Выбрать главу

часто задаваемый вопрос: не могут ли осознанные попытки стать более творческой

http://e-puzzle.ru

16

личностью помешать творческому процессу? Подробнее эту проблему

мы рассмотрим в главе 3. но ответить на этот вопрос можно и довольно коротко.

Если бы Леонардо да Винчи взялся читать эту книгу, он потратил бы время впустую. Но

большинство из нас не может сравниться с этим гением.

В одной из ранних теорий творческое начало считается божественной искрой.

Платон в диалоге «Ион» так высказывается о поэтах:

...потому-то бог и отнимает у них рассудок и делает их своими слугами,

вещателями и божественными прорицателями, чтобы мы, слушатели, знали, что

это не они, у кого и рассудка-то нет, говорят такие ценные вещи, а говорит сам бог и

через них подает нам голос (Пер. Я. М. Боровского).

В большинстве из нас творческое начало более похоже на слабо тлеющие угли, а не

на яркую искру. Но чем сильнее на эти угли дуть, тем ярче они разгораются.

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ блоки

Теперь можно остановиться на структуре данной книги. Г)твы со 2 по 5 посвящены

изучению вопроса концептуальных блоков: ментальных стен, не позволяющих

человеку, решающему проблему, правильно воспринимать ее и найти ее решение.

Подобные блоки есть у каждого. Но каждый индивид отличается количеством и

«массивностью» этих блоков. Большинство людей не задумываются о количестве своих

концептуальных блоков. А осознание этого факта может не только помочь лучше узнать

свои слабые и сильные стороны, но и дать нужную мотивацию и знания, необходимые

для преодоления этих блоков. В этих четырех главах детально рассматриваются самые

разнообразные блоки на конкретных примерах. Блоки очень сильно взаимосвязаны и

схожи между собой. Это станет очевидно в процессе их детального рассмотрения.

Принципиальная схема для разделения блоков на отдельные категории используется

только

для удобства. Она ни в коей мере не является неоспоримой истиной. Выполняйте

все предлагаемые задачи и примеры. Единственный способ выявить свои блоки —

определить действия, которые эти блоки мешают вам выполнять.

В главах 6 и 7 рассматриваются способы, позволяющие преодолеть (или обойти)

выявленные блоки. В главе 8 речь пойдет о концептуализации в группах. ГЬава 9

посвящена рассмотрению блоков, мешающих развитию творческого подхода на

организационном уровне.

http://e-puzzle.ru

ГЛАВА 2

ПЕРЦЕПТИВНЫЕ блоки

Перцептивные блоки — это помехи, которые мешают человеку. решающему

проблему, правильно воспринять саму проблему или информацию, необходимую для ее

разрешения. Наверное, лучшим способом избавления читателя от перцептивных блоков

будет рассмотрение наиболее распространенных. а также специфических блоков этого

типа.

СТАНДАРТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ - СТЕРЕОТИП

Жизнь постоянно напоминает нам о существовании стереотипов. Представители

этнических меньшинств, женщины. гомосексуалисты, пожилые люди,

неработоспособные и другие убедили общество в том. что социальные стереотипы

ошибочны и несправедливы. Но стереотипы, как и прежде, продолжают играть

существенную роль в нашей жизни. Если вы мужчина, постарайтесь представить себе,

как окружающие воспримут ваше появление на улице в туфлях на высоких каблуках.

Если вы женщина, то приклейте усы и отправьтесь на очередное собеседование по

приему на работу. Разнообразные стереотипы и ярлыки являются самыми

распространенными и мощными перцептивными блоками. Страшная правда заключается

в том, что человек часто не может определить, находится ли он под влиянием

предубеждений и предрассудков. Любые, даже самые интересные и впечатляющие

попытки разрушить предрассудки. Редко принимаются людьми — например, в случае с

высокими каблуками или фальшивыми усами.

http://e-puzzle.ru

18

Еще одним примером стереотипа может быть ношение г&1стука. Я не люблю

галстуков, и однажды даже хотел навсегда отказаться от них. Но в конечном итоге

пришел к выводу, что эта битва будет заранее проиграна. Стереотипы. связанные с