Выбрать главу

этого учения можно увидеть в книге Лоуренса С. Кьюби «Neurotic Distortion of the

Creative Process» («Невротическое искажение творческого процесса*). Кьюби использует

концепцию Фрейда о предсозна- тельных процессах в своей модели творческого

мышления. Он переводит подсознательную составляющую творческого мышления и

решения проблем в область предсознания. оставляя бессознательное в качестве области

для неразрешенных конфликтов и подавленных желаний. В его модели предсознательные

умственные процессы сдерживаются как бессознательными, так и сознательными

процессами. В своей книге Кьюби утверждает:

Предсознательные процессы испытывают давление с двух сторон. С одной

стороны, они превращаются в символы, искаженные бессознательными мотивами,

которые не согласованы с реальностью и состоят из компромиссных конструкций, с

отсутствующей гибкой изобретательностью. С другой стороны — управляются

осознанными целями, проверяемыми и контролируемыми сознательной

ретроспективной оценкой.

Подобно теории Фрейда, в теории Кьюби существует модель разума, в которой

творческое мышление подавляется сознательным Эго и Супер-эго. В этой модели

творчество, по крайней мере частично, находится на бессознательном уровне. Однако

неврозы в теории Кьюби играют более негативную роль, нежели в теории Фрейда.

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Хотя психологи-гуманисты тоже признают, что творчество является откликом на

основные внутренние потребности человека, иерархия этих потребностей в их учении

значительно шире, нежели в теории фрейдистов. Они утверждают, что человек творит с

целью собственного усовершенствования и самореализации, а также для решения

конфликтов и удовлетворения потребностей Оно. Психоло- гов-гуманистов больше

заботит всесторонний рост и развитие личности. Карл Роджерс в своей статье «К теории

творчества» в книге «Creativity and its Cultivation" (под редакцией Гйрольда Андерсона)

писал:

Главным побудительным мотивом творчества, как оказалось, служит

стремление человека реализовать себя, проявить свои возможности. Оно же, как мы

http://e-puzzle.ru

выяснили, выступает и глубинной лечебной силой психотерапии. Под этим

стремлением я имею в виду направляющее начало, которое проявляется во всех

формах органической и человеческой жизни, — стремление к развитию,

расширению, совершенствованию, зрелости, тенденцию к выражению и

проявлению всех способностей организма и личности. Это стремление может быть

глубоко скрыто под несколькими слоями ржавых психологических защит; оно

может быть спрятано за неосознаваемым человеком искусственным фасадом. Я,

однако, убежден, основываясь на своем опыте, что это стремление есть в каждом

индивиде и только ожидает подходящих условий для освобождения и проявления.

Психологи-гуманисты уверены в том. что творческая личность является

эмоционально здоровой и чувствительной как к потребностям, так и к возможностям

бессознательного генерировать творческие идеи. Так же. как и творческая личность у

Фрейда, она обладает сильным Эго и реалистичным Супер-эго. которые предоставляют

возможность активного развития концептуализации и относительную свободу от

неврозов.

Из теорий гуманистов и фрейдистов можно сделать несколько интересных и

правдоподобных заключений:

1. К творчеству человека побуждают внутренние мотивы. порождаемые либо

необходимостью решения проблем. либо потребностью самореализации, либо и тем и

другим одновременно. К творчеству человека может

побуждать и ряд других факторов, например, материальное вознаграждение.

2. Часть творческих способностей зарождается и существует, по крайней

мере, частично, в той части психики. которая находится ниже уровня сознания.

3. Хотя источник творческих способностей и неврозов может быть одним и

тем же. творчество лучше развивается при отсутствии неврозов.

4. Сознательный разум, или Эго. выступает в роли контрольного клапана по

отношению к творчеству.

5. Творчество может порождать чувство беспокойства и тревоги.

Какие же выводы относительно творческих способностей можно сделать,