника, с рассказа о котором я начал.
Поразило меня прежде всего ее неумение оказать сопротивление».
168
Что ж, выход только один: осторожно, шаг за шагом, готовить детей
к тому, что в жизни встречается всякое. Вместе с ними обсуждать тактику
поступков и действий, если вдруг создается опасная ситуация. И главное: стараться все время чувствовать, понимать ребенка. Очень важно уловить
тот момент, когда ваш родной человечек вдруг покажется вам
напуганным, подавленным, озабоченным. И еще, видимо, учиться
беседовать с детьми даже на самые трудные и неприятные темы.
И еще. Неприятности у наших ребят могут быть совсем и